1、第第1课时课时 两位数加一位数不进位、整十数两位数加一位数不进位、整十数R一年级下册一年级下册2.两位数加一位数、整十数两位数加一位数、整十数1.掌握两位数加一位数不进位、整十数的计算掌握两位数加一位数不进位、整十数的计算方式。方式。2.经历探索两位数加一位数不进位、整十数的经历探索两位数加一位数不进位、整十数的计算方式的过程计算方式的过程,体验数学与生活的密切关系。体验数学与生活的密切关系。3.在学习活动中在学习活动中,培养学生的动手操作能力和自主培养学生的动手操作能力和自主探究、主动合作的意识。探究、主动合作的意识。（一）引入新课（一）引入新课观察算式观察算式,你有什么发现你有什么发现？算
2、一算！算一算！10640530816453820727我发现，几十加我发现，几十加几就得几十几。几就得几十几。10640530816453820727大家真棒，今天的新大家真棒，今天的新课大家也一定能学好！课大家也一定能学好！（二）自主探究（二）自主探究 要求小林一共要写多少个字该怎要求小林一共要写多少个字该怎么列式呢么列式呢？把它们相加把它们相加就可以啦就可以啦!25怎么计算呢？怎么计算呢？2+=?252先算先算 527。727252再算再算 20727。要求小林和小红已经写了多少个要求小林和小红已经写了多少个字该怎么列式呢字该怎么列式呢？2520+=?怎么计算呢？怎么计算呢？2520先算先算20加加20。40452520再算再算405是是45。252和和2520计计算时有什么不同？算时有什么不同？2522520220 572720 540452025+2是先算是先算5+2。2520是先是先算算2020。
