1、学科语文年级/册一年级（下册）教材版本人教部编版课题名称第一单元第三课小青蛙教学目标了解“青”字族汉字的特点，了解形声字的构字规律。重重难点分析重点分析通过学习了解“青”字族汉字的字义，掌握规律。重难点分析能够辨析形声字的构字规律，学会基本的方法教学方法1. 通过观察字形，图片演示。对比的方法发现形旁意义。2. 通过师生朗读“青”字族的音节感受后鼻音ing和青理解声旁。教学环节教学过程导入1、 小朋友们，大家好！老师今天给大家带来了一位动物朋友，大家想知道是谁吗？老师这里有一个谜语，如果小朋友们猜出来了就会知道是什么动物了。那我们来猜一猜吧。“小小游泳家，说话呱呱呱，小时有尾没有脚，长大有脚没
2、尾巴。”小朋友，你知道这是什么小动物吗? 对，是小青蛙。让我们走进课文，去认识这只小青蛙。2、 出示儿歌进入新课。知识讲解（难点突破）一、了解“青”字族汉字的特点：1、 师出示儿歌并范读，（出示课件）小朋友们你们发现儿歌中红色的字都有什么共同的特点了吗?通过观察我们发现这些字都是由一个偏旁部首加上一个青字组成的，出示生字“清、晴、睛、请、情”2、 我们人有家族，民族之分，汉子也是如此称之为字族，像这样的字我们就可以归在“青”字族中。这个家族的老大当然是“青”字妈妈。青字加上不同的偏旁部首会形成不同的新字。3、（出示课件演示）演示青字加上不同的偏旁部首会形成的新字。l 清加三点水会变成“清”。三
3、点水代表这个字和水有关系，在儿歌中就被用来描写河水，我们一起来读读这一句河水清清天气晴，我们可以组词清水、清凉。l 下一个青字和日字旁可以组成什么字呢?日加青可以组成“晴”日说的是太阳那么可能与天气有关我们可以组词晴天、晴朗。l 学习了前两个字那么同学们肯定知道了青加言字旁组成“请”言字旁与说话有关系和言语有关系，和我们人有关系。我们可以组词请说、请坐等。l 青加上目字旁会变成睛，同学们说一说目和什么有关系，和眼睛有关系所以我们可以组词眼睛。l 最后一个字是竖心旁加青，竖心旁和什么有关系，跟我们的心情有关所以我们可以组词心情、事情。二、体会形声字的构字规律（出示课件“形旁”和“声旁”）1、通过
4、学习我们发现这些字的意思和它的偏旁部首的意思有关。这些偏旁部首赋予这些字新的意义，所以这部分叫做形旁。2、我们再来观察一下他们的读音，从读音上看都带有后鼻音ing读音相近后半边又都是“青”青在把读音给了这些字，所以“青”字这部分叫“声旁”。3、同学们读一读这些生字体会“形旁”和“声旁”组成的新字。课堂练习（难点巩固）小练笔:选字填空同学们我们学习了“青”字族的形声字。我们一起把练习中的儿歌补充完整吧！ 请 情 睛 清 晴日 出 天 气（ ），河 水 清 又（ ），眼（ ）明 又 亮，用 心 办 事（ ），来 客 要 说（ ），从 小 讲 文 明。小结同学们今天我们学习“青”字族汉字的特点，了解形声字的构字规律。课后同学们可以再找一找“青”字族还有哪些字，都是由哪些“形旁”和“声旁”组成的感受一下它们的意义。同学们今天的课就到这了，再见!
