1、归纳总结归纳总结学习目标学习目标自主预习自主预习合作学习合作学习课后练习课后练习随堂检测随堂检测第第2424章章 人与环境人与环境 第第2 2节节 关注农村环境关注农村环境【学习目标【学习目标【学习目标】【重难点】1.列举农村环境存在的问题；生态农业的主要特征。2.能够设计并实施调查家乡环境变化的活动，并得出初步的结论，在全班进行交流。1.重点：举例说明农村环境存在的主要问题。【学习目标【学习目标【学习目标】【重难点】3热爱家乡、关心家乡环境建设，鼓励学生参与身边的环境建设。2.难点：通过分析资料，培养学生如何在农村发展生态农业的意识。【自主预习【自主预习 （一）关注农村环境（一）关注农村环境
2、1._是进行农业生产的场所是进行农业生产的场所,从从事农业生产的人口所聚居的地方就形成了事农业生产的人口所聚居的地方就形成了_ _,即农村。即农村。2.我国政府和农民在控制我国政府和农民在控制 、植树、植树种草、退耕种草、退耕 、建设生态农业示范、建设生态农业示范区和建立区和建立 等得到较大改观。等得到较大改观。农田生态系统农田生态系统农业村落农业村落森林采伐量森林采伐量 还林还草还林还草自然保护区自然保护区【自主预习【自主预习 3.农药的危害:某些不易降解的农业通过 传递和积累,使处于食物链 的物种遭受更大的毒害风险。食物链食物链高位高位【自主预习【自主预习 （二）发展生态农业（二）发展生态
3、农业1发展发展_ _是实现农业可持续发展的是实现农业可持续发展的有效途径。有效途径。2沼气发酵沼气发酵:利用一些微生物利用一些微生物,在无氧环境在无氧环境下下,将农作物的秸秆以及人、家禽、家畜的将农作物的秸秆以及人、家禽、家畜的_ _等有机物投放在一个等有机物投放在一个_ _的池内进的池内进行行_ _,获得沼气的过程。获得沼气的过程。生态农业生态农业粪便粪便密闭密闭 发酵发酵 【自主预习【自主预习 沼气的主要成分是甲烷,甲烷是一种 的能源,可用来做饭和照明。发酵后的渣水也是一种 肥料。3设置生态农业可以提高_ _的利用率,提高农作物中生物能量的 ,使生产过程中的_ _得以多层次、多途径的再循环
4、利用,减少了化肥和_ _的用量。清洁清洁有机有机太阳能太阳能转化率转化率废弃物废弃物 农药农药【自主预习【自主预习 4生态农业能够合理地利用_ _,增加物质财富和经济利益,改善农村_ _质量,从而有利于实现农业的_ _。自然资源自然资源生态环境生态环境可持续发展可持续发展【合作学习【合作学习【合作学习【合作学习探究一探究一:対比家乡环境的昨天和今天対比家乡环境的昨天和今天细阅读课文细阅读课文P96-P97的内容的内容,请回答以下问题。请回答以下问题。【合作学习【合作学习 1.过去我们家乡环境主要存在的问题？2.我国各级政府和人民针対农村环境问题主要采取什么样的措施？(1)农村环境脏、乱、差农村
5、环境脏、乱、差”问题突出问题突出;(2)农业生产废弃物综合利用率低农业生产废弃物综合利用率低;(3)农业化肥、农药过量使用。农业化肥、农药过量使用。我国政府和农民通过控制森林采伐量、植我国政府和农民通过控制森林采伐量、植树种草、退耕还林还草、建设生态农业示树种草、退耕还林还草、建设生态农业示范区和建立自然保护区等改善农村环境范区和建立自然保护区等改善农村环境【合作学习【合作学习 3、我国是一个农业大国,也是生产和消费农药的大国。但在农药的施用过程中,农药中毒引起的伤亡事件时有发生,并且农产品中高毒农药残量超标时也往往造成食用者发生事故。农药的危害主要表现在哪些方面？针対病虫害我们如何改善农业生
6、产？(1)危害人类健康、破坏生态平衡危害人类健康、破坏生态平衡,威胁生威胁生物多样性物多样性,污染环境污染环境,造成巨大的经济损造成巨大的经济损失失;(2)采用化学防治和生物防治。采用化学防治和生物防治。【合作学习【合作学习 探究二:生态农业发展经济必然要破坏环境”,这种说法対吗？材料1:新月村是雨湖区一个传统的养猪村,全村631户中,48%的农户都以养猪为主要产业,人均养猪10多头,占集体农业总收入的58.5%。生猪养殖让新月村农民的钱包鼓起来,猪粪污染环境问题也一年比一年严重,每年产生的1万多吨猪粪和70万吨废水,让全村粪渣遍地、臭气熏天,地下水质遭到严重污染。【合作学习【合作学习 据当时
7、调查的结果,全村104口鱼塘悉数被污染,200亩耕地因猪肥过剩而荒废,农民曹树林家井水的大肠杆菌群超标119倍,村内排污口废水COD化学需氧量超标7.14倍,氨氮超标4.95倍。既要养猪致富,又要绿水长流,饱受污染之害的新月村人痛下决心改变现状。他们20520万元硬化4550米的排水沟渠,基本解决了污染水向地下渗透的问题;建了10个干粪收集点和以猪粪为原料的沼气池110多口,200余户用上了清洁能源,每年还可节省燃料费40多万元。【合作学习【合作学习 新月村还把鲜花插在猪粪上”,在200多亩污秽荒废的稻田里种了莲藕和菜藕,不仅使之成了增收的产业项目,还成为人们观赏休闲的好去处。去年村里2051
8、10万元钻了一口120立方米容量的深水井,铺设1.3万米的自来水管,解决了全村人和域内一所中学600多名师生的安全用水问题。如今村民采用发酵床零污染生态养殖新技术”,无污染、规模化养猪,年出栏生猪3万余头,产值达6000万元。【合作学习【合作学习 材料2:沼气发酵:是利用一些微生物在无氧环境下,将农作物的秸秆以及人、家禽、家畜的粪便等有机物投放在一个密闭的池内进行发酵,获得沼气的过程,沼气的主要成分是甲烷,甲烷是一种清洁的能源,可用来做饭和照明。发酵后的渣水也是一种 有机肥料。【合作学习【合作学习 【合作学习【合作学习 1.生态农业能够 利用自然资源,增加物质财富和 。改善农村的 质量。是实现
9、农业可持续发展的有效途径。2.输入这个农业生态系统的总能量来源于哪里?合理合理经济效益经济效益生态环境生态环境生态农业生态农业太阳能太阳能【合作学习【合作学习 3.在这个农业生态系统中,分解者主要分布在哪里?4.图中处理农作物秸秆和处理粪便的方式有什么优点?沼气池里沼气池里优点是利用农作物和秸秆中的能量优点是利用农作物和秸秆中的能量,杀灭粪杀灭粪便中的病菌便中的病菌,减少燃烧秸秆対环境的污染减少燃烧秸秆対环境的污染,减减少粪便传播疾病的机会等少粪便传播疾病的机会等,清洁、环保、清洁、环保、高效。高效。【合作学习【合作学习 5.这个村利用多余的肉、蛋、奶办起一家食品加工厂,你认为应该如何处理下脚
10、料?食品加工厂的下脚料也含有很多没有被利食品加工厂的下脚料也含有很多没有被利用的能量用的能量,可将它们放入沼气池发酵可将它们放入沼气池发酵,然后将然后将发酵后剩余的渣水再为农作物施肥。发酵后剩余的渣水再为农作物施肥。【合作学习【合作学习 6.请同学们仔细学习课文内容,小组讨论回答生态农业具备什么样的特征呢?生态农业又称无公害农业、有机农业生态农业又称无公害农业、有机农业,它具它具有两个显著特征有两个显著特征:一是优化农业结构一是优化农业结构不不仅有传统的种植业仅有传统的种植业,还有养殖业、食品加工还有养殖业、食品加工厂等厂等,这样可以提高太阳能的利用率这样可以提高太阳能的利用率,提高农提高农作
11、物中生物能量的转化率作物中生物能量的转化率;二是生产、经济二是生产、经济发展与环境保护同步发展与环境保护同步废弃物得以多层废弃物得以多层次、多途径的循环利用次、多途径的循环利用,减少了化肥和农药减少了化肥和农药的用量。的用量。【归纳总结【归纳总结【随堂检测【随堂检测 知识点一知识点一:关注农村环境关注农村环境1以下做法有利于改善农业生态系统环境的是以下做法有利于改善农业生态系统环境的是 植树种草植树种草 退耕还林还草退耕还林还草 大量采伐森林大量采伐森林 建立生态农业示范区建立生态农业示范区 多施农药多施农药 利用天敌防治病虫害利用天敌防治病虫害 堆放垃圾堆放垃圾 提倡使用农家肥提倡使用农家肥
12、ABCDB【随堂检测【随堂检测 22017秋腾冲县校级期中农药可以杀灭害虫,但某些农药不易降解,容易在生物体内积累农药逐级富集主要是通过 A水B空气C土壤D食物链D【随堂检测【随堂检测 知识点二知识点二:发展生态农业发展生态农业32017春春南安市校级期中实现农业可持南安市校级期中实现农业可持续发展的有效途径是续发展的有效途径是 A植树种草植树种草B建立自然保护区建立自然保护区C退耕还林还草退耕还林还草D发展生态农业发展生态农业D【随堂检测【随堂检测 42018春广陵区校级月考以下关于生态农业的表达,不准确的选项是哪一项：A生态农业系统是一种典型的人工生态系统B生态农业是建立在传统农业生产经验
13、的基础上的C生态农业建立的依据是生态学原理D生态农业属于过度开采、消耗自然资源多的农业D【随堂检测【随堂检测 52017秋姜堰市期中沈高果园下养鸡,鸡粪喂鱼,河泥肥田这种资源多级利用的生产方式称为 A转基因技术B太空育种C生态农业D核移植技术C【课后练习【课后练习 夯实基础夯实基础62017秋秋孟津县期末生态农业是现代农孟津县期末生态农业是现代农业可持续发展的必由之路业可持续发展的必由之路,以下各项中不属于以下各项中不属于生态农业发展模式的是生态农业发展模式的是 A秸秆焚烧后做肥料秸秆焚烧后做肥料B鸡粪做饲料鸡粪做饲料C秸秆发酵后做肥料秸秆发酵后做肥料D沼液、沼渣做肥料沼液、沼渣做肥料A【课后
14、练习【课后练习 72017春确山县期末在生态农业村中沼气池的作用是 A作为肥料的中转站B通过沼气消灭某些细菌C收集农作物秸秆以及其它生物粪便D在无氧的环境中利用微生物更好地分解有机物D【课后练习【课后练习 82017春巨野县期末以下不符合农业生态规律的是 A围湖造田B退耕还草C封山育林D无土栽培A【课后练习【课后练习 92017春柘城县校级期末生态农业结构不包括哪一项 A多施化肥,提高产量B养殖业C食品加工厂D利用秸杆发酵获得能量A【课后练习【课后练习 102017秋偃师市校级期末发展生态农业是建设社会主义新农村的需要,是农业可持续发展的新模式,生态农业的特点是实现农业生态系统的物质循环再生和
15、能量多级利用,以下关于农作物秸秆的处理方式中,不符合生态农业模式的是 A投入沼气池中用于发酵B就地焚烧C用作食用菌培养基D用于生产可被微生物降解的塑料B【课后练习【课后练习 112017烟台模拟桑基鱼塘”是桑茂、蚕壮、鱼肥的高效人工生态系统如下图,対该系统的表达你不认同的是 C【课后练习【课后练习 A物质可多级利用,实现良性循环B该生态系统的能量最终来自太阳能C食物链的延长会使能量损失减少D各级产物均可利用,减少了环境污染【课后练习【课后练习 122017秋高平市期末以下有关农田生态系统和农业生态系统的描述中,准确的选项是哪一项：A农田生态系统是人工生态系统B农田生态系统的稳定性不依赖人的作用
16、C生态农业就是农田生态系统D生态农业是一种自然生态系统A【课后练习【课后练习 132017春霸州市期末以下哪一项不是生态农业的优越性？A增加财富和经济效益B改善环境质量C集中大量使用化肥农药D合理利用自然资源C【课后练习【课后练习 142017秋洪泽县期中在果园中养鸡,一般不会出现的影响是 A增强鸡群体质,有利于鸡的生长发育B果树的产量降低C减轻害虫対果树的危害D提高果园土壤的肥力B【课后练习【课后练习 能力提升能力提升152017秋秋东平县期中如下图为某农业生东平县期中如下图为某农业生态系统模式图态系统模式图,以下有关此图的各种说法中以下有关此图的各种说法中,错错误的选项是哪一项：误的选项是
17、哪一项：D【课后练习【课后练习 A与传统农业相比,生态农业能减少対环境的污染B生态农业能充分发挥各种生物的作用,并获得较高产量C生态农业使各种生产相互促进并实现良性循环D最长的一条食物链是:农作物鸡人粪便等废物【课后练习【课后练习 二解答题共二解答题共2小题小题162017秋秋周村区期末如下图表示我国南周村区期末如下图表示我国南方的一种新型的桑蚕气鱼方的一种新型的桑蚕气鱼”农农业模式业模式,该模式将蚕沙蚕粪、人畜粪便、该模式将蚕沙蚕粪、人畜粪便、枯枝败叶等投入沼气池发酵制成沼气枯枝败叶等投入沼气池发酵制成沼气,用沼渣用沼渣喂鱼及为桑树施肥喂鱼及为桑树施肥,获得了鱼、蚕、桑、气的获得了鱼、蚕、桑
18、、气的全面丰收请分析回答全面丰收请分析回答:【课后练习【课后练习 1在生态系统中,食物链由生产者与 者之间通过 的关系形成桑蚕气鱼”是不是一条食物链？2图中的生产者是 ,它通过 作用固定光能,合成有机物;而腐生的微生物扮演着 角色,它対生态系统的 起着重要作用吃与被吃吃与被吃 消费消费不是不是桑桑 光合光合分解者分解者 物质循环物质循环【课后练习【课后练习 3该模式中沼气池的建立和使用,可以大大提高 的利用效率能量能量【课后练习【课后练习 172017永州模拟如下图是美丽乡村”建设中所倡导的一种生态农业模式图,请据图回答:【课后练习【课后练习 1沼气池中甲烷细菌分解秸秆产生沼气据此推测,这类细
19、菌的营养方式是腐生,在生态系统中属于 者,发酵后产生的沼渣可供 生长再利用,可见这类细菌対促进生态系统的 具有重要的意义2家畜在生态系统中属于 ,请写出一条含有家畜的食物链:分解分解农作物农作物物质循环物质循环消费者消费者农作物农作物家畜家畜人人【课后练习【课后练习 3沼气所含的能源是农作物通过 作用贮存的,这些能量归根到底来自于 4请写出这种生态农业模式的一个优点:光合光合太阳能太阳能节能环保、高效利用能量、减少环境污染、节能环保、高效利用能量、减少环境污染、提高经济效益提高经济效益(任选一个任选一个)同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信
20、念比成功本身更重要，相信人生有挫折没功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油考试加油!奥利给奥利给结束语结束语第七单元第三章整合生命起源和生物进化（一）米勒的模拟实验1.实验过程(1)向密闭装置中通入氢气、氨、甲烷等气体;(2)在装置下部烧瓶中加入水并将其加热煮沸;(3)在装置上部球体中安装电极;(4)火花放电,激发气体之间发生化学反映;(5)冷凝管使反映后的气体和水蒸气冷却形成液体;(6)检测液体的成分。2.实验现象经分析发现有氨基酸等有机小分子物质生成。3.实验结论生命起源的第一步,即从无机物生成
21、有机物,是完全能够实现的。【例题1 米勒通过实验模拟原始地球的条件和大气成分,合成了能组成蛋白质的一种有机物,这种有机物是()A.脂肪B.氨基酸C.葡萄糖 D.基因解析:米勒通过实验模拟原始地球的条件和大气成分,合成了包括氨基酸在内的有机小分子物质,而氨基酸是构成蛋白质的基本单位。答案:B（二）生物进化的大致历程1.植物的进化历程 2.无脊椎动物的进化历程原始单细胞动物原始腔肠动物原始扁形动物原始线形动物原始软体动物原始环节动物原始节肢动物。3.脊椎动物的进化历程【例题2 植物进化的大致历程是()A.B.原始苔藓、蕨类植物原始藻类植物原始种子植物C.原始裸子植物原始苔藓植物原始藻类植物D.原始
22、藻类植物原始种子植物原始苔藓、蕨类植物解析:生活在海洋中的原始藻类植物,经过极其漫长的年代,逐渐进化成为适应陆地生活的原始的苔藓植物和原始的蕨类植物。但是,它们的生殖还需要水环境。后来,一部分原始的蕨类植物进化成为原始的种子植物,包括原始裸子植物和原始被子植物,它们的生殖完全脱离水的限制,从而更加适应陆地生活。答案:A（三）対自然选择学说的几点认识1.在生存斗争中,适者生存、不适者被淘汰的过程叫作自然选择。环境対物种起了选择作用。这里所说的环境,除了自然环境外,也包括人类塑造的环境,如人类対蚊虫喷洒药物,対这些药物有抗性的个体被选择而存活下来。2.自然选择学说是达尔文在分析和研究了大量事实的基
23、础上概自然选择学说是达尔文在分析和研究了大量事实的基础上概括出来的。括出来的。(1)生物在繁衍过程中生物在繁衍过程中,会不断地产生变异会不断地产生变异,其中许多是能够遗传其中许多是能够遗传的。的。(2)生物在生存过程中生物在生存过程中,既要与自然环境进行斗争既要与自然环境进行斗争,又要与其他的又要与其他的生物进行斗争。生物进行斗争。(3)在生存斗争中在生存斗争中,具有有利变异的个体容易生存下来具有有利变异的个体容易生存下来(适者生存适者生存),具有不利变异的个体那么被淘汰具有不利变异的个体那么被淘汰,这便是自然选择。这便是自然选择。(4)自然选择是一个长期并且连续的过程自然选择是一个长期并且连
24、续的过程,只有经过许多代的选只有经过许多代的选择择,逐渐积累有利变异才能形成新的品种。逐渐积累有利变异才能形成新的品种。(5)自然选择使生物适应不断变化着的环境自然选择使生物适应不断变化着的环境,所以生物永远在发所以生物永远在发展变化过程中展变化过程中,不会停止在一个水平上。不会停止在一个水平上。【例题3 关于生物进化的原因,目前人们普遍接受的是达尔文的自然选择学说。以下说法不符合自然选择学说的是()A.只有适应不断变化的环境,生物才能生存B.遗传和变异是生物进化的基础C.在生存斗争中,具有有利变异的个体容易生存下来D.地球上现有的生物不会继续进化解析:地球上现有的生物会通过遗传、变异和自然选
25、择继续进化,D项错误。答案:DA1.(2018湖南娄底湖南娄底)以下关于生物进化趋势的表达以下关于生物进化趋势的表达,准确的选项是哪准确的选项是哪一项：一项：()从单细胞到多细胞从体型小到体型大从简单到复杂从单细胞到多细胞从体型小到体型大从简单到复杂从低等到高等从陆生到水生从低等到高等从陆生到水生A.B.C.D.2.(2018山东青岛山东青岛)以下关于达尔文自然选择学说的表达以下关于达尔文自然选择学说的表达,错误的选错误的选项是哪一项：项是哪一项：()A.自然界中自然界中,生物普遍具有很强的繁殖能力生物普遍具有很强的繁殖能力B.生物要生存下去生物要生存下去,就得为了获得食物和空间而进行生存斗争
26、就得为了获得食物和空间而进行生存斗争C.环境的变化使生物产生了与之相适应的变异环境的变化使生物产生了与之相适应的变异D.生物通过遗传、变异和自然选择生物通过遗传、变异和自然选择,不断进化不断进化C3.(2018内蒙古呼和浩特内蒙古呼和浩特)用达尔文的自然选择学说观点判断用达尔文的自然选择学说观点判断,以下以下表达准确的选项是哪一项：表达准确的选项是哪一项：()A.为了适应污染的环境为了适应污染的环境,桦尺蛾的体色由浅色变成深色桦尺蛾的体色由浅色变成深色B.昆虫的保护色和食虫鸟锐利的目光是它们长期相互选择的结果昆虫的保护色和食虫鸟锐利的目光是它们长期相互选择的结果C.长颈鹿经常努力伸长颈去吃高处
27、的树叶长颈鹿经常努力伸长颈去吃高处的树叶,因此颈变得很长因此颈变得很长D.北极熊生活在冰天雪地的环境里北极熊生活在冰天雪地的环境里,它们的身体就产生了白色变异它们的身体就产生了白色变异B4.(2017江苏苏州江苏苏州)张燕同学发现合欢树的叶子在白天舒展而又平张燕同学发现合欢树的叶子在白天舒展而又平坦坦,但一到夜幕降临但一到夜幕降临,小羽片就成双成対地折合关闭小羽片就成双成対地折合关闭,好像被手碰过好像被手碰过的含羞草一样。以下有关合欢树这一特性的表达的含羞草一样。以下有关合欢树这一特性的表达,错误的选项是哪错误的选项是哪一项：一项：()A.是长期自然选择的结果是长期自然选择的结果B.可能是受温
28、度变化刺激引起的反映可能是受温度变化刺激引起的反映C.叶子闭合可能有利于减少水分的散失叶子闭合可能有利于减少水分的散失D.是这种植物为适应环境主动变异的结果是这种植物为适应环境主动变异的结果解析解析:合欢树的这一特性是长期自然选择的结果合欢树的这一特性是长期自然选择的结果,A项准确。白天与项准确。白天与夜晚的温度差别夜晚的温度差别,因此合欢树的这一特性可能是受温度变化刺激引因此合欢树的这一特性可能是受温度变化刺激引起的反映起的反映,B项准确。蒸腾作用的主要器官是叶项准确。蒸腾作用的主要器官是叶,合欢树叶子闭合可合欢树叶子闭合可能有利于减少水分的散失能有利于减少水分的散失,C项准确。合欢树这一特
29、性是环境対合项准确。合欢树这一特性是环境対合欢树的变异进行选择的结果欢树的变异进行选择的结果,D项错误。项错误。D同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油考试加油!奥利给奥利给结束语结束语第五单元第（二）三章整合 1.动物在调节生态平衡中起重要作用动物在调节生态平衡中起重要作用生态平衡是指在生态系统中生态平衡是指在生态系统中,生物的种类、各种生物的数量和所占生物的种类、各种生物
30、的数量和所占的比例总是维持在相対稳定的状态。动物在生态系统中主要是消的比例总是维持在相対稳定的状态。动物在生态系统中主要是消费者费者,是食物链中的主要环节之一是食物链中的主要环节之一,其数量不能无限制地增加或减其数量不能无限制地增加或减少少,否那么会影响生态平衡。假设食物链或食物网中某一环节出现否那么会影响生态平衡。假设食物链或食物网中某一环节出现了问题了问题,就会影响整个生态系统。所以说动物在维持生态平衡中起就会影响整个生态系统。所以说动物在维持生态平衡中起重要作用。重要作用。対生态平衡的理解要注意対生态平衡的理解要注意:(1)生态平衡是相対的生态平衡是相対的,是一种动态的平是一种动态的平衡
31、衡;(2)生态系统具有自我调节能力生态系统具有自我调节能力,调节能力的大小主要取决于它调节能力的大小主要取决于它自身的结构特点自身的结构特点,并且这种自我调节能力具有一定限度并且这种自我调节能力具有一定限度,超过这个超过这个限度限度,生态平衡就会被破坏生态平衡就会被破坏;(3)破坏生态平衡的因素有自然因素和破坏生态平衡的因素有自然因素和人为因素两种人为因素两种,其中人为因素是主要的。其中人为因素是主要的。【例题1 20世纪5060年代,我国开展了剿灭麻雀”的运动,而现在有关专家发出了要保护麻雀的呼吁,其原因不包括()A.麻雀対维持生态平衡有重要作用B.麻雀能促进生态系统中的物质循环C.麻雀可以
32、捕食农业害虫D.麻雀是生态系统中的生产者解析:麻雀是动物,以现成的有机物为食,属于消费者。答案:D 2.探究实验的一般步骤探究实验的一般步骤提出问题提出问题作出假设作出假设制订计划制订计划实施计划实施计划分析结果分析结果,得出结论得出结论表达与交流表达与交流【例题【例题2 以下关于探究蚂蚁通讯以下关于探究蚂蚁通讯”实验的表达实验的表达,错误的选项是哪错误的选项是哪一项：一项：()A.蚂蚁只能依靠气味通讯蚂蚁只能依靠气味通讯B.蚂蚁能利用触角相互沟通蚂蚁能利用触角相互沟通C.没有通讯没有通讯,蚂蚁个体间无法取得联系蚂蚁个体间无法取得联系D.蚂蚁的通讯是分工合作的必要条件蚂蚁的通讯是分工合作的必要
33、条件解析解析:在自然界在自然界,生物之间的信息交流是普遍存在的。蚂蚁的通讯生物之间的信息交流是普遍存在的。蚂蚁的通讯方式之一是依靠气味方式之一是依靠气味,此外此外,蚂蚁还能利用触角的触觉功能相互沟蚂蚁还能利用触角的触觉功能相互沟通。通。答案答案:A123456781.(2017河北保定河北保定)以下关于动物运动和行为的表达以下关于动物运动和行为的表达,准确的选项是准确的选项是哪一项：哪一项：()A.伸臂时肱二头肌收缩伸臂时肱二头肌收缩,肱三头肌舒张肱三头肌舒张B.动物的行为由先天遗传或后天学习而获得动物的行为由先天遗传或后天学习而获得C.越低等的动物学习能力越强越低等的动物学习能力越强,行为越
34、复杂行为越复杂D.只要运动系统结构完整就能完成各种运动只要运动系统结构完整就能完成各种运动 答案解析解析关闭伸臂时肱二头肌舒张,肱三头肌收缩;越低等的动物学习能力越弱,行为越简单;运动需要神经系统的调节与控制,需要能量的供应,因此运动需要消化系统、循环系统和呼吸系统等系统的配合。答案解析关闭B9123456782.(2017山东临沂山东临沂)当你做任何一个动作时当你做任何一个动作时,都会包括以下步骤都会包括以下步骤:相相应的骨受到牵引应的骨受到牵引,骨绕关节转动骨绕关节转动,骨骼肌接受神经传来的兴骨骼肌接受神经传来的兴奋奋,骨骼肌收缩。这些步骤发生的准确顺序是骨骼肌收缩。这些步骤发生的准确顺序
35、是()A.B.C.D.答案解析解析关闭骨骼肌有受刺激而收缩的特性,当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动着它所附着的骨,绕着关节活动,于是躯体就产生了运动。答案解析关闭C9123456783.(2017江苏无锡江苏无锡)以下有关动物运动或行为的表达以下有关动物运动或行为的表达,错误的选项是错误的选项是哪一项：哪一项：()A.蚯蚓依靠肌肉收缩和刚毛的协助进行运动蚯蚓依靠肌肉收缩和刚毛的协助进行运动B.鸟发达胸肌的两端都附着在同一块胸骨上鸟发达胸肌的两端都附着在同一块胸骨上C.一般来说一般来说,动物越高等学习行为就越复杂动物越高等学习行为就越复杂D.人体的运动依赖骨骼和骨骼肌人体的运动依赖骨骼和
36、骨骼肌 答案解析解析关闭鸟发达的胸肌一端附着在胸骨上,另一端附着在翼骨上,牵动两翼完成飞行动作。答案解析关闭B9123456784.(2017湖南郴州湖南郴州)许多动物个体间都能进行信息交流许多动物个体间都能进行信息交流,当一只黑长当一只黑长尾猴发现差别的敌害时会发出差别的叫声尾猴发现差别的敌害时会发出差别的叫声,这种信息交流的方式为这种信息交流的方式为()A.动作动作 B.气味气味C.声音声音D.体色体色C 9123456785.(2017山东聊城山东聊城)苍耳是一种常见植物苍耳是一种常见植物,当动物在草丛中奔跑时当动物在草丛中奔跑时,身身上常会沾上一些苍耳。动物在这一过程中所起的作用是上常
37、会沾上一些苍耳。动物在这一过程中所起的作用是()A.动物対苍耳不会产生作用动物対苍耳不会产生作用B.有利于苍耳生长有利于苍耳生长C.动物能够帮助苍耳传播种子动物能够帮助苍耳传播种子D.动物能够帮助苍耳传粉动物能够帮助苍耳传粉C 9123456786.(2016江苏宿迁江苏宿迁)右图为关节结构示意图右图为关节结构示意图,以下有关表达错误的选以下有关表达错误的选项是哪一项：项是哪一项：()A.关节面包括结构和关节面包括结构和B.结构是骨骼肌结构是骨骼肌,为运动提供动力为运动提供动力C.结构中的滑液能减少两骨间的摩擦结构中的滑液能减少两骨间的摩擦D.结构可以缓冲运动产生的震动结构可以缓冲运动产生的震
38、动B 9123456787.(2016广东)运动员由于高强度的训练,膝关节的软骨组织容易损伤,软骨组织附着在()A.关节头 B.关节腔C.关节囊 D.关节头和关节窝D 9123456788.(2016江苏无锡江苏无锡)以下关于先天性行为与学习行为的表达以下关于先天性行为与学习行为的表达,准确的准确的选项是哪一项：选项是哪一项：()A.动物的学习行为越复杂动物的学习行为越复杂,适应环境的能力越强适应环境的能力越强B.动物的学习行为一旦形成动物的学习行为一旦形成,就不会改变就不会改变C.老马识途老马识途”是一种先天性行为是一种先天性行为D.刚出生的婴儿就会吃奶刚出生的婴儿就会吃奶,这属于学习行为这
39、属于学习行为A 91234567899.(2016山东烟台山东烟台)生物小组探究小鼠走迷宫获取食物的学习行生物小组探究小鼠走迷宫获取食物的学习行为为”,并获取了实验数据并获取了实验数据,以下分析错误的选项是哪一项：以下分析错误的选项是哪一项：()A.小鼠尝试与错误小鼠尝试与错误”的次数越多的次数越多,用时就越少用时就越少B.在在A、B、C 三处放置食物三处放置食物,小鼠走迷宫用时会减少小鼠走迷宫用时会减少C.小鼠用时越来越少小鼠用时越来越少,说明其学习能力越来越强说明其学习能力越来越强D.小鼠一旦学会走迷宫就不会忘记小鼠一旦学会走迷宫就不会忘记 D同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油考试加油!奥利给奥利给结束语结束语
