1、 风（唐）李峤 解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。吹落片片黄叶，在屡屡吹落片片黄叶，在屡屡轻风中翩翩起舞。轻风中翩翩起舞。吹开二月的红花，点缀春吹开二月的红花，点缀春天的图画。天的图画。吹起千尺巨浪，掠过万里江吹起千尺巨浪，掠过万里江河，领略湖海的宽广。河，领略湖海的宽广。吹进翠绿的竹林，万竿吹进翠绿的竹林，万竿芊竹都点头向她问好。芊竹都点头向她问好。制作人：苏晓玲制作人：苏晓玲执教者：吴淑兰执教者：吴淑兰第一关我会认自读目标：自读目标：大声朗读课文，读大声朗读课文，读准字音，读通句子。准字音，读通句子。责怪责怪 连续连续 跟踪跟踪 纤夫纤夫 伤心伤心 风筝风筝 行驶行驶 抽水抽
2、水 号子号子 出汗出汗 吸气吸气 太极太极表示表示 绳子绳子 容易容易 仍然仍然无影无踪无影无踪断断续续断断续续吸极第二关我会写我是识字小能手：极积极太极第三关学习课文再读课文目标：再读课文目标：默读课文并思考，风娃默读课文并思考，风娃娃都去过哪些地方？干了娃都去过哪些地方？干了什么？什么？快速浏览第二自然段，快速浏览第二自然段，画出风娃娃去的地方画出风娃娃去的地方?画出风娃娃看到了什么？画出风娃娃看到了什么？画出风娃娃怎样做的？画出风娃娃怎样做的？画出结果怎样？画出结果怎样？风娃娃来到田野，看见一风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，抽架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。上
3、来的水断断续续地流着。他深深地吸了一口气，使劲他深深地吸了一口气，使劲向风车吹去。向风车吹去。风车一下子转得风车一下子转得飞快！抽上来的水奔跑着，向田飞快！抽上来的水奔跑着，向田里流去。里流去。秧苗喝足了水，笑着不秧苗喝足了水，笑着不住地点头，风娃娃也高兴极了。住地点头，风娃娃也高兴极了。风娃娃来到田野，看风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转见一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续动，抽上来的水断断续续地流着。地流着。风车一下子转得风车一下子转得飞快！抽上来的水奔飞快！抽上来的水奔跑着，向田里流去。跑着，向田里流去。他他深深地深深地吸了一吸了一口气，口气，使劲使劲向风车向风车吹去。吹去
4、。秧苗喝足了水，秧苗喝足了水，笑着不住地点头，风笑着不住地点头，风娃娃也高兴极了。娃娃也高兴极了。秧苗喝秧苗喝足足了水，了水，笑着笑着不住不住地点头，风地点头，风娃娃也高兴娃娃也高兴极极了。了。风车一下子转得飞快！风车一下子转得飞快！【抽上来的水抽上来的水奔跑奔跑着，向着，向田里流去。田里流去。】秧苗喝足了秧苗喝足了水，笑着不住地点头，风水，笑着不住地点头，风娃娃也高兴极了。娃娃也高兴极了。风车一下子转得飞快！抽上风车一下子转得飞快！抽上来的水来的水奔跑奔跑着，向田里流去。着，向田里流去。秧苗喝足了水，秧苗喝足了水，笑着不住笑着不住地点头地点头，风娃娃也高兴极了。，风娃娃也高兴极了。归纳学法：
5、1、看图片2、特殊符号标记3、抓重点词4、情感朗读四人小组学习第三自然段，四人小组学习第三自然段，画出风娃娃去的地方画出风娃娃去的地方?画出风娃娃看到了什么？画出风娃娃看到了什么？画出风娃娃怎样做的？画出风娃娃怎样做的？画出结果怎样？画出结果怎样？纤夫纤夫 风娃娃又来到河边，风娃娃又来到河边，看见许多纤夫正拉着一看见许多纤夫正拉着一艘船。艘船。他们弯着腰，流他们弯着腰，流着汗，喊着号子，船却着汗，喊着号子，船却走得很慢。走得很慢。他急忙跑过去，对着他急忙跑过去，对着船帆吹起来。船在水面上船帆吹起来。船在水面上飞快飞快地行驶。纤夫们笑了，地行驶。纤夫们笑了，一边一边收起纤绳，收起纤绳，一边一边向
6、风向风娃娃表示感谢。娃娃表示感谢。风娃娃想：风娃娃想：帮助人们做帮助人们做好事，真好事，真 ，只要有只要有 就行。就行。容易容易力气力气风娃娃听了，很伤心，心风娃娃听了，很伤心，心想：我帮人们做事，为什想：我帮人们做事，为什么他们还责怪我呢？么他们还责怪我呢？吹吹段落段落结果结果 感受感受做做好好事事 做做坏坏事事 吹风车吹风车 帆船帆船吹吹风筝风筝 小小树树 衣服衣服2 3567受受称称赞赞被被责责怪怪有好的愿有好的愿望是不行望是不行的，还要的，还要看看是不看看是不是对别人是对别人有用。有用。感谢信感谢信亲爱的小朋友：亲爱的小朋友：大家好大家好 和大家一起学习真快乐，你们真是和大家一起学习真快乐，你们真是有智慧的小朋友，在你们的帮助下，我有智慧的小朋友，在你们的帮助下，我懂得了做事光友好的愿望是不行的，还懂得了做事光友好的愿望是不行的，还要看是不是对别人有用。让我们共同记要看是不是对别人有用。让我们共同记住这个道理，不管做什么事都要动脑筋，住这个道理，不管做什么事都要动脑筋，争做一个人人喜欢的好娃娃！争做一个人人喜欢的好娃娃！风娃娃风娃娃作业：1、搜集风的用途。2、把你想对风娃娃说的话写下来。
