1、补充教材：补充教材： 玩玩 转飞转飞 叠叠 杯杯 活动背景：活动背景： 飞叠杯是近年来非常热门的竞赛游戏， 游戏能培养孩子们的手眼协调、 手脑并用，能大大提高孩子们的专注力，创造性的玩法还能培养孩子们的创造力 和团队协作力。 活动目的：活动目的： 1、通过本次活动的学习帮助学生手脑并用，使双手灵巧迅速并且专注力大增 2、在学习过程中使身体两边均衡发展，帮助右脑知觉、专注力、创造力、律动 的潜能发展。 3、团体比赛玩法，可培养团队运动精神。 活动重难点活动重难点： 学习三叠杯的玩法 活动准备活动准备： 飞叠杯 视频教程 活动步骤活动步骤： 一激趣导入： 1、 谈话：今天老师让大家来观看一个比赛，
2、想想这是什么比赛，这个比赛比的 是什么？(速度) 2、 请同学们观看飞叠杯的比赛视频，激发学生的学习兴趣。 3、 揭示课题玩转飞叠杯 4、 提问：说说这是什么比赛，你记得刚才视频中那个同学用杯子摆了几个什么 图形？有几个金字塔？是用几个杯子摆成的？ 5、 展示飞叠杯的几种玩法的图示。 6、 介绍飞叠杯的几种最基本的玩法（三杯法 、六杯法、十杯法） 二、尝试探究 理清步骤 1、请几个学生尝试玩玩三杯叠，主要让学生了解三叠杯的游戏规则。 2、请同学们观察左右手的拿杯动作。怎么做是最顺的。 （相机板书：顺序） 左右（叠杯）-右左（收杯）或者右左（叠杯）-左右（收杯） 3、让学生分组尝试游戏，说说自己
3、玩三叠杯的感受，说说自己玩的过程中遇到 的麻烦和困难。 4、介绍飞叠杯的游戏技巧。 （相机板书：技巧） A、轻拿杯身，手势划圈。 B、两手配合，顺势而动。 5、尝试二组三杯叠法和三组三杯叠法，让学生想想按照游戏规则，怎么做事最 快的？ 尤其强调挨组完成，收杯从头。 6、观看视频，详细了解飞叠杯的玩法。 三、分组练习，小组比赛 1、小组里根据之前所学自行练习。 2、小组里选出最快的同学 3、全班 PK 赛，选出最快杯手。 4、鼓励学生多加练习，要想求速度，还有一点就是要多加练习， （板书：练习） 四、拓展延伸 持续探究 1、观看视频，了解更多的飞叠杯的玩法，激发学生继续学习和探究飞叠杯的兴 趣和热情。 2、总结和评价，鼓励学生多进行此项活动的探究。 板书设计板书设计 玩转飞叠杯 三叠杯 六叠杯 十叠杯 顺序 速度 技巧 练习
