1、 家庭节约用水家庭节约用水 教学目标 1.知道我国是严重缺水的国家之一，了解保护水资源的重要性。 学会做一些力所能及的节约用水的生活小事。 2.培养学生调查、搜集、整理材料的能力。 3.树立节约用水的环保观念，养成节约用水的好习惯，并乐意向 身边的人宣传节约用水。 教学重点： 知道我国是严重缺水的国家之一，了解保护水资源的重要性。 学会做一些力所能及的节约用水的生活小事。 教学难点： 树立节约用水的环保观念，养成节约用水的好习惯，并乐意向 身边的人宣传节约用水。 教学准备： 1、课前布置学生调查了解水的重要性、中国水资源现状，生活中 浪费水资源的现象以及人们为节约用水都采取了哪些措施。 2、制
2、作课件。 活动过程： 一、导入活动 地球的生日是 4 月 22 日，为什么要设立地球日？（让我们保 护地球，珍惜地球资源。 ） 在地球资源中，水是我们每时每刻都离不开的。有限的水资源 对人类来说是十分宝贵的，我国是一个水资源缺乏的国家。节约用水 人人有责。 二、水的重要性 1、调查水的重要性的小组汇报调查结果。 2、看来水的用处可真大，因为有了水，才有了一个个鲜活的生 命，才有了这个多彩的世界。 3、可是如果我们不节约用水，随意的浪费和污染水资源，有一 天地球上没有水了，我们的生活环境又会变得怎样呢？学生想象交 流。 4、是啊，生机勃勃的大自然离不开水，现代的工农业生产离不 开水，人类的自然生
3、活更离不开水。我们来看一组对比图片。 三、淡水资源的严重缺乏 关注生活用水 1、调查水资源现状的小组汇报调查结果。 2、出示课件，补充水资源现状的资料。仔细阅读课件中的资料， 然后用一句话说出你的感受。 四、生活中家庭浪费水的现象。 可是我们身边还有很多的人节水意识很薄弱，浪费水的现象随 处可见！现在由 调查生活中浪费水的现象的小组汇报调查结果。 五、走进节水总动员 （出示课件节水总动员）作为新世纪的小学生，我们有责任保护 水资源，珍惜水资源。下面让我们跟随节水小卫士走进节水总动员。 1、汇报调查到的节约用水措施。 2、小组讨论，制定节水金点子。同学们想出了这么多节约用水的 好办法，可是仅靠我
4、们这些小学生去节约用水，力量未免太弱小了。 为了让我们身边的每个人都能提高节水意识，节约用水，下面我们来 设计节水宣传标语。 1） 、学生设计节水宣传标语。 （用红或绿色彩笔在条幅上写出你设 计的宣传语，写好的同学 分小组按顺序张贴在黑板上。 ） 2） 、你们的标语做得这么好，节水小卫士有一首儿歌想送给你们！ 学习一首儿歌。 （课件出示） 活动总结 通过这节课的学习你学到了什么，今后打算怎样做呢？ 结束语：同学们，水是生命的源泉，没有水就没有生命！我们不 但自己要节约用水还要向你身边的人宣传节水的好办法， 让所有的人 都能珍惜水源，爱护环境。最后老师送给你们一句话： “水是生命的 源泉，农业的命脉，工业的血液，为了人类和您自身的生命，请珍惜 每一滴水！ ” 六 作业布置： 设计一条广告标语，贴在自己家中的水龙头旁边；完成一张节约 用水的宣传画， 在地球日和同学们一起走向社会向身边的人宣传节约 用水的重要性，作为你献给地球妈妈的生日礼物。 教后反思
