1、 活动课题测测你的观察力 活动目标 1、引导学生在活动中探究总结观察的要领及观察的方法。 2、指导小组合作学习的能力增强学生的集体意识。 活动准备 1、教师上网下载训练观察力的有关图片，设计引导性的问 题帮助学生在活动中探究、总结观察的要领及观察的方法。 2、课堂活动观察记录表、奖励性的小标志。 活动过程 一 谈话交流导入主题 通过老师出示几幅图片引导学生观察并谈谈观察到的感受， 引导学生说出观察力，并带领学生一起测一测大家的观察 力，看哪一组的同学表现出色能成为今天的优胜小组。 二 观察活动一 找不同 1、用课件出示图片老师请小组合作在一分钟之内找出的不 同之处。 2、请每个小组汇报找到不同
2、之处的数量，请找到不同之处 最多的小组介绍观察结果和经验，其它小组进行补充。奖励 找到不同之处最多的小组一个标志 3、小结：教师引导学生交流总结观察要领按顺序、抓 重点。 三 观察活动二 比眼力 1、用课件出示图片，看图说出这两幅图中间的圆哪一个比 较大。 2、学生自由举手回答请回答正确的同学介绍观察经验。奖 励小标志 3、小结：教师引导学生交流总结观察要领细观察,多思 考。(电脑出示) 四 观察活动三 我说你猜 1、教师和学生交流游戏的规则。 2、分组做游戏：用课件出示尺子图片，学生一组说一组猜。 猜对后请学生介绍能猜对的依据，教师引导学生在说或猜物 品时应抓住事物的功能、形状等特点。(奖励
3、小标志) 并小结观察方法。 3、继续分组做游戏。用课件出示松鼠图片，学生一组说一 组猜。猜对后请学生介绍能猜对的依据，教师引导学生在说 或猜物品时应抓住事物的大小、习性等特点。(奖励小标志) 4、继续分组做游戏。用课件出示红绿灯图片，学生一组说 一组猜,猜对后请学生介绍能猜对的依据，教师引导学生在 说或猜物品时应抓住事物的颜色、作用等特点。(奖励小标 志) 五观察活动四观察练习 1、教师出示课件图片，激发学生的观察兴趣。 2、老师发放观察记录表。 3、电脑出示温馨小提示 观察时要仔细。 小组内讨论时声音要小不要影响到他人。 填写完毕后请小组成员迅速坐好并由组长举手示意。 4、展示评价。师生共评并提出修改意见。奖励观察好 的小组。 我的收获 1、请每个小组的学生点数本节课在各项活动中收获的标志 数评出优胜小组并表扬优胜小组鼓励其他小组。 2、学生畅谈学习收获。 八拓展与创新 教师告诉学生观察是通往成功的桥梁！观察力是在对生活的 仔细观察中逐步提高的，以激发学生提高自己观察力的兴 趣。 反思：本节课的重点难点讲解的不是很透彻，让学生理解起 来还是不是很明确。希望以后在重难点讲解方面还需要更深 层的剖析，让学生更好的吃透。
