1、大果盘教学设计教材:辽海出版社美术二年级上册第五课教学目标：1 了解各种水果的形态、色彩，并能够用彩笔准确地刻画。能够在剪贴过程中掌握水果的大形等特征，概括性表现各种水果的形态。2 通过制作果盘的过程，提高学生动手操作能力，培养学生热爱生活、美化生活的感情，体验美术活动的乐趣。 教学重点：画水果要从大形入手，色彩处理上定要简洁、概括。教学难点：各种水果的形态表现和色彩搭配，表现有自己特点的“果盘”画面 教学过程：一提问导入1.同学们大家好，上课之前老师想问问大家都认识哪些水果呢？谁能说说你认识的水果都是什么形状？什么颜色的？学生发言，说出各种水果的颜色和形态。2如果把这些水果放在一起会是什么样
2、子呢？我们一起来欣赏一下水果拼盘的漂亮图片吧！老师板书课题大果盘二探索求知1.学生欣赏课件，直观感受水果的大小，形状，颜色，感受各种水果拼盘的美。2.它们都非常的馋人啊！同学们馋不馋呀？老师可馋了呢！老师就怕大家馋得流哈喇子，所以只带了盘子，没给大家带水果 。老师出示四个“水果盘”。3.我们怎么能把这些空盘子装满水果呢？可以用什么办法呢？谁来说一说？学生回答做水果得方法，可以画，可以剪贴。老师就这两种方法进行示范。三创作实践1.我们分成四组，每组负责一个盘子，现在开始我们就是水果拼盘的小厨师了，看看小厨师们做出的水果拼盘能不能解我们的燃眉之馋呢？ 2.学生动手制作，老师巡视指导。四展示小结展示四组水果拼盘，点评形状，大小，颜色等。教师小结，水果和蔬菜含有丰富的维生素，同学们要长高，要更聪明一定要多吃水果和蔬菜啊！同学们回家之后也可以给爸爸妈妈做水果拼盘，当然啦，要用真正的水果，谢谢爸爸妈妈对我们的爱和照顾！
