辽师大版六年级上册综合实践-2. 我的第一本书-教案、教学设计(配套课件编号:50b35).docx

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1、我的第一本书 活动目标: 1、通过本次活动,使学生了解一本书的结构、装帧设计等 有关知识,能够完成一本小书的设计制作。 2、培养学生掌握资料的收集与整理的方法。 3、培养学生动手制作能力、设计规划能力。 4、培养学生喜欢书,养成读书的好习惯。树立远大理想, 长大以后也可以自己著书立说,真正出版一部自己的作品。 活动准备:A4 纸若干张、彩笔、卡纸、图片、订书器。 活 动过程: 一、创设情境,激发动机,引入主题(点击问号) 1、创设情境,了解书的历史。 2、了解书的制作过程。 二、尝试与感受(实践在线) 1、教师指导学生通过一本具体的书来了解书的结构,从封 面到封底都包括哪些部分。 2、学生通过

2、一本书来了解我们平时非常熟悉的书都包括哪 些部分。书一般有封面、扉页、版权页、前言、目录、正文, 有的还有后记,最后是封底。观察封面和封底,会发现上面 有书名、作者、国家、出版社、出版时间、条形码、出版人、 编辑、封面设计者、定价等信息。 三、交流厅 1、教师指导学生根据自己的兴趣爱好选择内容。提供一些 例子,让学生参考选择,出示一些绘本。 2、先构思自己的书内容,在老师和同学的启发及引导下, 确定自己书的内容,然后根据内容选择合适的表现形式。 3、准备制作用具:正文部分:用若干张 A4 纸对折,订好。 封面部分:准备一些彩色硬纸。图片部分:准备相片、图片, 裁剪好。 四、制作我的书 1、指导

3、学生设计制作自己的第一本书。请一部分学生介绍 自己的作品,没开始制作的学生介绍一下自己的构思,互相 交流,互相启发,对自己的设计进行完善。在制作过程中, 提示学生安全使用工具,尤其讲明使用剪刀的注意事项。 2、学生准备并制作完成自己的第一本书。培养学生创造性 和动手能力。如果课堂上没做完,可以利用课余时间完。 3、建议:主题可以在收集准备的过程中进行改变。可以根 据收集到的图片修改主题。 要取一个好听的书名。 制作封面、 封底,把封面和封底包在书的外面,粘贴好,然后修剪整齐。 设计扉页、前言、目录和后记,在完成正文后完成。 五、反思 通过本次活动学生了解了书的结构及发展史,能 够制作自己的第一本书。个别学生内容过于简单。

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