辽师大版四年级上册综合实践-5 百变的纸杯-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号:133ed).doc

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1、百变的纸杯教案 教学目的: 1、指导学生利用一次性纸杯创作自己喜欢的动植物、人物。 2、在创作中,锻炼学生独立构思、学会与他人合作。 3、培养废物利用的良好品质和环保意识。 教学重点: 利用一次性纸杯创作自己喜欢的动植物、人物。 教学难点: 巧妙利用一次性纸杯进行创作。 教具准备: 课件、一次性纸杯、彩纸、彩笔、水粉颜料、剪子、胶棒, 双面胶等 教学过程: 一、创设情境、激发动机、引入主题 1.(教师小展示)自制纸杯玩具 一次性纸杯给我们带来了方便, 许多纸杯只用了一次就被扔掉 了很浪费,我们不可能杜绝人们使用它,但我们可以把一次性纸杯利 用起来,加上我们的构思,让它们获得新生,进而节约资源保

2、护我们 的环境。今天我们一起研究如何进行纸杯创意。 出示课题:百变的纸杯 2.幻灯片展示各种各样的纸杯玩具图片(出示图片) 学生欣赏作品,谈谈自己的感受 二、尝试与感受 (一)探究路 1、下面我们一起欣赏一下其他同学的纸杯创意作品。可以从中 给你一些启示。 教师引导学生仔细观察各种各样的纸杯玩具提出问题: 它们都是 怎样做的?都运用了哪些表现方法? (两个同学一组仔细观察探究每种纸杯玩具的作法。) 2、学生汇报回答 (剪贴、绘画、剪贴与绘画结合) (二)交流厅 1、你又有哪些好的创意呢? 我们可以利用纸杯原有的图案、颜色进行创作。 我们可以用各种废旧材料装饰纸杯作品。 我们可以给作品起名字。

3、可以用多个纸杯进行创作。 2、学生以小组为单位讨论纸杯的创作教师巡视、指导。 3、分组汇报自己组的创作思路。 (三)操作室 1、看了你们的拼摆、听了你们的讲述,我了解到同学们的头脑中 已有了制作的思路,下面请将你们的构思运用在实践中。 作业要求:两个同学合作,利用一个或多个纸杯进行设计创意, 制作一件或一组可爱的小动物、人物的、植物的、装饰等纸杯作品。 教师提示:提醒学生使用工具的安全。 2、巡视指导 四、作品展示、讲评 以小组为单位商讨一下你们的构思,用什么方法表现,起一个怎 样的名字,如何做得更有趣、更巧妙。我们掌握基本创作技巧,学会 了多视角看待事物。 五、总结、拓展 同学们的作品创意新颖、巧妙,制作精美。通过欣赏这些同学 的作品,一定又给你们不少好的启示,以后我们也要用集体的力量创 意一件庞大的纸杯作品。

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