1、广告设计教学设计 教学目标： 1.了解广告设计的步骤。 2.了解广告词特点，能用所学的步骤为五星小学的剪纸设计广告语 3.培养学生自主、合作、探究的学习能力。 课前准备：导学单、彩色笔 一、激发兴趣，导入新课 1.师：认识了广告，欣赏了广告，我们一起来设计广告吧。设计前，我们一起来欣赏几 则广告。边看边思考：这三则广告在设计上有什么相同的地方？ 2.ppt 出示：图片：口红、旺仔牛奶、王老吉、 3.指名交流，预设： 采用了精美的图画（板书：图画） 师： 都采用了广告词（板书：语言文字）追问：广告词有什么奥秘呢，我们一起来看看。 ppt： 骑乐无穷（某摩托车） 默默无蚊（某杀虫剂） 滴滴香浓，意
2、犹未尽 师： 广告设计得这么漂亮，是为了吸引人们 师：能够透过图画，看到广告的目的。 （板书：目的、竞争） 4. 视频：牙牙乐，这个广告和前面的又有什么不一样呢？ 预设：图案、视频； 师：在生活中，你还见过哪些形式的广告呢？（板书：广播） 师小结：大家通过对比观察，归纳总结出设计广告需要遵循指向板书。 二、学以致用 1.我们五星小学，学校虽小，名气可大了，它出名的是什么呢？剪纸。剪纸是用剪 刀或刻刀在纸上剪刻花纹的镂空艺术，它是我国的非物质文化遗产。因为剪纸特色，我 校被评为“沙坪坝区首批艺术特色学校” ，我们的剪纸小课题曾获沙区一等奖。我们一 起来欣赏。 2.微视频：剪纸制作+剪纸图片欣赏
3、3.现在呀，我们想让更多的人了解五星的剪纸，帮助我们设计剪纸广告语吗？ 4.同桌小伙伴说一说。 5.指名交流。师点评： 你从学校剪纸整体出发，抓住了剪纸的特点进行创作。 （此处引导学生掌握点评方法， 紧扣板书） 通过你的设计，我们的剪纸更加熠熠生辉。 预设：五星剪纸，光芒四射。 （板书）师评：感谢你为我们这节课取了个响亮的题目， 齐读课题。 5.在这里，还有一些优秀的作品，他们在美术作品大赛中均获过奖。请结合导学单上的 剪纸作品，为单幅剪纸作品设计广告语，写在相应的图画下面。 点评： 师小结：同学们设计的剪纸广告语，为我们的剪纸增添了色彩，感谢大家的智慧。和大 家分享一个好消息：在 2016
4、年 4 月，我们剪纸特色成功申请为重庆市第三批义务教育 阶段艺术特色学校。 三、班级剪纸蓝图设计 1.在微视频中，我们了解了剪纸的制作过程，想不想试一、试呢？在制作前呀，得先设 计构图，请同学结合班级特色，为你们班设计一副剪纸蓝图，配上广告语。 2.小组合作学习要求： 创作时：发挥想象，选择喜欢的形式 合作时：分工明确，如图案，美工，文字，解说等 展评时：说设计想法，评设计 3.抽一到两个小组进行展示，将展示的图画贴在黑板上，从中选择一副作为班级剪纸。 点评：灵巧的双手，独特的创意，我又进一步了解了你们的班级。现在呀，我们完成了 班级剪纸图，接下来，我们就用剪刀剪出来。 五、小结 这节课，我们通过对广告的欣赏，找到了设计广告的四个要素，并在实践中为咱 们五星小学设计精彩的广告词，在课后，同学们也可以用这种方法为自己的学校设计一 则广告。 板书设计： 广告设计与制作 形式：图案、视频、表演 特点：图画、文字、语言 目的：宣传、吸引、竞争 谁看：
