1、学科课时计划 五 年级 学科 综合 实践 活动 第 上 册 任课教师： 课 时 课题 关注家乡环境变化 第 1 课 时 课型 新授 教学目标 知识与技能：1、了解环境对人类生活的重要性 2、了解家乡南泉的环境变化及提出建议 过程与方法：通过收集环保及家乡南泉的资料、走进南泉实地参访，关注家 乡环境变化。 情感态度价值：认识到环境保护对家乡南泉的重要性，培养学生热爱家乡， 为家乡环保做贡献的意思和精神。 教学重点 了解家乡环境保护的过去、现在及设想未来。 教学难点 如何在走进南泉实地参访中加深对环保的认识，并提出改进建议。 教具学具准备 采集水样的杯子、照相机、摄像机、笔、纸 教 学 过 程 环
2、节 时 间 过程 内容 方法 复备 引（引 导、引 学、引 探、引 展）学 （自 主、合 作、探 究）研 （研 讨、展 示交 流）用 （以训 练为主 线） 一、 激发兴趣导入: 同学们，你们觉得我们的家乡南温泉美吗？美在什么地 方呢？ 二、你们在课前都搜集了哪些南泉环保的资料呢？请上 台展示 三、 谢谢大家的用心。 我们看到了南泉环境保护的过去， 对现状也有了一些了解。你们愿意再次集体走进南温 泉，实地参访，采集水样，进一步关注家乡的环境变化 吗？ 四、组织学生实地参访，分上游、中游、下游采集水样， 沿途作好笔记、照相和摄像。 五、分组提交家乡环境保护考察报告进行展示和交 流，提出建议。 六、教学小结： 安全教育：在走进南温泉实地参访过程中，要过马路、走水边、看岩石，一定要注意安全！ 教学后记 爱如泉涌 温润童心
