珍惜我们的眼睛-活动一 用眼习惯小调查-教案、教学设计(003)(沪科教版四年级上册综合实践-).doc

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资源描述

1、 珍惜我们的眼睛 四年级综合实践活动课教学设计 一教学目标 1 让学生了解保护眼睛的重要性。 2 使学生懂得保护眼睛, 预防近视的方法, 并运用到实际生活、 学习中。 3 学会运用各种途径(上网、看课外读物、询问家长、与同学 讨论等) 去收集资料, 能运用收集到的资料编故事、 儿歌、 小品、 出竞赛题和调查报告, 使学生积极参与探究活动,提高学生的 创新能力、实践能力和合作学习的 能力。 二教学重点:使学生懂得保护眼睛,并运用到实际生活、学习 中。 教学难点:能够自觉按照护眼计划去执行每一条护眼方法 三活动过程 1 主题的拟定 面对课题“珍惜我们的眼睛” ,全班同学七嘴八舌地议论着, 他们各抒

2、己见,有的想了解眼睛的结构;有的想调查班上同学的 眼睛状况;有的 则想了解眼睛的作用;还有的想了解如何保护 眼睛等。就这样,你一言, 我一语。同学们热烈地讨论着,最 后达成共识,决定从 4 个主题展开:校 园别动队、无敌考察队、 快乐天使队、小小医生队。 教师善于调动学生的兴趣,从学生的兴趣出发,创设问题情 景,激发学 生探究课题的动机,与学生共同开发主题。学生是 活动的中心,学生作为 主体在活动中得到充分的体现。 2 各主题的实施 每个主题都按: (1)计划的拟定 (2)活动过程 (3)成果展示 三个部分开展。 主题 1、 眼睛结构组 本小组以研究眼睛的结构为重点。他们把组员分成三小组,两个

3、 为一组。其中一个组负责查找资料,一个组负责找眼睛结构图和 眼球模型, 另一个组负责找有关介绍眼睛结构的片子,然后再 汇总,最后再练习如 何用生动的形式向全班同学展示。 点评: 眼睛的结构对于四年级的学生来说,既复杂又枯燥乏味。 刚开始的时候, 他们曾想过放弃, 但后来经过老师的鼓励与指点, 他们重拾信心。在 活动中,他们学会了分工协作,团结一致把 事情做好。 主题 2、眼睛调查组 本小组调查同学们的用眼卫生习惯,了解同学们视力下降的原 因。 确定了这个主题后,小组的同学开始活动,他们首先调查全级有 多少同 学是真的近视?有多少同学得了假性近视?(他们根据 前段时间医院来 我校检查同学们视力的

4、调查表获取数据)经过 统计,全级有将近 30%的 同学得了假性近视。后来,他们通过 查找各种资料,得知假性近视是可 以预防和治疗的,只要有良 好的用眼卫生习惯就可以预防,于是,他们 为了了解同学们平 时用眼卫生的情况,我们组设计了学生用眼卫生情况调查表 通过调查,我们发现造成同学们视力下降的原因是: (1) 不注意读书、写字姿势,躺着看书,做作业时头太低。 (2) 平时习惯用手揉眼睛。 (3) 在家不做眼保健操。 (4) 有偏食和挑食的习惯。 我的倡议书: 爱护眼睛倡议书 亲爱的同学们: 你们好!通过学校的社会实践活动,我们了解了许多关于眼睛的 知识。同时,我们还发现在班内有些同学由于不注意保

5、护自己的 眼睛,形成一些不良的习惯,例如看书、写字坐姿不正确,眼睛 离书本距离太近,不注意个人卫生,用脏手揉眼睛,不认真做眼 保健操导致患上各种眼睛疾病,使视力下降, 直接影响了我们的生活和学习。为此,我向全班同学发出倡议, 保护眼睛要做到以下几点: 1、看书写字要保证有足够的光线,光线不足时要及时开灯。 2、看电视和写作业,要保持一定距离和坐姿的端正。并且时间 不宜过长。 3、做眼保健操要正确到位。 4、每节课间,一定要走出室外,向远处眺望,使眼睛得到休息, 调节视力,解除疲劳。 5、多吃蔬菜,尤其是胡萝卜等含多种维生素的食品。 6、不用手揉眼睛,不用脏手帕或毛巾擦眼睛。 7、保持充足的睡眠

6、,作息要有规律。 8、多做户外运动,与大自然多接触,青山绿野有益于眼睛的健 康。 同学们,我相信只有大家自觉做到以上八点,相互提醒,及时纠 正不良的习惯,大家一定会拥有一双更清澈、更明亮的眼睛,一 定会拥有一片更广阔、更明净的天空! 四年级 梁冰 点评:由于他们调查的对象是自己身边的熟人,所以活动开展得 比较顺利。在拟定调查 内容的时候,曾出现一些矛盾。小组里的同学意见不一致,有的 内容出重复了,他们争持不下,怎么办呢?他们找到了老师,老 师解决问题后,告诉他们,当小组内出现矛盾时,组长应该想办 法解决,由组员投票决定哪个同学的观点较好,就采用。在后来 的活动中,他们组的同学团结合作,最终顺利

7、地完成任务。虽然 表格的内容不是十分完善,但我认为,对于四年级的学生来说, 已经是不错的了。通过这次活动,他们组的同学明白了:做事要 善于开动脑筋,还要同心协力,才能把事情办好。 学生自编拍手歌: 护眼拍手歌 你拍一,我拍一,保护眼睛是第一。 你拍二,我拍二,眼睛帮我做功课。 你拍三,我拍三,眼睛是我好伙伴。 你拍四,我拍四,要靠眼睛学知识。 你拍五,我拍五,眼睛帮我看清楚。 你拍六,我拍六,坐姿不对眼发锈。 你拍七,我拍七,保护眼睛要牢记。 你拍八,我拍八,眼睛好来笑哈哈。 你拍九,我拍九,电视不要看太久。 你拍十,我拍十,保护眼睛要坚持。 四活动总结 (1) 知识:了解眼睛的结构及眼睛的作

8、用和如何保护眼睛。 (2) 情感:我们应该保护好我们的双眼,努力学习,将来为社 会,为祖国服务。 (3) 方法:调查问卷、上网、看书、询问专家及家长和老师等, 是收集资料的有效方法。 (4) 能力:通过实践活动,学生的创新能力、实践能力以及终 身学习能力有了 提高;五课外延伸;在即将结束这个课题时,全班同学都感到 收获很大;用;六活动反思;社会综合实践活动是新课程的一 道美丽的风景;主题,让学生从多个方面,以各种形式去了解研 究眼睛;眼睛; 五课外延伸 在即将结束这个课题时,全班同学都感到收获很大。这时,有个 学生提出 了一个建议,他说: “老师,从这次活动中,我了解了 人的眼睛的结构及作用,

9、和如何保护眼睛。我还想了解一下其它 动物的眼睛, 了解它们眼睛的结构和作用。 ”“好! 这个提议很好。 ” 我对他的提议给予肯定,下次的实践活动就以 动物的眼睛为研 究主题。 六活动反思 社会综合实践活动是新课程的一道美丽的风景。 其目的在于改变 传统的教 与学的方式,使学生得到全面、健康的发展。本次综 合实践活动以“眼睛”为主题,让学生从多个方面,以各种形式 去了解研究眼睛。从而使他们学会保护眼睛。在这次的实践活动 中,孩子们迸发出极大的热情投入到活动中。他们通过各种渠道 去获取知识,采用丰富多彩的形式去展示活动成果。在活动中锻 炼了胆量,培养了学生的责任心,提高了学生的交往能力,加强 了学生的团队精神和集体凝聚力。

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