1、黄梅飘香黄梅飘香 教学目标 ： 一、引导学生了解家乡特产，如家乡物产、民族工艺、非物质文化遗产等 方面的知识，让学生知道美丽的家乡有哪些特色文化。 二、通过对家乡特色的了解，培养学生热爱家乡的思想感情。 教学重点： 通过对家乡特产特色的了解，激发学生热爱家乡的思想感情 教学难点： 学生对家乡特色与家乡特产的了解与区分。 教学准备： Ppt 课件，课前学生对家乡特产的资料收集。 教学过程： 一、一、新课导入新课导入 歌曲导入，学生演唱自己填词创编的歌曲我的家乡在黄梅 。 师：同学们，上节音乐课我们一起学习了我的家乡日喀则 ，藏族的小 朋友非常热爱自己的家乡，你们也很喜欢自己的家乡，所以你们也创编
2、了一 首自己家乡的歌我的家乡在黄梅 ，来让我们一起唱唱。 二、走近家乡特产，了解家乡特色。走近家乡特产，了解家乡特色。 1、了解家乡大概位置，初步对家乡的感知。 （！ ）同学们知道我们家乡在哪里？这是我们的中国地图你能中国地图上找到我 们家乡的大概位置吗？ （2）出示黄梅地图，让学生在黄梅地图上找到自己学校的大概位置。 师：黄梅县位处鄂、赣、皖三省交界的地方，美不美黄梅的山，黄梅的水， 接下来请同学们跟着老师一起欣赏咱们美丽的黄梅有哪些山水美景。 2、 活动一，看家乡，通过直观欣赏感受了解黄梅美丽的山水风景。 通过图片欣赏家乡的美丽景色。 （黄梅位处于大别山山脉，有风景优美的南 北山，白莲峰，
3、大源湖，太白湖，黄梅夜色，千年古塔） 活动二， 谈家乡， 通过小组交流的方式进行讨论， 家乡都有哪些特产与特色， 让学生知道特产与特色的区别，哪些东西最能表现家乡的特点。 （1）我的家乡有哪些特产，特产，顾名思义指某地特别有名的产品 （黄梅的特产有鱼面、禅茶、糯米堆花酒、太白湖藕） （2）家乡还有那些特色呢？特色包括刚才提到的特产，除此之外黄梅还有哪些 具有浓郁地方气息的特色文化？ （黄梅戏、诗词之乡、武术之乡、挑花、白头鹤之乡、佛教发源地四祖寺，五祖 寺，老祖寺等） 活动三， 通过刚才的讨论后，每个小组选代表展示交流小组内一直认为最具家乡 特色的东西小组展示，夸一夸自己家乡的特色，每个小组展
4、示汇报自己最喜欢的 家乡特色， 在课堂内与其他同学交流。 小组展示可以是一个人， 也可以是三五个， 或者整个小组一起展示。展现集体讨论后的结果。 三、三、谈一谈对自己家乡的感受，并把它写下来谈一谈对自己家乡的感受，并把它写下来. .说出来，贴上黑板。说出来，贴上黑板。 通过这节课的讨论有没有发现自己特别喜欢自己的家乡呢？把自己对家乡的 喜爱， 用笔写在刚才回答问题得到我奖励小卡片，没有得到奖励小卡片的同学怎 么办呢？有同学得到好几张奖励小卡片， 你愿不愿意跟同学们分享一下你的奖励 小卡片？ 1、 我爱黄梅，爱 2、大声读出你小卡片上写的内容，并把你写的内容贴在黑板上。 四、四、课堂小结课堂小结 黄梅孩子爱黄梅，黄梅山美水美人文美。黄梅花香果香特色香，让我们在黄 梅飘香的乐曲声中走出我们的课堂吧！
