1、 1、探究活动计划的制订以及制订活动计划的意义。 2、通过探究，了解活动计划包括那些内容，制订活动计划应该注意什么问题。 3、培养学生养成制订计划的好习惯。 二、活动重难点： 如何制订一份可行的活动计划 三、活动过程： （一）、情景引入：制定活动计划的重要性 同学们，开学了，每学期初我们都要制定什么？（学习计划），老师每学期初也要制 定教学计划和工作计划，甚至是我们的公司，企业都要经常制定计划，大家想一想，为什么 我们都要制定计划？ 生：（计划重要性） 对，大家说的都很好，有了计划就可以使我们事半功倍，让我们做什么事都更容易 成功，这说明我们的计划重不重要？（重要）既然计划这么重要，今天就让我
2、们一起来学习 如何制定活动计划 板书：制定活动计划 （二）学习制定活动计划 同学们，想一想要制定一份计划，我们首先要确定什么？ （对，首先我们要确定做什么，也就是要确定计划的活动主题） 同学们，看老师给你们带来了什么？都认识吗？ 这些都是我们昌吉的名小吃，昌吉人都知道，但是，大家看今天来了这么多外地的客 人，他们可不清楚啊？大家想一想，我们应该做点什么？ 对，我们要去宣传的名小吃，让更多的人来了解咱们的名小吃，要宣传，要介绍，那 我们自己是不是首先要对咱们昌吉的名小吃有一个更详细的了解啊？（是），好，现在我们 就以了小吃为主题来制定一份活动计划。 板书：活动主题 师：同学们想一想，你想了解小吃
3、的那些方面？ 师：现在请大家小组讨论一下，你们打算采取那些方式来了解咱们小吃。 师：上网查资料之前要做哪些准备工作？ 师：还能通过哪些方式来了解？ 师：要做哪些准备工作？ 师：你打算什么时候去？ 师：哦，我们在制定计划时，还要考虑到活动时间的安排。也就是我们的计划里要有 活动时间。板书：活动时间 师：还能通过哪些方式去了解？ 师：要做哪些准备工作？ 师：我们把上网查、访问，询问，观察，亲手动手实践-就做计划的活动方式。 现在我们来看，我们把 u 盘，电脑，打印机，纸笔，-叫做活动计划的什么？ 师：大家想了这么多方法来了解咱们昌吉名小吃，大家想一想，这些事一个人能完成 吗？（不能）想一想，该怎么
4、办？ 师：我们的计划里还应有小组分工，如果你是组长，你打算怎样进行分工？ 师：对，我们进行分工时，要根据小组成员的喜好，特长，以及家庭的便利条件进行 分工。 师：到目前为止，我们已经完成了这份活动计划的重要内容，大家看一看，还有没有 需要补充的。 师：大家看我们辛辛苦苦收集了这么多资料，你打算用什么方式展示给大家啊？ 师：现在我们回过头来看看，怎样制定一份活动计划？首先我们确定了活动主题，也 就是确定了我们要做什么？我们为什么要要确定这个主题呢？这也就是我们计划的活动目 的， 我们通过不同的活动方式和小组分工来实现我们的活动目的， 这其实也就是我们搜集资 料的活动过程，最终，把我们搜集来的资料
5、以不同的形式展示给大家，完成了我们的活动目 的，这其实也就是我们整理资料并汇报的活动过程。这就是制定活动计划的基本程序。 （三）、小组制定活动计划 1、师：现在，我们了解了制定活动计划的基本过程，大家想不想亲自动手实践一下， 师：活动要求： 现在，以四人小组为单位，从昌吉小吃中选择一种小吃作为研究对象。 有组长负责并记录，制定一份了解这种小吃的活动计划。 小组交流 那个小组愿意展示你们组的活动计划 那位同学来点评一下 老师进行评价 （四）、活动总结 通过本节课的学习你有什么收获和感悟。 师：通过本节课的学习，我们不仅要学会怎样制定活动计划，更重要的是让我们认识 到我们在进行任何活动时都要学会制定计划，时刻做一个有准备的人。老师送大家一句话， 与大家共勉。请看大屏幕。 最后请同学们再想一想，通过本节课的学习你还有什么疑问
