1、 1 安全自护常识 教学目标: 引导学生了解有关校园安全和校外安全的常识,使他们建 立初步的安全意识; 使学生学会自护,自救的一些方法,发展初步的自护自救 能力. 教学重,难点: 帮助学生树立初步的校园安全和校外安全意识,发展学生的 自护,自救能力. 教学准备:视频、幻灯片 教学过程: 一,报道导入,揭示主题. 师：同学们老师国庆节放假时，在网上发现了一段视频，你 们想看吗？ 生：想 播放一则反映少年儿童安全事故(数据和事实)的报道录音. 师：看完你有什么想说的？ 生：这些场面真悲惨 生：这些小朋友意外死亡了，我真难过。 生：我真替他们感到悲哀，他们太不注意安全了。 生：他们不懂得保护自己 生
2、：他们不懂自救的方法 2 生： 他们一定没有听爸爸妈妈和老师的话， 才发生这种事情。 师：你们说得真好。我们身边时时存在着这样的危险，一旦 发生了象这样的悲剧,会给家人造成什么影响呢？ 生：爸爸妈妈会很难过 生：会给亲人的心理造成创伤 生：家里就会缺少一份子。 生：他们的亲人会很伤心，没准还会生病。 师：你们真懂事。正是这段视频，让老师决定了这次安全教 育课的主要内容，了解一些生活中简单的自救、自护常识。 如果我们每天能平安度过,那就是全家人的幸福.我们只有 学会自我保护,才会让家人放心。 二,结合实际,发现危险. 师：你们看假期放假了，平平的父母上班了，他独自一个人 在家 (视频：平平独自在
3、家) 师：你们看发生什么事了？ 生：都被坏人抓住了。 生：坏人还带走了平平家的好东西。 师：你观察的真仔细，平平为什么会被坏人抓住呢？ 生：家里没有大人，他给坏人开门了， 。 师：要是你遇到这样的情况会怎么做？ 生：从门镜看看是谁，认识的人就开，不认识的就不开。 3 生：还要打电话给爸爸妈妈。 师：真聪明。你们都记住了吗？ 生：记住了。 师：我们接着看（独自在家动画：打电话）你们看到了什么 呀？ 生：有人给评评打电话。 生：平平不认识他，没告诉他家里没人，骗他爸爸在睡觉。 生：平平真聪明。 师：那你从平平身上学到了什么呢？ 生：陌生人打电话，不要告诉他家里的情况。 生：适当的时候可以撒谎骗他，
4、保护自己。 （视频：解说） 师:你们真会学习，当你独自在家时,请记住这招:不速之客 来敲门,开门迎接太愚笨,盲目反抗很危险,保护生命有学问 .老师相信你们一定能保护好自己。我们接着看， （独自在 家：烧水）你们发现了什么危险？ 生：不能玩火。 师：我们生活中，有哪些环境中，用到火？ 生：厨房、做饭、烧水 生：吸烟 生：放爆竹 生：生炉子 师：你们都很细心，看见过着火吗？ 4 生：见过 师：那些火灾是怎样引起的？ 生：做饭忘记关火或水烧干了 生：烟头没有熄灭 生：火柴没灭就扔了。 生：放爆竹时不注意。 师：大家真细心，就是我们平时不注意，留下了火种，才引 发了许多的火灾，我们可以怎样避免这些火灾
5、呢？ 生：提醒父母及时关火 生：提醒抽烟的人一定要把烟熄灭再扔。 生：使用火柴时也一定要熄灭 生：安全用电 生：放爆竹时要注意 师：对，老师提示大家，一定要到指定的商店买烟花爆竹， 也一定要和家长一起到指定的地点去燃放烟花爆竹。如果你 看到有火灾怎么做？ 生：打 119. 师：打电话时注意什么呢？ 生：说清着火的地点，及火势。 师：真聪明，你再说说。 生：先用水，还可以用土和沙子。 生：可以使用灭火器 5 生：还可以找家长救火。 师：对了，我们千万不能独自去救火，因为我们还不具备这 个能力。如果是你家着火了，你知道怎样逃生吗？ 生：用湿毛巾捂着口、鼻 生：弯着腰走 生：人多的时候不能急，别乱跑
6、。 生：在学校听老师的指挥。 师：看来我们开学的第一课，逃生演练，大家学的都不错。 平平还会有其他危险吗？ 生：她没准会去摸电，电也很危险。 师：对呀，我们家那么多的电器，你们会用吗？ 生：会 师：你知道使用电器是应该注意什么吗？ 生：不能用湿手摸电 生：不能把电器拆了或修修。 生：不要摸或乱接电线和随意拆装电器。 生：电器坏了，应立即关电源 生：临走关电源 师：大家的知识真丰富，那不当的使用会导致什么后果？ 生：损坏电器 生：会有生命危险 生：发生火灾 6 师：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越 来越多，给我们学习、生活带来了好多方便和乐趣。但是， 如果我们没有掌握一定的用电知
7、识，不注意用电安全，就会 很危险。 （视频：到吃苹果）细心的孩子们你们发现什么新 问题吗？ 生：在家不乱吃东西，更不能吃没洗的或坏了的东西。 师：真好， “病从口入”这句话讲的就是这个道理，要注意： 温馨提示 1、养成吃东西以前洗手的习惯。 2、生吃瓜果要洗净。 3、不随便吃野菜、野果。 4、不吃腐烂变质的食物。 5、不随意购买、食用街头小摊贩出售的劣质食品、饮料。 6、不喝生水。 生：由吃东西，我想到了有病乱吃药，会中毒。 师：该怎么办呢？ 生：看医生 师:太好了，这就叫举一反三，学习中就要这样。平平在家 太没意思了，你们看（视频：游泳）平平要去游泳，你们觉 得可以吗？ 生：这样很危险，会淹
8、死的 生：暑假回老家时，老家有条小河很深，在哪玩很危险。 7 生：也不能自己去小河边钓鱼。也很危险。 生：我和我爸爸去游泳时脚抽筋了，喝了好多脏水，幸好教 练及时来了，还告诉我可以把脚趾上扬，缓解抽筋。 师：是呀危险太多了，我们看平平遇到了什么？（视频：游 泳） 。平平真的发生了危险，有些是我们没有预料到的，谁 说说，这回你又长了什么知识？ 生：累了、饿了、不能游泳，出保了也不能马上游泳。 生：要过一个小时再游。 师：知识是无穷的，可要认真学。 生：老师，我想到了，没大人的时候也不能单独出去玩。 师：是呀，这个也很重要，谁来谈谈。 生：独自在外玩可能遇上坏人。 生：尤其天黑的时候，坏人更多。
9、生：夏天一定要午休，除了会中暑。那时也会有坏人。 师:说得真好。 生：老师我补充，找朋友玩去时要告诉家长，找去了，什么 时候回来。 师：大家都很会保护自己，在你外出时候，最好能做到下列 几点： （1、告诉父母自己去哪里，大约何时回来，与谁在一起， 联系方法是什么。 2、尽可能结伴而行。3、乘公共汽车，尽量靠近司机和售票 8 员。 生：老师我也想到了 师：说一说 生：下雨天气,不要到外边玩,防止雷击 生：更不能到大树下躲雨，那样更危险。 师：你们都是细心的孩子,注意到许多潜伏在我们生活中的 安全隐患.平平实在没什么意思，决定去姥姥家，你们看（视 频：乘车）有问题了，谁来说说 生：乘车时还要注意：
10、车停稳后，方能上下车，不要拥挤。 生：不要把身头伸出窗外。 生：车上有小偷，看管好自身物品。 师：看来大家坐车都有一套吗？你们看平平坐车。 （视频： 乘车） 平平太调皮了， 可也教会了我们许多新知识， 谁说说？ 生：坐车时不能在车内玩游戏、打闹。 生：不能坐喝醉酒的司机的车，会发生车祸。 生：没坐要扶好扶手。 师：坐车的学问可真多， （视频：乘车）你们记住了吗？ 生：记住了。 师：如果你的姥姥离你们很近，不用坐车，我们该注意什么 交通安全呢？ 生：出门靠右走，过妈路要走斑马线 生：红灯停，绿灯行，黄灯亮时等一等。 9 生:注意路上的车，随时看看。 生：我在大厦肯德基的门口看见有人爬护栏，不能翻
11、护栏， 会被车撞了的。 师：如果你看见这样的人你知道怎么办吗？ 生：我会告诉他那样做很危险。 生：老师我还想到了，不能到铁路上去玩。 师：你想的真全面，我们要远离铁路，铁路很危险。 生：我还知道，我们应该保护铁路，铁路特别重要，前一阵 发生的动车事件死了不少人。 师：你经常看新闻吧，真是个好习惯。这确实很重要。假期 终于过去了，开学了，在校园内平平还要注意什么呢？ 生：同学课间嬉戏打闹,如果没有把握分寸,可能导致摔伤, 砸伤,撞伤; 生：上厕所也不能挤，厕所里有水会滑倒。 生：上下楼梯不能挤，要靠右行。 生：放学时人多拥挤可能被挤倒,踩伤; 生：楼道里的窗户不能爬， 生：教室里的窗户也不能爬。
12、 生：学校也有许多电器，也不能乱摸。 师：你真细心，你发现咱们学校有什么电器了？ 生：电脑、电子白板、电源、开关、饮水机等。 师：这些设备为我们带来了方便，我们可千万要注意，不要 10 把好事变成坏事呀。 三,小组竞赛,信息交流. 师：危险还没有发生的时候,我们要树立自我保护的意识; 当危险已经来到了,我们又该怎样对待呢？下面我们以学习 小组为单位进行“即兴表演” 各小组抽取题目.可以回答也可以表演，顺利过关你们会得 到小礼物?喜欢吗？ 生：喜欢。 师：组长来抽题目，并组织讨论、表演. (题目:被烫伤了,应该怎么办;邻居家着火了怎么办;自己家 着火了怎么办;看到他人被电击伤了,怎样帮助;路上遇
13、见陌 生人给你吃的怎么办;独自在家，生病了怎么办;家里发生煤 气泄漏时怎么办;遇到食物腐烂变质时怎么办.). 小组交流 全班讨论、展示。 四、课堂小结 师：恭喜你们都通过了，大家想了很多好办法应对各种危险 情况.不过,我要提醒大家一句:当危险真正降临到我们身边 的时候,最重要的是我们的反应要快,能不能在最短的时间 内做出正确的判断.也就是说,我们如果能够在实际生活中 灵活运用所学到的自护,自救方法,才能保证平安. 五、课堂延伸,爱心行动. 11 制作我的安全祝福卡. 师：小小的温馨提示可能会避免一场又一场的事故，同学们 自己制作一张安全祝福卡,希望大家发挥自己的设计天才, 然后把它随身携带或贴在醒目的位置,时时刻刻提醒自己, 也让家人放心!
