1、综合实践教案动物朋友 活动背景： 人类目前已经发现地球上大约有一百五十万种动物。动物与人类共同 生活在地球上，动物与人类的关系十分密切。人类的食物大多直接或间接 来源于动物；许多动物还是人类生产和生活的好帮手。动物与其他生物一 起，维持着自然界的生态平衡，给人类提供了赖以生存和发展的环境。 活动目标： 1、 通过活动，了解很多有关动物的知识。 2、 通过本课学习体会到动物是人类的朋友。 3、 通过活动，知道动物对人类做出的贡献，培养学生保护动物的意识。 活动重难点： 培养学生合作、交流、共乐的态度和能力，以及保护动物的意识。 一、 导入新课 1、图片出示部分动物图片。 提问：你了解这些动物吗？
2、 学生汇报交流 2、出示课题：认识动物 二、观察身边的动物。 1、说说你了解哪些小动物？其他学生可以适时补充。 2、将提前收集到的动物图片进行展示，并说说你出示的动物有哪些特征 和习性。 3、完成表格： A、不同的动物都有各自的特点。同学间相互交流一下，把你知道的 某种动物特点填写在表格里。 B、把你所知道的其他动物的本领填入下表。 二、活动天地 一）小组讨论并记录：动物与人类的关系密不可分。 二）出示相关谚语，用自己的话说说它们的意思。 三）说说你收集的与动物有关的谚语。 四）了解一些仿生学知识。 1、阅读小资料。 2、出示图片，说说下列物品中模仿哪些动物制作的？有什么作用？ 3、介绍一种需要保护的濒危动物。 4、自己默读小资料的相关知识。 5、调查身边动物受到伤害的情况，把调查结果记录下来。 三、小小辩论会 以小组为单位， 分工准备辩论， 主题为“是否要保护动物”为主题进行 辩论。
