1、要求：可以是对现有公共设施的改进和完善，也可以设计一种新型的公共设施。如果你是某一样公共设施，你想对人们说些什么？请你站在“朋友”的角度说一说。亲们，我的腿断了，是被一个小伙子踹断的，我们也疼啊！阅读教材52页“小叮当的旅行遭遇”。看我的样子可怜吧，谁来帮帮我？请不要伤害我，好吗？阅读教材52页“小叮当的旅行遭遇”。试想一下：如果没有了这些“朋友”，我们的生活将会是什么样呢？第八课 大家的“朋友”这些无声的“朋友”一旦被破坏，轻则给我们的生活带来不便，影响市容，重则会对人们的生命安全造成威胁。要求：可以是对现有公共设施的改进和完善，也可以设计一种新型的公共设施。别往我身上坐了，要不然会摔跤的，
2、我们是为大家服务的，请善待我们，好吗？在公共场所供大家使用的设施，称为“公共设施”，它是为了方便大家的生活而设置的。在公共场所供大家使用的设施，称为“公共设施”，它是为了方便大家的生活而设置的。小叮当还会遇上哪些不方便？请把故事接着讲下去。看我的样子可怜吧，谁来帮帮我？请不要伤害我，好吗？在公共场所供大家使用的设施，称为“公共设施”，它是为了方便大家的生活而设置的。如果你是某一样公共设施，你想对人们说些什么？请你站在“朋友”的角度说一说。路灯：“漆黑的夜晚，我为人们照亮回家的路。可是，有的人却没有善待它们在公共场所供大家使用的设施，称为“公共设施”，它是为了方便大家的生活而设置的。亲们，我的腿
3、断了，是被一个小伙子踹断的，我们也疼啊！根据中华人民共和国治安管理处处罚法第三十七条规定：盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款；朋友们，我受伤了，不能帮助你们照亮回家的路了，你们走路一定要小心啊！第八课 大家的“朋友”第一页，共22页。第二页，共22页。别往我身上坐了，要不然会摔跤的，我们是为大家服务的，请善待我们，好吗？阅读教材52页“小叮当的旅行遭遇”。调查我们学校或家庭附近的公共设施，看看有没有类似的情况。可是，有的人却没有善待它们阅读教材52页“小叮当的旅行遭遇”。调查我们学校或家庭附近的公共设施，看看有没有类似的情况。路灯：“漆黑的夜晚，我为人们照亮
4、回家的路。小叮当还会遇上哪些不方便？请把故事接着讲下去。看我的样子可怜吧，谁来帮帮我？请不要伤害我，好吗？可是，有的人却没有善待它们试想一下：如果没有了这些“朋友”，我们的生活将会是什么样呢？在公共场所供大家使用的设施，称为“公共设施”，它是为了方便大家的生活而设置的。可是，有的人却没有善待它们路灯：“漆黑的夜晚，我为人们照亮回家的路。小叮当还会遇上哪些不方便？请把故事接着讲下去。试想一下：如果没有了这些“朋友”，我们的生活将会是什么样呢？第八课 大家的“朋友”阅读教材52页“小叮当的旅行遭遇”。要求：可以是对现有公共设施的改进和完善，也可以设计一种新型的公共设施。在公共场所供大家使用的设施，
5、称为“公共设施”，它是为了方便大家的生活而设置的。路灯：“漆黑的夜晚，我为人们照亮回家的路。小叮当还会遇上哪些不方便？请把故事接着讲下去。如果你是某一样公共设施，你想对人们说些什么？请你站在“朋友”的角度说一说。我们该如何文明使用公共设施呢？我们每天都在享用公共设施提供的各种便利，我们应该保护它们、爱护它们。感受感受“朋友朋友”的作用的作用 休息椅：休息椅：“当你行走在公园里，当你行走在公园里，想坐下休息时，我会张开双臂，让想坐下休息时，我会张开双臂，让你坐下来歇一歇。你坐下来歇一歇。”第三页，共22页。垃圾桶：垃圾桶：“当你想扔掉手中的当你想扔掉手中的垃圾时，我会笑眯眯地对你说，扔垃圾时，我
6、会笑眯眯地对你说，扔到我这里，保持街道的清洁！到我这里，保持街道的清洁！”第四页，共22页。路灯：路灯：“漆黑的夜晚，我为人漆黑的夜晚，我为人们照亮回家的路。们照亮回家的路。”第五页，共22页。知识窗知识窗第六页，共22页。阅读教材52页“小叮当的旅行遭遇”。路灯：“漆黑的夜晚，我为人们照亮回家的路。阅读教材52页“小叮当的旅行遭遇”。要求：可以是对现有公共设施的改进和完善，也可以设计一种新型的公共设施。如果你是某一样公共设施，你想对人们说些什么？请你站在“朋友”的角度说一说。身边的这些“朋友”是为我们服务的，如果得不到善待，他们的委屈可想而知。根据中华人民共和国治安管理处处罚法第三十七条规定
7、：盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款；休息椅：“当你行走在公园里，想坐下休息时，我会张开双臂，让你坐下来歇一歇。阅读教材52页“小叮当的旅行遭遇”。休息椅：“当你行走在公园里，想坐下休息时，我会张开双臂，让你坐下来歇一歇。设计一种新型的公共设施，比比谁的设计最具有创意。在公共场所供大家使用的设施，称为“公共设施”，它是为了方便大家的生活而设置的。亲们，我的腿断了，是被一个小伙子踹断的，我们也疼啊！亲们，我的腿断了，是被一个小伙子踹断的，我们也疼啊！阅读教材52页“小叮当的旅行遭遇”。情节严重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。在公共场所供大家
8、使用的设施，称为“公共设施”，它是为了方便大家的生活而设置的。我们每天都在享用公共设施提供的各种便利，我们应该保护它们、爱护它们。阅读教材52页“小叮当的旅行遭遇”。如果伤害了这些无声的“朋友”，最终受伤害的是谁？垃圾桶：“当你想扔掉手中的垃圾时，我会笑眯眯地对你说，扔到我这里，保持街道的清洁！休息椅：“当你行走在公园里，想坐下休息时，我会张开双臂，让你坐下来歇一歇。路灯：“漆黑的夜晚，我为人们照亮回家的路。休息椅：“当你行走在公园里，想坐下休息时，我会张开双臂，让你坐下来歇一歇。在公共场所供大家使用的设施，称为“公共设施”，它是为了方便大家的生活而设置的。第七页，共22页。试想一下：如果没有
9、了这些试想一下：如果没有了这些“朋朋友友”，我们的生活将会是什么样呢？，我们的生活将会是什么样呢？第八页，共22页。小叮当还会遇上哪些不方便？请把小叮当还会遇上哪些不方便？请把故事接着讲下去。故事接着讲下去。阅读教材阅读教材5252页页“小叮当的旅行遭遇小叮当的旅行遭遇”。第九页，共22页。第十页，共22页。要求：可以是对现有公共设施要求：可以是对现有公共设施的改进和完善，也可以设计一种的改进和完善，也可以设计一种新型的公共设施。新型的公共设施。新型公共设施设计大赛新型公共设施设计大赛第十一页，共22页。倾听倾听“朋友朋友”的委屈的委屈 我们每天都在享用公共设施提供的各种便我们每天都在享用公共
10、设施提供的各种便利，我们应该保护它们、爱护它们。可是，有利，我们应该保护它们、爱护它们。可是，有的人却没有善待它们的人却没有善待它们第十二页，共22页。朋友们，我受伤了，不朋友们，我受伤了，不能帮助你们照亮回家的路了，能帮助你们照亮回家的路了，你们走路一定要小心啊！你们走路一定要小心啊！看看我的样子可怜吧，谁来帮我的样子可怜吧，谁来帮帮我帮我？请不要伤害我，好请不要伤害我，好吗？吗？心声心声第十三页，共22页。亲们，我的腿断了，亲们，我的腿断了，是被一个小伙子踹断的，我是被一个小伙子踹断的，我们也疼啊！别往我身上坐了，们也疼啊！别往我身上坐了，要不然会摔跤的，我们是为要不然会摔跤的，我们是为大
11、家服务的，请善待我们，大家服务的，请善待我们，好吗？好吗？心声心声第十四页，共22页。调查研究：调查研究：调查我们学校或家庭附近的公调查我们学校或家庭附近的公共设施，看看有没有类似的情况。共设施，看看有没有类似的情况。第十五页，共22页。如果你是某一样公共设施，你想对人们说些什么？请你站在“朋友”的角度说一说。别往我身上坐了，要不然会摔跤的，我们是为大家服务的，请善待我们，好吗？休息椅：“当你行走在公园里，想坐下休息时，我会张开双臂，让你坐下来歇一歇。第八课 大家的“朋友”在公共场所供大家使用的设施，称为“公共设施”，它是为了方便大家的生活而设置的。试想一下：如果没有了这些“朋友”，我们的生活
12、将会是什么样呢？亲们，我的腿断了，是被一个小伙子踹断的，我们也疼啊！休息椅：“当你行走在公园里，想坐下休息时，我会张开双臂，让你坐下来歇一歇。要求：可以是对现有公共设施的改进和完善，也可以设计一种新型的公共设施。亲们，我的腿断了，是被一个小伙子踹断的，我们也疼啊！别往我身上坐了，要不然会摔跤的，我们是为大家服务的，请善待我们，好吗？如果你是某一样公共设施，你想对人们说些什么？请你站在“朋友”的角度说一说。设计一种新型的公共设施，比比谁的设计最具有创意。身边的这些“朋友”是为我们服务的，如果得不到善待，他们的委屈可想而知。阅读教材52页“小叮当的旅行遭遇”。我们每天都在享用公共设施提供的各种便利
13、，我们应该保护它们、爱护它们。休息椅：“当你行走在公园里，想坐下休息时，我会张开双臂，让你坐下来歇一歇。亲们，我的腿断了，是被一个小伙子踹断的，我们也疼啊！第八课 大家的“朋友”别往我身上坐了，要不然会摔跤的，我们是为大家服务的，请善待我们，好吗？在公共场所供大家使用的设施，称为“公共设施”，它是为了方便大家的生活而设置的。试想一下：如果没有了这些“朋友”，我们的生活将会是什么样呢？如果伤害了这些无声的“朋友”，最终受伤害的是谁？如果伤害了这些无声如果伤害了这些无声的的“朋友朋友”，最终受伤害，最终受伤害的是谁？的是谁？第十六页，共22页。垃圾桶：“当你想扔掉手中的垃圾时，我会笑眯眯地对你说，
14、扔到我这里，保持街道的清洁！亲们，我的腿断了，是被一个小伙子踹断的，我们也疼啊！这些无声的“朋友”一旦被破坏，轻则给我们的生活带来不便，影响市容，重则会对人们的生命安全造成威胁。第八课 大家的“朋友”如果你是某一样公共设施，你想对人们说些什么？请你站在“朋友”的角度说一说。可是，有的人却没有善待它们设计一种新型的公共设施，比比谁的设计最具有创意。在公共场所供大家使用的设施，称为“公共设施”，它是为了方便大家的生活而设置的。休息椅：“当你行走在公园里，想坐下休息时，我会张开双臂，让你坐下来歇一歇。第八课 大家的“朋友”小叮当还会遇上哪些不方便？请把故事接着讲下去。情节严重的，处五日以上十日以下拘
15、留，可以并处五百元以下罚款。第八课 大家的“朋友”垃圾桶：“当你想扔掉手中的垃圾时，我会笑眯眯地对你说，扔到我这里，保持街道的清洁！阅读教材52页“小叮当的旅行遭遇”。调查我们学校或家庭附近的公共设施，看看有没有类似的情况。如果伤害了这些无声的“朋友”，最终受伤害的是谁？在公共场所供大家使用的设施，称为“公共设施”，它是为了方便大家的生活而设置的。如果你是某一样公共设施，你想对人们说些什么？请你站在“朋友”的角度说一说。阅读教材52页“小叮当的旅行遭遇”。如果你是某一样公共设施，你想对人们说些什么？请你站在“朋友”的角度说一说。要求：可以是对现有公共设施的改进和完善，也可以设计一种新型的公共设
16、施。休息椅：“当你行走在公园里，想坐下休息时，我会张开双臂，让你坐下来歇一歇。这些无声的这些无声的“朋友朋友”一旦被一旦被破坏，轻则给我们的生活带来不破坏，轻则给我们的生活带来不便，影响市容，重则会对人们的便，影响市容，重则会对人们的生命安全造成威胁。所以伤害生生命安全造成威胁。所以伤害生活中这些无声的活中这些无声的“朋友朋友”，最终，最终受伤害的是我们健康、安全的生受伤害的是我们健康、安全的生活，是我们自己。活，是我们自己。第十七页，共22页。知识窗知识窗根据中华人民共和国治安管理处处根据中华人民共和国治安管理处处罚法第三十七条规定：盗窃、损毁罚法第三十七条规定：盗窃、损毁路面井盖、照明等公
17、共设施的，处五路面井盖、照明等公共设施的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情日以下拘留或者五百元以下罚款；情节严重的，处五日以上十日以下拘留，节严重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。可以并处五百元以下罚款。第十八页，共22页。身边的这些身边的这些“朋友朋友”是为我们服务是为我们服务的，如果得不到善待，他们的委屈可想的，如果得不到善待，他们的委屈可想而知。应该怎样爱护他们呢？而知。应该怎样爱护他们呢？善待我们的善待我们的“朋友朋友”第十九页，共22页。如果你是某一样公共设施，你如果你是某一样公共设施，你想对人们说些什么？请你站在想对人们说些什么？请你站在“朋友朋友”的角度说一说。的角度说一说。第二十页，共22页。我们该如何文明我们该如何文明使用公共设施呢？使用公共设施呢？第二十一页，共22页。课堂小结课堂小结第二十二页，共22页。
