华中师大版三年级上册综合实践-1.走进综合实践活动-ppt课件(配套教案编号:f0389).ppt

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资源描述

1、 什么是手势? 手势是通 过手和手指的 活动所传达的 信息。不同的 手势传递不同 的信息 愤 怒 力 量 进 攻 保 护 自 己 夸奖手势(表扬他人) 职业 扮演 体验员 社会观察员 要尽可能 规范的使 用手势礼 仪。 (1 1)通过模拟货)通过模拟货 币,进行买卖币,进行买卖. . (2)(2)在适当的时候在适当的时候 使用规范得体的手使用规范得体的手 势礼仪。势礼仪。 (1 1)观察他们使用到的礼仪手势)观察他们使用到的礼仪手势 (2 2)统计出该手势出现的次数)统计出该手势出现的次数 (3 3)认真完成社会观察员卡片)认真完成社会观察员卡片。 职业 扮演 体验员 社会观察员 11 12

2、13 递物 接物手势 14 递物 接物手势 握手手势 小小手指有秘密,伸伸手指表礼仪 手指并拢,手伸开手指并拢,手伸开 表示礼貌,您请坐表示礼貌,您请坐 大拇指朝朝上大拇指朝朝上 赞扬裙子真漂亮赞扬裙子真漂亮 食指中指竖起来食指中指竖起来 表示胜利表示胜利ye ye yeye ye ye 拇指、食指对一对拇指、食指对一对 表示同意表示同意OKOK 轻轻拍拍小手掌轻轻拍拍小手掌 欢迎祝贺和欣赏欢迎祝贺和欣赏 两个小手拱一拱两个小手拱一拱 表示恭喜和谢谢表示恭喜和谢谢 小手小手摆一摆小手小手摆一摆 道别时候说再见道别时候说再见 请用学过的知识来做判断。在括号中画上“请用学过的知识来做判断。在括号中

3、画上“ ”或”或 “ ”。”。 1.1.握手时目光注视对方眼鼻三角区。(握手时目光注视对方眼鼻三角区。( ) 2.2.与人交流时手势过分夸张。(与人交流时手势过分夸张。( ) 3.3.回答问题时经常整理头发。(回答问题时经常整理头发。( ) 4.4.交谈中经常用食指指点他人。(交谈中经常用食指指点他人。( ) 5.5.超越区域文化界限的手势易闹笑话。(超越区域文化界限的手势易闹笑话。( ) 6.6.在观看文艺节目时鼓掌并大声叫好(在观看文艺节目时鼓掌并大声叫好( ) 四根手势并并拢,大拇指也靠过来 伸出小手邀请你,我亲爱的小伙伴 一根手指在发怒,永远不要伸出来 手掌指示才文明,礼貌修养在双手 “好习惯的养成,一辈子受用;坏习惯 的养成,一辈子吃它的亏,想改也不容 易” 叶圣陶 讲礼貌是中华民族的传统美德,我们 有责任和义务将祖辈们好想传统做法发扬 光大,延续下去 学好礼仪,践行礼仪学好礼仪,践行礼仪 好习惯,你我在行动!好习惯,你我在行动!

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