1、牙牙乐，学问多 一、回顾主题。 1、同学们，本学期我们综合实践活动的主 题是什么呢 ？ 2、还记之前我们已经做了什么吗？根据我 们的活动方案的安排，这一节课我们要做什 么呢？ 同学们，我们观察过自己的牙齿，发现自 己的牙齿怎样了？通过与家长一起，上网搜 集资料，我们知道了，想要预防蛀牙，正确 刷牙是关键。 如果想知道怎样预防蛀牙和正确的刷牙方法 ，可以用什么方法呢？ 你们的方法真好！同学们，你们 想去问谁呢？ 如果你去采访牙科医生，你想问 什么呢？ 同学们想问的东西真多啊！每个同学想了解的内容都 不大一样，你打算怎样问呢？下面请把你们想要问的 问题写在表格上。 你想了解哪方面内容？应该怎样问呢
2、？ 采访问题表 牙牙乐，学问多 问题1： 问题2： 汇报方法： 大家好！我的问题1是_，问 题2是_。汇报完毕，谁给我意 见！ 评价要求： 1.他提出了什么问题？他想了解哪方面的内容？ 2.问题表述是否清楚完整？ 小结：我们去采访别人前，要想好我们的采访 问题，问题要围绕自己想了解的内容去问，问 题还要表述清楚。 同学们，你们现在明白怎样问了吧？待会请同 学们对自己的采访问题进行修改完善。 同学们，你们真好学，表现很积极！老师想要 考一考你们，我们去采访别人之前，还要准备 什么呢？ 在采访时，别人说的话我们都能用脑袋 记住吗？我们要准备什么呢？ 如果采访对象的回答很长，又怎么办呢？ 医生的工作很忙，我们能不能直接去采访他呢 ？我们去采访他们之前，应该怎样做？ 同学们，现在每个小组都有一张采访计 划表，你们看看采访计划表有几个基本要素。 制作采访计划表 计划表 采访基本要素： 采访主题。 参加采访人员。 采访对象。 采访时间。 采访地点。 采访准备。 采访问题。 总结 通过本节课的学习通过本节课的学习，同学们学会了什么同学们学会了什么？。 作业 下节课我们去学习怎样进行采访。
