1、2023年河北省初中毕业生升学文化课考试理科综合模 拟试卷(一)注意事项:1. 本试卷共10页,总分120分,考试时间120分钟。2. 答题前,考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上相应的位置上。3. 答选择题时,每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4. 考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量:H1 N14 O16 Cl35.5 Fe56一、选择题(本大题共22个小题,共47分。119小题为单选题,每小题的四个选项中,只有一个选项符合题意,每小题2分;2022小题为多选题,每小题的四个选
2、项中,有两个或两个以上选项符合题意,每小题3分,全选对的得3分,选对但不全的得2分,有错选或不选的不得分)1黑木耳、菠菜等深色蔬菜中含有丰富的铁元素,多吃含铁丰富的食物可预防( )A龋齿B贫血症C骨质疏松症D夜盲症2图1所示实验操作正确的是( )A量取9.5mL液体 B熄灭酒精灯C加热试管中的液体D移走蒸发皿图13下列有关水和溶液的说法错误的是( )A生活中常用煮沸的方法将硬水软化B农业、园林采用喷灌、滴灌的方法浇灌 C溶液中的溶质不一定都是固体 D厨房中洗涤剂清洗油污是溶解现象4下列化学用语所表达的意义正确的是( )A2C两个碳元素 BCa+2钙离子C钠原子 DFeCl2氯化铁5 2022年
3、6月5日,搭载神舟十四号载人飞船的长征二号F遥十四运载火箭发射升空,一种新型火箭推进剂在火箭发射过程中发生反应的微观示意图如图2所示。下列说法不正确的是( )图2A甲物质属于氧化物 B乙中氮、氢元素的质量比为7:1C保持丙化学性质的最小粒子是氮分子 D反应后原子种类不变,个数减少6图3所示实验方案能达到实验目的的是( )甲乙丙丁图3A甲:验证分子在不断运动B乙:比较不同物质在同种溶剂中的溶解C丙:比较铁、铜、银的金属活动性D丁:验证质量守恒定律7图4所示硝酸钾的溶解度曲线;50 时,向100 g水中加入质量为m 的KNO3固体形成溶液,再降温至20 ,降温过程中析出固体的质量随时间的变化如图5
4、所示。下列说法不正确的是( )图4 图5AM点100 g溶液中含KNO3 31. 6 g B加入KNO3固体的质量m为41.6g C降温过程中溶液由不饱和变为饱和D加水可将溶液从M点转化到N点8坚持低碳生活、绿色发展,对于二氧化碳的排放,我国提出力争于2030年前达到峰值,于2060年前实现碳中和。下列建议或做法中不可取的是( )A使用可降解塑料袋 B推广露天焚烧垃圾C积极参与植树造林D改进尾气净化技术9下列过程中发生了化学变化的是 ( )A棉布制衣 B酒精挥发 C汽油燃烧 D水汽凝结10下列生活中的做法合理的是 ( )A发现厨房中燃气泄漏立即打开抽油烟机通风B推荐多多食用保健品摄取人体所需的
5、营养素C用甲醛溶液浸泡水产品延长保质期D蚊虫叮咬后,用肥皂水清洗减轻痛痒11下列事实的微观解释不合理的是( )A十里桂花飘香分子在不停地运动B夏天温度高,自行车容易爆胎温度升高,分子体积变大C氖气和氩气的化学性质都很稳定原子最外层达到了稳定结构D金刚石与石墨物理性质差异很大碳原子的排列方式不同12下列对生产生活实际问题的解释不正确的是( )A将氯化铵与草木灰(K2CO3)混合施用提高肥效B蓄电池为汽车提供动力时将电能转化为化学能C用燃烧闻气味的方法鉴别纯棉线和羊毛线D注射疫苗时,用针管吸取药液,利用了大气压强13下列分类正确的是( )A金属元素:Cu、Al、Ca B可再生能源:太阳能、沼气、核
6、能C常见的碱:火碱、纯碱、熟石灰 D省力杠杆:鱼竿、动滑轮、撬棒14图6所示实验分析正确的是甲乙丙丁图6A.甲:小木条燃烧,小石块不能燃烧,说明燃烧需要温度达到着火点B.乙:甲烷燃烧,烧杯内壁有水雾出现,说明甲烷中含有氢元素C.丙:验证通电导体在磁场中受力的作用D.丁:探究电流通过导体时产生的热量与电流大小的关系二、填空及简答题(本大题共9个小题;第24小题4分,其它小题每空1分,共31分)图2828用图28所示喷泉实验装置研究CO2与NaOH溶液的反应。关闭止水夹K,将NaOH溶液挤进烧瓶,震荡,打开止水夹K,水倒吸入烧瓶,形成红色喷泉。(1)烧瓶内发生反应的化学方程式为。(2)打开止水夹后
7、,水倒吸入烧瓶的原因是。(3)实验结束后,取下烧瓶,打开橡胶塞,向其中加入足量的稀盐酸,观察到的现象是。29第24届冬季奥运会于2022年2月4日20日在我国北京和张家口市联合举行。(1)冬奥会期间,某运动员的午餐选择:红烧肉、清蒸鱼、米饭和矿泉水。从均衡营养的角度考虑,这份午餐缺少的营养素是。(2)冬奥场馆的“直饮水”机采用“活性炭+超滤层+煮沸”净水工艺,活性炭在此起 作用。(3)为加强防疫,冬奥场馆用低温消毒剂C9H16CI2N4进行消毒,该物质中氢、氮元素的质量比为_。(4)冬奥会速滑馆的冰面采用目前最先进的二氧化碳跨临界直冷制冰技术制作。二氧化碳的循环利用,能有效缓解_等环境问题。(
8、5)冬奥会的吉祥物,某“冰墩墩”玩具的内充物为聚酯纤维属于材料(选填“复合”“合成”或“金属”)。30.根据如图30所示实验回答问题: 甲 乙图30(1)甲是水的电解实验。装置中玻璃管b连接电源 (选填“正极”或“负极”),将 放在玻璃管尖嘴处,观察到玻璃管a中的气体能燃烧。(2)乙是在实验室里配制55g 10%的氯化钠溶液的实验。需要氯化钠的质量是g;正确操作顺序是_(用图中的序号表示);中错误操作会导致所配制溶液溶质质量分数(选填“偏大”“偏小”或“无影响”)。31AG是初中化学常见的物质,它们之间的相互转化关系如图31所示(部分反应物、生成物和反应条件已略去)。其中:A为红棕色粉末状固体
9、,F是胃酸的主要成分,A、B、C属于同类物质,E、G为同类物质。图31请回答下列问题:(1)E的化学式为 。(2)反应在实际生产、生活中的应用是 。(3)反应的基本反应类型为 。(4)反应的化学方程式为 。三、实验探究题(本大题共4个小题;第32小题4分,第33小题6分,第34、35小题各7分,共24分)35图351所示是时下流行的一种“自嗨锅”及其使用说明,其包装中发热包的主要成分有:生石灰、活性炭、铝粉、铁粉、碳酸钠、氯化钙。某兴趣小组对发热包进行了如下探究。图351探究I.发热包的发热原理【实验1】按图352所示进行实验。将发热包中的样品加入水里,触摸烧杯外壁发烫,其原因是 (用化学方程
10、式表示)。反应结束后,烧杯底部有大量固体,继续加水搅拌,过滤、洗涤、干燥,得到固体混合物。图352图353探究II. 【实验1】后所得固体混合物的成分【查阅资料】单质铝既能与盐酸反应,又能与氢氧化钠溶液反应并产生H2。【作出猜想】可能是活性炭、铝粉、铁粉、Ca(OH)2和(填化学式)。【实验验证】小组同学进行了如下实验。实验操作实验现象实验结论实验2取少量固体于试管中,加水振荡,静置,滴入几滴酚酞溶液含有Ca(OH)2实验3取少量固体于试管中,加入足量固体部分溶解,产生气泡含有铝粉实验4按图353所示进行实验固体部分溶解,产生气泡,澄清石灰水变浑浊,反应停止后瓶底有黑色固体剩余含有【总结反思】
11、(1)加热包保存时应注意的是。(2)请设计一个简单的实验方案,从用过的加热包中回收活性炭。你的简单的实验方案是。四、计算应用题(共1大题,共5分)36为测出某地赤铁矿石(主要成分是Fe2O3)中的含铁量,研学实践小组进行如下实验:取40 g赤铁矿石样品,逐渐加入稀盐酸。实验相关数据如图36所示(假设杂质不溶于水,也不与酸反应)。(1)40 g赤铁矿石样品中氧化铁的质量为_g。(2)实验中所用稀盐酸溶质的质量分数。图36 参 考 答 案一、选择题题号1234567891011答案BCDCDBABCDB题号1213141516171819202122答案AAB二、填空及简答题(本大题共9个小题;第
12、24小题4分,其它小题每空1分,共31分)28.(1)2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O (2)二氧化碳被氢氧化钠反应消耗,烧瓶内压强减小,烧杯中水倒吸入烧瓶中 (3)产生气泡,溶液有红色变为无色29.(1)维生素(2)吸附 (3)2:7 (4)温室效应 (5)合成30.(1)正极燃着的木条 (2)5.5 偏小31.(1)FeCl2(2)金属除锈 (3)置换反应(4)3CO+ Fe2O3高温2Fe + 3CO2三、实验探究题(本大题共4个小题;第32小题4分,第33小题6分,第34、35小题各7分,共24分)35.探究I.CaO+H2OCa(OH)2探究II. CaCO3 溶液变为红色氢氧化钠(或NaOH)溶液 碳酸钙和活性炭【总结反思】密封防潮向固体混合物中加入足量稀盐酸,过滤,洗涤,干燥四、计算应用题(本大题共3个小题;第36小题5分,第37小题6分,第38小题7分,共18分。解答时,要求有必要的文字说明、公式和计算步骤等,只写最后结果不给分)36.(1)32(2)解:设300g稀盐酸中氯化氢质量为x。Fe2O3+6HCl2FeCl3+3H2O,160 21932 g xx43.8 g实验中所用稀盐酸溶质的质量分数是:100%14.6%答:实验中所用稀盐酸溶质的质量分数是14.6%。6