1、主题确立背景主题确立背景 活动目标活动目标 活动流程活动流程 扩展与延伸扩展与延伸 反思反思 中华民族有着五千多年的文明史，中华传统文化源远流中华民族有着五千多年的文明史，中华传统文化源远流 长，博大精深。它作为一种积淀型文化，长期以来，形长，博大精深。它作为一种积淀型文化，长期以来，形 成了一种具有相对稳定性的民族精神。我们今天的许多成了一种具有相对稳定性的民族精神。我们今天的许多 传统节日与习俗，都是传统文化的凝结，都有着特定的传统节日与习俗，都是传统文化的凝结，都有着特定的 思想内涵。“中秋月儿圆”的实践活动，就是为了让学思想内涵。“中秋月儿圆”的实践活动，就是为了让学 生在实践活动中继
2、承和创新民族传统文化，弘扬民族精生在实践活动中继承和创新民族传统文化，弘扬民族精 神与创新精神，培养爱国主义情感而设计的。神与创新精神，培养爱国主义情感而设计的。 在活动在活动 中让学生查阅有关中秋节的资料，了解中秋节的一些传中让学生查阅有关中秋节的资料，了解中秋节的一些传 说、诗词歌赋、中秋习俗等，让学生受到美的感染、情说、诗词歌赋、中秋习俗等，让学生受到美的感染、情 的熏陶，培养爱国主义情感。鼓励学生运用多种方法搜的熏陶，培养爱国主义情感。鼓励学生运用多种方法搜 集、处理信息，培养学生搜集处理信息的能力，培养小集、处理信息，培养学生搜集处理信息的能力，培养小 组合作意识和主体参与意识。组合
3、作意识和主体参与意识。 。 1、知识目标：、知识目标： （1）学生通过上网查找资料、调查访问等方式了解中秋节的神话）学生通过上网查找资料、调查访问等方式了解中秋节的神话 （2）通过上网，查阅图书等形式搜集并阅读与中秋、月亮相关）通过上网，查阅图书等形式搜集并阅读与中秋、月亮相关的的 2、能力目标：、能力目标： （1）培养学生搜集资料，分析资料、整理汇报资料的能力。）培养学生搜集资料，分析资料、整理汇报资料的能力。 （2）能运用自主、合作、探究、创新的学习方式了解中秋文化。）能运用自主、合作、探究、创新的学习方式了解中秋文化。 3、情感目标：、情感目标： （1）以成功的体验激发学生对祖国的热爱、
4、弘扬民族）以成功的体验激发学生对祖国的热爱、弘扬民族精精 （2）激发学生的探索欲望，培养学生的主体参与意识和团结合作）激发学生的探索欲望，培养学生的主体参与意识和团结合作 古诗、词、文、民谣等，感受传统文化。古诗、词、文、民谣等，感受传统文化。 神、继承和创新民族传统文化。神、继承和创新民族传统文化。 精神。精神。 引导学生更深刻认识“中秋”的来历，通过搜引导学生更深刻认识“中秋”的来历，通过搜 集资料，了解中秋节的有关知识，故事，同时集资料，了解中秋节的有关知识，故事，同时 让学生体会到，无论干什么事都要有一定的计让学生体会到，无论干什么事都要有一定的计 划性，提高学生们的动手操作和实践能划
5、性，提高学生们的动手操作和实践能 力。力。 。 准备阶段准备阶段确立课题整理归纳子课题确立课题整理归纳子课题 实施阶段实施阶段实践活动的开展实施实践活动的开展实施 总结阶段总结阶段学生活动成果展示学生活动成果展示 扩展延伸扩展延伸制作手抄报制作手抄报 （一）准备阶段（一）准备阶段 1提出问题提出问题引导学生提出自己感兴趣的问题 确立课题整理归纳子课题 蓝猫小组蓝猫小组 -古诗词赏析古诗词赏析 火力小组火力小组 -中秋节的来历传说中秋节的来历传说 超人小组超人小组 -关于月饼关于月饼 淘气小组淘气小组 -中秋节习俗中秋节习俗 制定活动方案 教师巡视指导 1.组长组织，自由实践组长组织，自由实践
6、（二）实施阶段实践活动的开展实施（二）实施阶段实践活动的开展实施 观看讨论制作月饼视频观看讨论制作月饼视频 2汇报交流，教师指导汇报交流，教师指导 （二）实施阶段实践活动的开展实施（二）实施阶段实践活动的开展实施 （三）总结阶段（中秋节传说）（三）总结阶段（中秋节传说） （三）总结阶段（月饼种类和材（三）总结阶段（月饼种类和材 料）料） （三）总结阶段（学习月饼制作）（三）总结阶段（学习月饼制作） 总结阶段（相关诗词）总结阶段（相关诗词） 整个课题的开展，学生的兴趣很浓。通过让学生亲自动手整个课题的开展，学生的兴趣很浓。通过让学生亲自动手 收集资料，利用午休、课外活动节假日进行的搜集资料，让学
7、收集资料，利用午休、课外活动节假日进行的搜集资料，让学 生对中秋节会有更深入的了解，在能力上也让学生有更大的收生对中秋节会有更深入的了解，在能力上也让学生有更大的收 获，经过自己亲自实践搜集资料，学生们都说“综合实践活动获，经过自己亲自实践搜集资料，学生们都说“综合实践活动 令自己从书本学习到人生经验都有了丰富的收获，对将来进入令自己从书本学习到人生经验都有了丰富的收获，对将来进入 社会也有了新的看法和帮助。而且遇到困难想让别人帮忙时，社会也有了新的看法和帮助。而且遇到困难想让别人帮忙时， 要注意礼貌，当然这些不一定与我们日常的考试科目有很大关要注意礼貌，当然这些不一定与我们日常的考试科目有很大关 系，但至少会是对社会经验的一个积累”系，但至少会是对社会经验的一个积累” 。 通过“中秋月儿圆”的实践活动，让学生在实践活动中继通过“中秋月儿圆”的实践活动，让学生在实践活动中继 承和创新了民族传统文化，弘扬民族精神与创新精神，培养了承和创新了民族传统文化，弘扬民族精神与创新精神，培养了 爱国主义情感，而且给学生带来了很多的乐趣，也带来了更多爱国主义情感，而且给学生带来了很多的乐趣，也带来了更多 的知识！的知识！ 谢谢大家谢谢大家
