1、一年级下册第7课我的好朋友南宁市江北小学 谭春枝教学目标：知识目的：认识到同学之间应友善相处、互相关心、互助帮助的重要性，学会以绘画的方式表现自己和好朋友之间快乐、美好的事情。能力目的：能大胆地画出记忆或想象中的自己和好朋友一起学习或游戏的情景，培养学生的记忆能力和绘画表现能力。情感目的：培养学生正确的人际交往能力，增强学生的自信心，增进学生间的友谊。教学重点：自由、生动地表现出记忆或想象中自己和好朋友在一起的美好情景。教学难点：人物动态表现、人物组合、人与景物的有机组合。教师准备：教师可收集表现友情的作品（画家的、学生的），让学生观看、欣赏。学生准备：铅笔、橡皮、彩色笔等。教学过程：一、 游
2、戏导入1、 游戏：学生抽签，抽成同样内容的是一对朋友，没有抽同样内容的就得独立出来。老师采访被独立的学生：生活中如果没有朋友，自己会有什么感受？生答。2、 师小结，揭示课题。二、 新课1、 学生回忆并讲述和好朋友的故事。师：你有好朋友吗？介绍自己的好朋友。说说他外貌的主要特征是什么？并你能说说你和好朋友一起的故事吗？生说：和小伙伴过家家、和好朋友一起学脚踏车、与同学们分享生日蛋糕、和好朋友一起捉迷藏师适当点拨：你们在什么地方做活动？背景有什么？师小结。2、 引导学生欣赏、分析课本范图。师：你喜欢课本的哪幅作品？作品里画了什么内容？你喜欢的理由是什么？3、 老师进行范画。小结绘画步骤。 板书：1
3、、构思 2、画大体 3、画细节 4、上色4、 小组或同桌互相讨论：我准备画一张怎样的画。学生汇报。5、 多媒体播放学生作品范例。三、 学生创作1、出示作业要求：（1）把你和好朋友之间最快乐的事情，难忘的情景画下来。（2）注意把人物画好，构图完整，添加背景。2、学生创作，师巡堂指导。四、展评作业1、请学生将作品张贴在黑板上。（1）请学生代表介绍自己的作品。（2）请其他学生进行点评。（3）老师点评。2、老师小结。五、课堂总结， 拓展延伸1、小结：人生每个阶段都会有好朋友，在学校朋友就是同学，同学之间要和睦相处，遇事互相帮助，平时要互相关心，这样你的朋友会更多。课后可以把你画的画送给你的好朋友。2、课后把你和好朋友的画介绍给你的爸爸妈妈。板书设计： 我的好朋友 绘画步骤：1、构思 2、画大体 3、画细节 4、上色
