1、 我是小小摄影师我是小小摄影师 活动背景活动背景 掌握基本的数码摄影技术， 会让我们更加充分地享受到生活的惬 意和乐趣。 “小小摄影师” 是在现代信息技术和数码信息化背景下开设的综合 实践活动课。 活动目标活动目标 掌握简单的摄影技巧，并能在生活中灵活运用这些技巧 解决实 际遇到的问题。培养学生自主探究的意识与合作学习的精神，提高学 生审美能力、热爱生活的态度。 活动过程活动过程 一、活动激趣 1.导言：你们会照相吗？ 2.播放：祖国的壮美山河及学生生活的照片记录。 3.活动：生展示自己的照片，找出照片的优点和缺点。 4.提问：通过活动你发现了什么？ 二、初步了解 1.小组讨论，为什么会出现这
2、些问题？如何解决？ 2.了解相机的发展历程。说一说你见到过的照相机。 3.关于相机，还有哪些好奇和感兴趣的问题吗？ 三、制定方案 1. 讲述：关于摄影，大家提出了这么多有意思的问题。 2.提问：小组商量一下，你们准备研究哪方面的问题？ 3.了解摄影拍摄角度、照片的布局和光线的应用。 四、实践活动 1.谈话：想不想自己实践一下呀？ 2.摄影的注意事项 五、操作室 1.拍摄了这些照片觉得满意吗？如果还不满意怎么办？ 2.活动：学习使用美图软件来美化照片（美图秀秀） 3.美化后的照片和原来的对比有什么变化？是否满意？ 4.学习如何将照片存入电脑。 （小组讨论，老师巡视指导） 六、制作电子相册 1.提问：你想通过什么方式来展示给大家看呢？ 通过播放幻灯片方式 2 通过一张一张给大家看的方式。 3 老师上课之初的方式好不好？ 4 教师评价、同学互评。 5.学生谈这节课的收获。 七.教师小结。
