1、珍爱生命，安全出行教学设计 教学目标 1、认识几种基本的交通标志； 2、了解交通安全方面的常识和法律法规； 3、让学生养成遵守交通规则的良好习惯。 重点难点 重点：1、认识几种基本的交通标志； 2、了解交通安全方面的常识和法律法规； 难点：让学生养成遵守交通规则的良好习惯。 教学过程 一、直接揭题 师：大家都知道，在我们的身边时时有交通事故发生，所以交通安全 是我们生命安全的一大威胁， 今天就请同学们和老师一起来学习一点 交通安全方面的知识。 （直接引出主题“珍爱生命 安全出行” ） 二、游戏导入 师：首先，我要考一考同学们的观察能力。事情是这样的：有一位交 警叔叔他在路口看见的这样一幕（pp
2、t 出示图片） ，他发现这一幕里 有一些危害交通安全的行为， 你们能帮他找一下吗？找到的同学可以 上来指出并说说这些行为的危害是什么。 （生仔细观察后上台汇报） 三、小组合作 1、师：在我们的生活中还有很多违反交通安全的行为，你知道 有哪些呢？请同学们在小组内交流一下。 （生积极讨论后汇报） 生 1：在公路上边听歌边跑步 生 2：闯红灯 生 3：行人车辆未靠右行 生 4：乘车时头、手伸出窗外 2、师：同学们真是生活中的有心人，发现了这么多不文明的交通行 为，那这些交通行为会导致什么后果呢？我们一起来看一段视频（播 放视频） 师生分析视频内容，得出要珍爱生命，安全出行的结论。 四、学习交通标志
3、1、PPT 出示一些基本的交通标志，请同学们一起学习。 2、重点讲解红绿灯，播放视频怎样过马路才安全 ，总结过马路 原则：一停，二看，三通过。 3、师：有人行横道的一定要走人行横道，没有人行横道的话走过 街天桥或人行地下通道。 五、学习交通安全的一些基本常识 师：同学们，这节课我们认识了一些交通标志，这些还不够，我们 还需要了解一些行人的交通安全常识。 （PPT 出示图片） 生：不得穿越、横跨人行道、车行道的护栏；不准在道路上扒车、 追车或抛物击车 师：除了刚刚我们所说的这些问题以外，我们的身边还存在一个很 普遍的问题。 同学们乘坐过摩托车吗？乘坐摩托车的时候应该注意什 么呢，我们一起来看看。
4、 （PPT 出示图片）说说哪些行为是不安全的。 生：侧坐、不戴头盔 生：坐前面 生：不戴头盔 生：系好安全带 师特别提示：未满十二周岁的小孩不能在马路上骑自行车。 六、安全知识竞赛 1、 观看视频 安全知识竞赛 。 视频里的多奇他们是不是很厉害呀？ 那相信同学们在学习了这一课后也能成为一个小交警了， 对不对？你 有没有什么交通安全知识要提醒其他同学的，请说一说。 （生积极回答） 2、师：看了多奇他们的安全知识竞赛，同学们想必也想试一试了， 对不对？那现在就来一场我们自己的交通安全知识竞赛。 （ppt 出示 相关问题，同学们抢答） 七、课堂小结 全班齐读儿歌文明行路我知道 过马路，仔细看 要走人行横道线 红灯停，绿灯行 看见黄灯等一等 你做到，我做到 文明行路我知道 师： 好， 学习了这一课， 同学们以后能不能做到自觉地遵守交通规则？ （生：能！ ）
