1、教学设计 一、基本信息 学校 课名 车迷世界主题：活动一 汽车知识小报 教师姓 名 学科（版本） 综合实践活动 上海科技教育出版社 章节 第 七 章 第 一 节 学时 1 课时 年级 五年级 二、教学目标： 1、通过对汽车知识的交流与了解在小组里合作办一份汽车知 识小报。 2、培养学生收集信息，整理信息能力。 3、提高学生小组合作的意识，感受集体的力量与荣誉感。 三、学习者分析： 虽然本节课的学习者都是农村孩子，但是，随着人们生活水平 的提高，大部分农村家庭也都开上了小汽车，因此一部分学生对汽 车知识已有一定了解，尤其对一些品牌汽车的车标、汽车名称的寓 意、汽车产地、汽车种类与用途等方面知识知
2、道的还很多。可以说 这节综合实践活动课对学生来说并不陌生。同时，课前同学们还利 用网络来收集自己感兴趣的汽车知识，为本节课现场制作“汽车知 识小报”做好了充分的准备工作。 四、教学重难点分析及解决措施 教学重点：课前做好对汽车知识收集与整理的安排工作。 教学难点：引导学生整理信息、汇报小组收集的主要内容、现 场制作“汽车知识小报” 。 五、教学设计 教学环 节 起止时间（ ” - ” ） 环节目 标 教学内 容 学生活 动 媒体作用 及分析 创设 情00-144 了 解 汽 交代本 观 看 汽 激发学生 境导 入 新课 车 给 人 们 带 来 方 便 同 时 也 影 响 着 人 们 生 活 环
3、境。 节课学 习内容 车图片 学习兴趣 分享汽 车知识 145-333 培 养 学 生 交 流 表 达 能 力 学生汇 报已知 的汽车 知识 学 生 倾 听 拓宽学生 的视野 汇报 课 前准 备 工作 完 成情况 426-915 培养学 生小组 合 作 收 集 信 息 能力 小组代 表汇报 课前准 备工作 的完成 情况 学 生 汇 报 培养学生 利用网路 学习的能 力 信息归 类整理 及汇报 整理结 果 922-1242 培养学 生 对 收 集 的 信 息 进 行 归 类 整 理 学生对 收集的 信息进 行归类 整理 学 生 归 类整理 信 息 及 汇 报 整 理结果 为学生直 观展示归 类整
4、理信 息方法 填写表 格及 小 报制 作 “ 1502-3126 培 养 学 生 分 配 能力。 填写表 格及小 报制作 “ 填写格 及小报 制作 。 使学生直 观了解组 内分工及 小报制作 安排 介绍小 报主要 内容 3248-3610 培养学 生的语 言组织 和语言 表达能 力 小组代 表介绍 小报主 要内容 学 生 倾 听 小 组 代 表 介 绍 小 报 主 要 内 容 激发学生 为小组争 光的意识 评先优 秀小报 3640-3818 表达学 生内心 的 真 实 想法 评先优 秀小报 学 生 做 评 委 ， 为 心 目 中的优 秀 小 报 投票 激发学生 的参与热 情 活动总 结布 置 作业 3838-4030 拓 展 学 生 的 视 野 交流收 获欣赏 新概念 车 学生由 交流 引导学生 去了解更 多汽车知 识，拓宽 学生视 野。
