1、【活动目标活动目标】： (一)、知识目标： 学习制作树叶贴画的基本方法。 (二)、能力目标： 1、 培养学生收集、 处理、 整合信息的能力和活动组织、 语言表达、 交往沟通等能力。 2、 能将自己的研究成果通过不同的形式展出出来， 具有创新能力。 3、培养学生在学习以及生活中发现问题、解决问题的能力，促进 学生的综合实践能力的发展。 （三）、情感目标： 通过学生对这次活动的合作研究，对自己的成果有喜悦感、成就 感，感受到与他人合作交流的乐趣。 【活动重点活动重点】： 恰当选择材料，用画、剪、折、贴等手法设计和制作树叶贴画。 【活动难点活动难点】： 个性的创意和独特的设计。 【活动准备活动准备】
2、： 1、搜集并压平大小不同，形态各异的树叶数十张 2、A4 卡纸作底板、剪刀、胶水（双面胶）。 【活动过程活动过程】： 一、 课前导入 出示秋天落叶的照片。 秋天是一个美丽的季节， 请同学们和老师一起走进大自然去看一 看。 我看同学们都陶醉了。那你认为大自然中什么最美？（树叶） 师：秋天，树叶纷纷凋落，这是大自然送给我们的礼物。为了发 现落叶的奥妙，欣赏落叶的美丽，用落叶来装点我们的生活。我们确 定了本次综合实践活动的主题制作树叶贴画。前段时间，大家经 过讨论研究，确定了活动方案，并能积极参与。哪个同学愿意带领大 家一起回忆一下我们前期活动的开展情况？ 非常感谢这个孩子引导我们回忆了我们前期活
3、动的历程。同学 们，你们真是太棒了。你们确实都有很强的观察能力、研究能力和合 作意识，大家齐心协力制定出了切实可行的活动方案。今天就让我们 大展身手，共同制作树叶贴画并展示我们的作品吧。 二、欣赏树叶贴画 教师拿着一片树叶说： 这些千奇百怪的树叶都可以拼成哪些漂亮 的图画呢？首先让我们欣赏一些大师的作品。 第一幅 考考你们的眼力，在这两幅作品你都发现了哪些形状 树叶？（观察的可真仔细，你发现了用什么形状的树叶贴出了什么） 看来我们在拼贴的时候还要根据树叶的形状、颜色进行拼贴。 第二幅 这幅作品与上面两幅有什么不同？（重点引导表现内 容、组合） 教师总结： 我们不仅可以用树叶贴出动物、 人物、
4、还可以是风景。 你可以贴出一个物体， 也可以根据你的设计拼贴出一幅带有情境的作 品。 你能给这幅作品起一个好听的名字吗？ 第三幅 我们再来看看这幅作品， 观察一下在制作作品的时候我 们可以用哪些制作方法？（剪、贴、画） 教师总结：同学们在制作时可以用各种颜色，各种形状的树叶进 行拼贴或适当剪裁，也可以根据需要用彩笔进行装饰，让你的作品更 加漂亮。 三、合作探究 前面我们欣赏了这么多的树叶贴画，你知道它们都是怎么粘贴出 来的吗？ 让学生以小组为单位探究树叶贴画制作方法步骤。 小组代表汇报，教师根据学生回答板书： 1、构思 2、选叶 3、拼摆 4、粘贴 5、 调整 四、动手制作 师： 下面就请你们
5、动起你们灵巧的小手开始制作吧！ 在制作之前， 老师有几点要求。（课件出示：温馨提示） 展开想象,体现独特的创意; 为作品创编解说词或小故事。 使用剪刀时要注意安全，不要拿剪刀对着别人。 把不用的叶子放入垃圾袋中，保持好教室卫生。 五、 展示评价： 好了，每个小组都完成了自己的创作，下面让我们共同分享一下 你们的劳动成果。 首先请各小组派一名代表来介绍一下你们组的作品。 1、感恩 老师感受到小小的树叶在你们的手中变的充满了浓 浓的爱意，看来你们是有爱心的孩子，而且你们注意到了利用树叶的 颜色进行创作。 2、奥运畅想 你们知道的可真多，还知道明年是奥运会在伦 敦举行，看了他们小组的作品，你们仿佛看
6、到了什么？老师相信我们 的运动员在你们的祝福下一定能满载而归。 3、 黄河母亲 你为什么想到了用树叶制作黄河母亲呢？你们能 结合平时看到的事物进行创作，真是个有心的孩子。 4、环保 哦，你们是想用这幅作品提醒更多的人保护环境 呀，看来一幅画不仅具有欣赏价值， 还起到了宣传作用。 5、飞天 你们这个组的作品真有创意，运用了剪和画的制作 方法，让一幅简单的画变得栩栩如生。 6、校园 你们分工可真合理，看来你们是个团结的小组。你 觉得他们组的作品怎么样？ 师总结：同学们我们通过自己动手实践、研究、创作出这么多美 丽的作品，你们真的是太棒了。看，这些作品正好体现了我们多彩的 社会，多彩的生活。 三、 课外延伸： 师：其实生活中不光可以用叶子制作贴画，你还知道哪些材料 可以制作贴画艺术作品？欣赏用植物籽粒、枯树枝、碎布等制作贴画 艺术品。 同学们，这节课你有收获吗？谁能说一说你都有哪些收获？
