1、缤纷圣诞卡教学设计 一、活动内容：缤纷圣诞卡 二、活动目标： （一）知识目标：让学生了解西方传统节日圣诞节 （二）能力目标：1通过各种途径收集不同的圣诞卡，培养学 生收集信息的能力。2设计圣诞卡培养学生整体设计的能力与贺卡 制作的能力，提高动手实践能力及对色彩的感知能力。 （三）情感目标：培养学生小组合作意识。 三、活动重点：圣诞卡的设计。 四、活动难点：圣诞卡的制作。 五、学生准备： 1通过各种途径收集圣诞卡。 2学生准备好制作圣诞卡的工具：卡纸、水彩笔、剪刀等。 六、教师准备：自制圣诞卡教具、课件。 安全注意事项：注意使用剪刀安全，不要误伤自己或他人。 活动安排：1 课时 活动过程： 一、
2、导入 同学们，你们知道今天是几月几日吗？（11 月 8 日）你们知道 圣诞节吧，什么时候？（12 月 25 日）你们了解圣诞节吗？圣诞节是 西方最隆重的一个节日， 类似我们国家的春节。 西方国家过圣诞节时， 圣诞老人会给小朋友们带来很多礼物，还有各式各样的圣诞卡。这节 课就让我们自己制作一张圣诞卡，好吗？ 二、板书：缤纷圣诞卡 三、活动 1小组汇报：收集到的有关圣诞节的故事。 学生分小组汇报。 2知识归纳： 同学们在书店见到过贺卡吧， 你能归纳出剪刀的贺卡都是什么样 的吗？ 生归纳。 3我知道同学们也都收集了一些圣诞卡，能拿出来让老师和其 他同学欣赏吗？ 同学交流展示。 4老师也准备了一些圣诞
3、卡，让我们共同来欣赏一下我在网上 收集的贺卡。 （课件出示） 师：圣诞卡欣赏完了，你对圣诞卡有什么印象？ 生答。 师：老师也自制了一张圣诞卡，我们一起看一看。 （出示自制圣 诞卡并介绍） 5圣诞卡这么漂亮，你打算怎样制作一张圣诞卡，小组讨论。 学生分小组讨论。 师：谁愿意来说一下你们小组的设计思路？ 指名汇报小组设计思路。 师：同学们说得真好，谁能归纳一下制作要求呢？ 学生归纳，课件出示： 选择合适的材料，确定基本颜色。 选好图案。 做好整体设计。 写上祝福的话语。 师：同学们就开动脑筋，发挥你们的想象力与创造力制作出一张 别具一格的圣诞卡。 小组合作，开始行动吧！ 6小组合作完成贺卡制作。 提示学生注意使用剪刀式的安全、注意教师地面的卫生。 四、展示圣诞卡。 同学们都做好了吗？你能把你的圣诞卡展示给同学们看吗？小 组内评价一下谁做得最精美，然后向全班展示。 学生展示自制圣诞卡。 师：通过作品展示，我发现同学们贺卡做得很认真，图案精美。 老师也有一份礼物送给大家，作为奖励。 （出示圣诞卡） 五、小结： 同学们，这节课我们学习了缤纷圣诞卡一课，我们了解了圣 诞节是西方的传统节日，同学们都亲手制作了圣诞卡。希望你们回家 之后亲自给父母或老师制作一张精美的贺卡， 带去你对他们圣诞节的 祝福，好吗？ 附：板书设计 缤纷圣诞卡 圣诞节西方的传统节日（中国的春节）
