1、（6060分钟分钟 100100分）分）第第卷（选择题部分卷（选择题部分 共共4040分）分）一、最佳选择题（每小题一、最佳选择题（每小题2 2分，共分，共4040分）分）1.1.下列对家的认识不正确的是（下列对家的认识不正确的是（）A.A.家是一盏灯，无论你多晚回去，它总是为你照亮脚下的路家是一盏灯，无论你多晚回去，它总是为你照亮脚下的路B.B.家是我们成长的摇篮，是我们的第一所学校家是我们成长的摇篮，是我们的第一所学校C.C.家是心灵的港湾，是一片自由的天空家是心灵的港湾，是一片自由的天空D.D.家是供我们饮食住宿的地方，想来就来，想走就走家是供我们饮食住宿的地方，想来就来，想走就走【解析
2、】【解析】选选D D。家里有亲人，家中有亲情。家是我们心灵的。家里有亲人，家中有亲情。家是我们心灵的港湾、精神的依托，是我们成长的摇篮。而港湾、精神的依托，是我们成长的摇篮。而D D项仅把家看做项仅把家看做饭店、旅馆，所以是错误的。饭店、旅馆，所以是错误的。2 2“天下没有十全十美的家庭，也没有十全十美的父母天下没有十全十美的家庭，也没有十全十美的父母”。我们可以从这句话中悟出这么一个道理（我们可以从这句话中悟出这么一个道理（）A.A.在家庭关系中最主要的是与父母的关系在家庭关系中最主要的是与父母的关系B.B.我们与父母的关系是不可选择的我们与父母的关系是不可选择的C.C.天下父母都有很多缺点
3、天下父母都有很多缺点D.D.家庭总是会残缺，父母总是有丑陋的家庭总是会残缺，父母总是有丑陋的【解析】【解析】选选B B。本题考查学生对父母子女关系的认识。题干。本题考查学生对父母子女关系的认识。题干材料所体现的是：不管出生在什么家庭，我们与父母的血缘材料所体现的是：不管出生在什么家庭，我们与父母的血缘亲情是无可选择、无法改变的。因此亲情是无可选择、无法改变的。因此B B项符合题意。项符合题意。3.“3.“别忘了时间的残酷，别忘了时间的短暂，别忘了世上有别忘了时间的残酷，别忘了时间的短暂，别忘了世上有永远无法报答的恩情，别忘了生命本身有不堪一击的脆弱。永远无法报答的恩情，别忘了生命本身有不堪一击
4、的脆弱。否则你将永远无法尽孝，因为孝心不能等待！否则你将永远无法尽孝，因为孝心不能等待！”“”“孝心不能孝心不能等待等待”启示我们（启示我们（）A.A.孝敬父母是人类的崇高美德孝敬父母是人类的崇高美德B.B.孝敬父母就要化解亲子矛盾孝敬父母就要化解亲子矛盾C.C.孝敬父母就不能找理由推脱孝敬父母就不能找理由推脱D.D.孝敬父母就是给予父母物质上的帮助孝敬父母就是给予父母物质上的帮助【解析】【解析】选选C C。本题考查学生的理解分析能力。本题考查学生的理解分析能力。“孝心不能孝心不能等待等待”告诉我们：要趁父母还健在，我们还能够为父母尽孝，告诉我们：要趁父母还健在，我们还能够为父母尽孝，而尽可能
5、多地去孝敬父母。因此而尽可能多地去孝敬父母。因此C C项符合题意。项符合题意。4.4.（20092009江西中考）江西中考）“哪怕天下所有的人都看不起你的孩哪怕天下所有的人都看不起你的孩子，做父母的也要眼含热泪地欣赏他，拥抱他，赞美他子，做父母的也要眼含热泪地欣赏他，拥抱他，赞美他”面面对这种博大的爱，我们青少年应该（对这种博大的爱，我们青少年应该（）与父母和平相处，对父母言听计从与父母和平相处，对父母言听计从 学会尊重、理解、学会尊重、理解、关心父母关心父母 以实际行动回报父母的关爱与养育以实际行动回报父母的关爱与养育 放弃学放弃学业，努力赚钱回报父母业，努力赚钱回报父母A.A.B.B.C.
6、C.D.D.【解析】【解析】选选B B。本题考查学生对孝敬父母的理解和认识。本题考查学生对孝敬父母的理解和认识。中的做法都有失偏颇，因为孝敬父母并不是盲目的顺从，中的做法都有失偏颇，因为孝敬父母并不是盲目的顺从，而是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉，是在当代道德和法而是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉，是在当代道德和法律基础上对父母养育之恩的报答；律基础上对父母养育之恩的报答；中的做法是孝敬父母中的做法是孝敬父母的表现。故应选的表现。故应选B B。5.5.下列故事不能体现孝敬父母这一中华民族的传统美德的是下列故事不能体现孝敬父母这一中华民族的传统美德的是（）A.A.黄香冬温席、夏扇枕黄香冬温席、夏
7、扇枕B.B.汉文帝为母亲尝汤药汉文帝为母亲尝汤药C.C.孔融让梨孔融让梨D.D.王祥卧冰求鲤王祥卧冰求鲤【解析】【解析】选选C C。做本题需要正确理解这些典故的含义。黄香、。做本题需要正确理解这些典故的含义。黄香、汉文帝、王祥的举动都是为母亲好，体现了孝敬父母这一传汉文帝、王祥的举动都是为母亲好，体现了孝敬父母这一传统美德，而孔融让梨是发生在他与兄弟姐妹之间的事，体现统美德，而孔融让梨是发生在他与兄弟姐妹之间的事，体现了手足之情、友爱之心，故选了手足之情、友爱之心，故选C C项。项。6.6.漫画漫画就一杯就一杯中儿子的行为（中儿子的行为（）A.A.是听老师话的表现是听老师话的表现B.B.是把孝
8、敬父母落实到行动上的表现是把孝敬父母落实到行动上的表现C.C.只是在口头上孝敬父母只是在口头上孝敬父母D.D.不是真正孝敬父母不是真正孝敬父母【解析】【解析】选选D D。本题考查学生的读图分析能力。很显然漫画。本题考查学生的读图分析能力。很显然漫画中的儿子没有理解老师布置作业的真实用意，没有把孝敬父中的儿子没有理解老师布置作业的真实用意，没有把孝敬父母落实到日常生活中的行动上，故应选母落实到日常生活中的行动上，故应选D D。1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。4、在教师
9、手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2023年7月2023-7-112023-7-112023-7-117/11/20237、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2023-7-112023-7-11July 11,20238、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2023-7-112023-7-112023-7-112023-7-117.7.（20092009广东
10、中考）张茜在日记中写到广东中考）张茜在日记中写到“初三这一年，每初三这一年，每天晚上七点钟爸爸都准时把家里电视关掉，妈妈每隔一小时天晚上七点钟爸爸都准时把家里电视关掉，妈妈每隔一小时都会走进我的书房提醒我学习、喝水都会走进我的书房提醒我学习、喝水”对此，作为子女对此，作为子女应该（应该（）A.A.对父母百依百顺对父母百依百顺 B.B.理解父母的苦心理解父母的苦心C.C.拒绝父母的关爱拒绝父母的关爱 D.D.对父母提出更高的生活要求对父母提出更高的生活要求【解析】【解析】选选B B。望子成龙，是天下父母共同的心愿。我们与。望子成龙，是天下父母共同的心愿。我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期
11、待、严要求。这种父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。这种严反映出父母对我们的爱。我们要理解、体谅父母的一片苦严反映出父母对我们的爱。我们要理解、体谅父母的一片苦心。因此心。因此B B项正确。项正确。8.8.（20092009淮安中考）淮安中考）_是跨越代沟的最好方式。（是跨越代沟的最好方式。（）A.A.相互争论相互争论 B.B.保持沉默保持沉默 C.C.绝对服从绝对服从 D.D.学会沟通学会沟通【解析】【解析】选选D D。本题考查学生对消除代沟的理解和认识。主。本题考查学生对消除代沟的理解和认识。主动沟通是一切交往的前提。沟通产生理解，理解产生信任。动沟通是一切交往的前提。沟通产生
12、理解，理解产生信任。因此因此D D项正确。项正确。9.“9.“鸡犬之声相闻，老死不相往来鸡犬之声相闻，老死不相往来”，用在人际交往中（，用在人际交往中（）这是一种闭锁的心理这是一种闭锁的心理 这是一种开放的心理这是一种开放的心理 这会使我这会使我们自己陷入孤立们自己陷入孤立 这会使我们性格更开朗，人生更精彩这会使我们性格更开朗，人生更精彩A.A.B.B.C.C.D.D.【解析】【解析】选选C C。老子的这句话用在人际交往中是闭锁心理的体现，。老子的这句话用在人际交往中是闭锁心理的体现，它会使自己的人际关系圈不断缩小，从而使自己陷入孤立。因它会使自己的人际关系圈不断缩小，从而使自己陷入孤立。因此
13、此正确。正确。10.10.小莉转到新的学校读书后，发现班里没有一个认识的同小莉转到新的学校读书后，发现班里没有一个认识的同学，她感到很孤独。她想交到更多的知心朋友，获得更为持学，她感到很孤独。她想交到更多的知心朋友，获得更为持久的友谊。她应该（久的友谊。她应该（）A.A.更多地去迁就朋友，什么事情都听朋友的更多地去迁就朋友，什么事情都听朋友的B.B.有什么事情都去请教朋友，在他人的帮助下解决一切问题有什么事情都去请教朋友，在他人的帮助下解决一切问题C.C.宽容他人，尊重差异，加强沟通宽容他人，尊重差异，加强沟通D.D.朋友之间不要太计较，平时少来往，有事再找他朋友之间不要太计较，平时少来往，有
14、事再找他【解析】【解析】选选C C。本题考查学生对交友的理解和认识。欣赏他。本题考查学生对交友的理解和认识。欣赏他人、赞美他人，宽容他人、尊重差异、加强沟通，我们会交人、赞美他人，宽容他人、尊重差异、加强沟通，我们会交到更多朋友，获得更为持久的友谊。因此到更多朋友，获得更为持久的友谊。因此C C项正确。项正确。11.11.小明坚持将好朋友小林和几个社会青年去游戏厅的事告小明坚持将好朋友小林和几个社会青年去游戏厅的事告诉小林的爸爸，因为小明懂得友谊需要（诉小林的爸爸，因为小明懂得友谊需要（）A.A.原则去培养原则去培养 B.B.谅解去护理谅解去护理C.C.忠诚去播种忠诚去播种 D.D.热情去灌溉
15、热情去灌溉【解析】【解析】选选A A。本题考查学生对交友原则的认识。真正的友。本题考查学生对交友原则的认识。真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。小明做到了坚持原则，因此为代价维持所谓的友谊。小明做到了坚持原则，因此A A项正项正确。确。12.12.随着青春期的到来，异性同学之间产生莫名的爱恋之意，随着青春期的到来，异性同学之间产生莫名的爱恋之意，这是（这是（）A.A.不正常的，是十分有害的不正常的，是十分有害的B.B.不正常的，要隔绝异性之间的来往不正常的，要隔绝异性之间的来往C.C.正常的，但要
16、慎重对待、理智处理正常的，但要慎重对待、理智处理D.D.正常的，可任其发展正常的，可任其发展【解析】【解析】选选C C。青春期中对异性萌发好感或爱慕之情，是正。青春期中对异性萌发好感或爱慕之情，是正常、自然而又美丽的事，但应慎重对待、理智处理。故应选常、自然而又美丽的事，但应慎重对待、理智处理。故应选C C项。项。13.13.小月在班里人缘很好。因为她学习好，体育好，爱帮助人。小月在班里人缘很好。因为她学习好，体育好，爱帮助人。班里不少男生女生，谁有困难都找她帮忙。男生外出骑车郊游班里不少男生女生，谁有困难都找她帮忙。男生外出骑车郊游也少不了叫上她。对此理解错误的是（也少不了叫上她。对此理解错
17、误的是（）A.A.女生不应与男生交往，容易变坏女生不应与男生交往，容易变坏B.B.男女生正常交往能增进对异性的了解，促进身心键康发展男女生正常交往能增进对异性的了解，促进身心键康发展C.C.男女生正常交往能扩大交往范围，锻炼交往能力男女生正常交往能扩大交往范围，锻炼交往能力D.D.男女生正常交往能学习如何适应社会对不同性别的要求，增男女生正常交往能学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识进自己的性别意识【解析】【解析】选选A A。本题考查学生对男女同学正常交往的认识。男。本题考查学生对男女同学正常交往的认识。男女同学间的正常交往具有积极的促进作用，女同学间的正常交往具有积极的促进作
18、用，B B、C C、D D是男女生是男女生正常交往积极作用的具体表现，正常交往积极作用的具体表现，A A项的说法是错误的。项的说法是错误的。14.“14.“我们成长过程中的引路人我们成长过程中的引路人”、“人类文明的传播者人类文明的传播者”、“园丁园丁”、“人类灵魂工程师人类灵魂工程师”，你认为这些语句描述的是，你认为这些语句描述的是（）A.A.教师教师 B.B.工人工人 C.C.妈妈妈妈 D.D.长辈长辈【解析】【解析】选选A A。老师是。老师是“我们成长过程中的引路人我们成长过程中的引路人”、“人人类文明的传播者类文明的传播者”、“园丁园丁”、“人类灵魂工程师人类灵魂工程师”。这些。这些语
19、句都是赞美教师的。语句都是赞美教师的。15.15.（20092009梅州中考）梅州中考）“捧着一颗心来，不带半根草去捧着一颗心来，不带半根草去”这句话最能体现老师（这句话最能体现老师（）A.A.是我们学习的指导者是我们学习的指导者 B.B.诲人不倦，无私奉献诲人不倦，无私奉献C.C.是我们成长的引路人是我们成长的引路人 D.D.是我们的良师益友是我们的良师益友【解析】【解析】选选B B。这句话是陶行知先生的名言，是赞美老师不。这句话是陶行知先生的名言，是赞美老师不计名利的无私奉献精神，因此计名利的无私奉献精神，因此B B项正确。项正确。16.16.一位多年从事教育的工作者，在对青年老师谈教学经
20、验一位多年从事教育的工作者，在对青年老师谈教学经验时说：凡是要求学生做的，自己首先应当做到；凡要求学生时说：凡是要求学生做的，自己首先应当做到；凡要求学生不能做的，自己首先应坚持不做。这位多年从事教育的工作不能做的，自己首先应坚持不做。这位多年从事教育的工作者强调的是（者强调的是（）A.A.老师要有渊博的知识老师要有渊博的知识 B.B.老师要有无私奉献的精神老师要有无私奉献的精神C.C.老师要成为学生的表率老师要成为学生的表率 D.D.老师要成为学生的朋友老师要成为学生的朋友【解析】【解析】选选C C。本题考查学生的理解能力。这位教育工作者。本题考查学生的理解能力。这位教育工作者强调的是教师要
21、为学生作出榜样，成为学生的表率，因此强调的是教师要为学生作出榜样，成为学生的表率，因此C C项正确。项正确。17.17.在与老师的交往中，需要我们学习的一项重要能力是在与老师的交往中，需要我们学习的一项重要能力是（）A.A.尊重老师尊重老师 B.B.善于和老师沟通善于和老师沟通C.C.感谢老师感谢老师 D.D.报答老师报答老师【解析】【解析】选选B B。主动沟通是一切交往的前提。化解与老师的。主动沟通是一切交往的前提。化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始。因误解、矛盾，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始。因此应选此应选B B项。项。18.18.在一次班会课上，小林与老
22、师发生了冲突，老师让小林在一次班会课上，小林与老师发生了冲突，老师让小林回家去写一份深刻的检查。小林气呼呼地回家了，他妈妈问回家去写一份深刻的检查。小林气呼呼地回家了，他妈妈问明了事情的经过后，开导他，让他（明了事情的经过后，开导他，让他（）A.A.不写检查不写检查 B.B.不上学不上学C.C.不理会老师不理会老师 D.D.从老师的角度看问题从老师的角度看问题【解析】【解析】选选D D。本题考查学生对师生交往的认识。师生角色。本题考查学生对师生交往的认识。师生角色不同，看问题的角度不同，就会在一些问题上构成矛盾、冲不同，看问题的角度不同，就会在一些问题上构成矛盾、冲突。我们如果能从老师的角度、
23、立场考虑问题，设身处地地突。我们如果能从老师的角度、立场考虑问题，设身处地地为老师着想，就能理解老师的想法，从而顺利化解师生之间为老师着想，就能理解老师的想法，从而顺利化解师生之间的冲突。因此的冲突。因此D D项正确。项正确。19.19.（20092009河南中考河南中考)由于未认真完成作业，小梅受到老师由于未认真完成作业，小梅受到老师的严厉批评。对此，小梅的正确态度是的严厉批评。对此，小梅的正确态度是()()A.A.老师是故意找茬儿，找校长反映去老师是故意找茬儿，找校长反映去B.B.走自己的路，让别人说吧走自己的路，让别人说吧C.C.老师是对我负责，我要努力学习老师是对我负责，我要努力学习D
24、.D.老师也有出错的时候，算了吧老师也有出错的时候，算了吧【解析】【解析】选选C C。本题考查学生对对待老师批评的正确态度的。本题考查学生对对待老师批评的正确态度的认识。我们应当理解老师的批评是爱护，是鞭策也是期待，认识。我们应当理解老师的批评是爱护，是鞭策也是期待，是老师认真负责的表现。因此是老师认真负责的表现。因此C C项正确。项正确。20.20.师生交往的礼仪是不可少的，你认为下列做法不妥的是师生交往的礼仪是不可少的，你认为下列做法不妥的是（）A.A.见到老师主动问好见到老师主动问好 B.B.跟老师关系好，从背后突然拍打老师跟老师关系好，从背后突然拍打老师 C.C.进老师的办公室先敲门进
25、老师的办公室先敲门D.D.放学和老师说再见放学和老师说再见【解析】【解析】选选B B。本题考查学生对师生交往礼仪的认识。与老。本题考查学生对师生交往礼仪的认识。与老师交往要做到文明礼貌、勿失分寸。平等绝不意味着放肆。师交往要做到文明礼貌、勿失分寸。平等绝不意味着放肆。B B项的做法是不妥当的。项的做法是不妥当的。第第卷（非选择题部分卷（非选择题部分 共共6060分）分）二、简答题（共二、简答题（共1212分）分）2121小芳在日记里写道：小芳在日记里写道：“柯柯的成绩特别好，特别爱帮助柯柯的成绩特别好，特别爱帮助人。我有什么问题都喜欢问他，他也很高兴为我解答。可是人。我有什么问题都喜欢问他，他
26、也很高兴为我解答。可是没多久，就有同学在我俩背后指手画脚，说我对他有意思。没多久，就有同学在我俩背后指手画脚，说我对他有意思。我很怕别人这样说，从此我便躲着他，他也疏远我了。我很怕别人这样说，从此我便躲着他，他也疏远我了。”请回答：你赞成小芳的处理方式吗？说说你的理由。请回答：你赞成小芳的处理方式吗？说说你的理由。【解析】【解析】本题考查学生对男女同学间交往的理解和认识。很本题考查学生对男女同学间交往的理解和认识。很显然小芳的处理方式是不妥当的，因为她没有认识到异性同显然小芳的处理方式是不妥当的，因为她没有认识到异性同学间的交往是学校生活的一个重要内容，男女同学间的正常学间的交往是学校生活的一
27、个重要内容，男女同学间的正常交往，对于青少年的身心健康具有积极作用。交往，对于青少年的身心健康具有积极作用。答案：答案：（1 1）不赞成小芳的这种处理方式。）不赞成小芳的这种处理方式。（2 2）理由是：）理由是：男女同学之间的正常交往，可以优势互补，男女同学之间的正常交往，可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围，有益取长补短，从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围，有益于身心健康发展。于身心健康发展。小芳应当走出青春期的误区，消除对异小芳应当走出青春期的误区，消除对异性交往的担心，大胆地同异性同学进行正常的交往和学习，性交往的担心，大胆地同异性同学进行正常的交往和学习，相信
28、同学们是会理解的。相信同学们是会理解的。三、辨析题（共三、辨析题（共1212分）分）2222孝敬父母，就是要听从父母的话，不违背父母的意愿。孝敬父母，就是要听从父母的话，不违背父母的意愿。【解析】【解析】本题考查学生对孝敬父母的认识及辨别分析能力。本题考查学生对孝敬父母的认识及辨别分析能力。解答本题首先要对题目中的观点作出正确判断，要认识到孝解答本题首先要对题目中的观点作出正确判断，要认识到孝敬父母不仅仅是听父母的话，听父母的话也不是盲目的顺从。敬父母不仅仅是听父母的话，听父母的话也不是盲目的顺从。答案：答案：这种观点有一定的道理，但不全面。这种观点有一定的道理，但不全面。(1)(1)孝敬父母
29、不仅要听父母的话，不违背父母的意愿，而且孝敬父母不仅要听父母的话，不违背父母的意愿，而且还要做到对父母有礼貌，理解父母的心意，关心父母的健康，还要做到对父母有礼貌，理解父母的心意，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分要求体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分要求等。等。(2)(2)父母正确的话，我们要听，但如果父母言行错误，特别父母正确的话，我们要听，但如果父母言行错误，特别是违背道德、违背法律的言行，我们绝不能盲从，要坚决抵是违背道德、违背法律的言行，我们绝不能盲从，要坚决抵制，这既是坚持原则，也是孝敬父母的表现。制，这既是坚持原则，也是孝敬父母的表现。
30、四、材料分析题（共四、材料分析题（共1818分）分）23.23.青春是美丽的，情感是真挚的。我们要把握青春，把握青春是美丽的，情感是真挚的。我们要把握青春，把握情感。情感。材料一材料一 一学生说：我悄悄地喜欢上了一个人。一学生说：我悄悄地喜欢上了一个人。材料二材料二 一家长说：女同学往家打电话，我儿子根本不让我一家长说：女同学往家打电话，我儿子根本不让我知道。我只要一问，他就说：知道。我只要一问，他就说：“问那么多干嘛？问那么多干嘛？”因为这件因为这件事，我们俩闹得挺不愉快。我不愿意让他过早地跟女孩子接事，我们俩闹得挺不愉快。我不愿意让他过早地跟女孩子接触。触。材料三材料三 一家长说一家长说:
31、我是一男孩的妈妈。初二时有女孩给他我是一男孩的妈妈。初二时有女孩给他写信，他没有拆，把信给我了，对我说：写信，他没有拆，把信给我了，对我说：“妈妈，这是某某妈妈，这是某某给我写的信，我不拆就知道什么意思了。给我写的信，我不拆就知道什么意思了。”我跟他说：我跟他说：“你你不想拆，我也不拆，我尊重你。不过你不要去伤害她。你要不想拆，我也不拆，我尊重你。不过你不要去伤害她。你要尊重她，还要像以前一样跟她交往，而且不要跟其他同学说，尊重她，还要像以前一样跟她交往，而且不要跟其他同学说，你有为她保守秘密的责任。你有为她保守秘密的责任。”（1 1）请问：如何正确认识异性同学之间的情感、交往与友谊？）请问：
32、如何正确认识异性同学之间的情感、交往与友谊？(8(8分分)（2 2）请思考我们如何在异性情感交往中作出负责任的选择？）请思考我们如何在异性情感交往中作出负责任的选择？(4(4分分)（3 3）谈谈在异性交往中如何保护自己，以促进健康的男女生交）谈谈在异性交往中如何保护自己，以促进健康的男女生交往。往。(6(6分分)【解析】【解析】本题考查学生对男女同学间交往的理解及分析能力。本题考查学生对男女同学间交往的理解及分析能力。第（第（1 1）问主要从男女同学间正常交往的积极作用方面作答；第）问主要从男女同学间正常交往的积极作用方面作答；第（2 2）问主要说明对于男女同学之间的情感，需要慎重对待、理）问
33、主要说明对于男女同学之间的情感，需要慎重对待、理智处理；第（智处理；第（3 3）问主要说明要增强自我保护意识，掌握自我保）问主要说明要增强自我保护意识，掌握自我保护的方法。护的方法。答案：答案：（1 1）异性同学间的交往是学校生活的一个重要内异性同学间的交往是学校生活的一个重要内容，它能让我们获得更加丰富的友谊。容，它能让我们获得更加丰富的友谊。男女同学的交往，男女同学的交往，可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展；可以扩大交往范围，锻炼交往能个性，促进身心健康发展；可以扩大交往范围，锻炼交往能力。力。还可
34、以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自还可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识，使男生成长为男子汉，女生成长为好姑娘。己的性别意识，使男生成长为男子汉，女生成长为好姑娘。随着青春期的到来，我们的生理和心理都发生了一系列的随着青春期的到来，我们的生理和心理都发生了一系列的变化。我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至可能变化。我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情。这是正常、自然而美丽的事。萌发对异性的好感或爱慕之情。这是正常、自然而美丽的事。（2 2）男女同学之间的情感，需要慎重对待、理智把握。当）男女同学之间的情感，需要慎重对待、理智
35、把握。当我们在情感门前徘徊时，需要反思自己的情感选择。在反思我们在情感门前徘徊时，需要反思自己的情感选择。在反思中学会承担责任，在选择中我们把握青春，在承担责任中我中学会承担责任，在选择中我们把握青春，在承担责任中我们长大成人。们长大成人。（3 3）在与异性相处时，我们要学会保护自己。社会的法律、）在与异性相处时，我们要学会保护自己。社会的法律、道德，学校的纪律、守则，社会的良好习俗，健康的文化环道德，学校的纪律、守则，社会的良好习俗，健康的文化环境，给我们提供了外界的保护。增强自我保护意识，掌握自境，给我们提供了外界的保护。增强自我保护意识，掌握自我保护的方法，以及我们的自律，是对自己最好的
36、保护。我保护的方法，以及我们的自律，是对自己最好的保护。五、实践探究题（共五、实践探究题（共1818分）分）24.24.为庆祝教师节，某校要求各班出一期主题墙报。如果下为庆祝教师节，某校要求各班出一期主题墙报。如果下图是你班墙报，请完成任务：图是你班墙报，请完成任务：（1 1）请为墙报拟写一个恰当的标题。（）请为墙报拟写一个恰当的标题。（4 4分）分）（2 2）结合老师在我们成长中的作用，完成）结合老师在我们成长中的作用，完成“我爱我的老师我爱我的老师”栏目。（栏目。（6 6分）分）（3 3）“编者寄语编者寄语”主要向同学们发起倡议，号召同学们用主要向同学们发起倡议，号召同学们用实际行动报答老
37、师对我们的培育之恩，请帮助完成这一栏目。实际行动报答老师对我们的培育之恩，请帮助完成这一栏目。（不要与墙报已有内容重复）（不要与墙报已有内容重复）（8 8分）分）【解析】【解析】本题考查学生对本题考查学生对“老师对个人成长的影响老师对个人成长的影响”的认识的认识和理解，以培养学生的爱师之情。第（和理解，以培养学生的爱师之情。第（1 1）问标题要切合歌）问标题要切合歌颂老师、赞美老师的主题，语言要简练。第（颂老师、赞美老师的主题，语言要简练。第（2 2）问从不同）问从不同方面说明老师在个人成长中的作用。第（方面说明老师在个人成长中的作用。第（3 3）问结合学生生）问结合学生生活实际，提出热爱老师
38、、尊重老师的合理倡议即可。活实际，提出热爱老师、尊重老师的合理倡议即可。答案：答案：（1 1）例如：红烛颂；老师，您辛苦了！）例如：红烛颂；老师，您辛苦了！（2 2）老师是人类文明的传播者，是老师教给我们做人的老师是人类文明的传播者，是老师教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能，老师被誉为道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能，老师被誉为“人人类灵魂的工程师类灵魂的工程师”。老师教给我们思考问题的方法，让我老师教给我们思考问题的方法，让我们产生探求知识的愿望。们产生探求知识的愿望。老师用人格影响我们的人格，用老师用人格影响我们的人格，用情感唤醒我们的情感，老师的巨大力量在于做出榜样。情感唤醒我们的情感，老师的巨大力量在于做出榜样。（3 3）例如：亲爱的同学们，在教师节到来之际，让我们向）例如：亲爱的同学们，在教师节到来之际，让我们向老师致以真心的感谢和诚挚的敬意。我们广大同学要以勤奋老师致以真心的感谢和诚挚的敬意。我们广大同学要以勤奋学习、自觉守纪、文明礼貌待师来回报老师的爱。学习、自觉守纪、文明礼貌待师来回报老师的爱。
