1、玩转果皮主题确定课 一、 活动目的 1、通过讨论，学生根据实际情况，选出适合自己的主题，确定子活动主题，激 发对水果皮探索的兴趣。 2.确定活动计划表。 3.学会小组分工合作，提高合作意识。 活动重点：活动重点：确定活动主题，分组确定活动目标。 活动难点：活动难点：在活动中学会合作意识和交流能力。 活动准备：活动准备：教师：多媒体微课视频、活动计划表。 学生：感兴趣的果皮、记号笔。 教学过程 网络同步 活动过程 一、 直接引入 1、 师：请大家看投影 师：看了这些，你有什么想法？ 预设：丢在垃圾桶里的水果皮太脏了污染环境 师：那你有什么好想法？你会怎样对待这些果 皮？ 预设：有些果皮颜色很漂亮
2、。 有些柚子皮可以食用。 橘皮可以做小桔灯。万圣节我们还做过南瓜灯。 不应该丢弃在垃圾桶里。 3、揭题 师：哇，听起来太有趣了，看来这些果皮还挺有 意思的呢，我们今天就一起来玩一玩果皮玩转果皮。 二、确定研究主题 1、探究果皮特点 师：要玩好果皮，可不是一件容易的事，让我们走 进果皮的世界去近距离好好观察一下。 师：看到这，你观察到了什么？ 预设：学生说出视觉上的特点（橘子皮颜色鲜艳，形状 有趣，质地比较软）板书：特点色彩、形状 师：果皮还有什么闪光点呢？ 请看活动要求： 1、 摸一摸、闻一闻、尝一尝果皮。 2、 电子书包上网查找 3、 请现场的老师帮忙。 板书：味道、功效 小组讨论 浏览微课
3、（果皮垃圾 成堆的图片） 微课（果皮颜色、形 状） 网络：通过现场百度 搜索，网络的引进， 利用现代科技，快速 高效的解决小学生无 2、探究活动主题 师：看了果皮的那么多闪光点，我们要开动脑筋， 充分利用闪光点，想一想我们可以怎么玩？小组同学讨 论一下。 预设：生活窍门 美容 食用 制药 造型 书画 玩具 3、确定主题 师：看了大家的奇思妙想。百果园的经理也闻讯赶 来，他对大家的想法很感兴趣，准备投资一个创意果皮 商城，与同学们合作，开设各种商铺，进行广泛招商， 欢迎大家踊跃报名，认领你们组最喜欢的商铺。 （小组讨论） 食用开饭店 美容店 药店 饭店 玩具城 家居坊 书画 坊 4、完善计划 师
4、：商铺即将开张，你们要好好筹备，围绕你们的 商铺，起一个好记的店名、响亮的广告语。除了这些店 铺里还要招聘经理和店员呢！赶紧开始做前期准备工作 吧！ （小组制定计划） 5、小组介绍汇报。 组员评议及改进计划。 四、总结 师：有准备才能有收获，下节课，我们将店铺经营 起来。 法肉眼发现的果皮特 点。 微课（百果园经理的 对话） ，激发学生探究 的兴趣，为开设店铺 做铺垫。 利用网络写题板的方 式，每组通过小组讨 论，将自己感兴趣的 商铺提交到投影中， 展开激烈讨论。 完成计划表后，拍照 上传到教师投影中， 组长汇报。 板书： 制药制药 造型造型 美容美容 玩转果皮玩转果皮 玩具玩具 食用食用 创意果皮商铺创意果皮商铺
