1、“走进纸的世界”教学设计 教学目标 1、通过围绕“走进纸的世界”这一主题研究，激发学生探究欲望， 兴趣以及培养环境保护意识，养成节约用纸的习惯，同时在研究实践 中培养学生良好的学习态度，鼓励学生勤于思考，勇于创新。 2、培养运用调查、访问获取信息的能力，查阅参考书籍、上网等手 段记观察记录、访谈记录、变废为宝的动手能力、以及创意设想的能 力，并在实践中增强团队合作能力和人际交往能力。 3、了解纸的历史，纸与人类生活的密切关系。 教学准备 1、收集好各种种类的纸或备用的废纸。 2、研究学习的资料（成果） 3、准备各种纸艺的多媒体课件。 重点难点 培养学生运用调查、 访问获取信息的能力以及在实践中
2、增强团队合作 能力和人际交往能力 教学过程 第一学时教学活动 一. 创设情境，提出问题 1、教师谈话导入，引出研究课题：请同学们看看今天老师为 你们带来了一些什么，这些东西都是用什么做的呢？（教师 把带来的纸做物品放在学生桌面，请学生观察。） 2、请同学们打开书包看一看，再想一想，哪样东西最多？我们生 活当中处处离不开这些用纸做的物品。 3、通过教师与学生说说生活上的纸，让学生初步感知纸与我们生 活关系密切，它是无处不在的。今天开始我们一起走进纸的世 界(板书：走进纸的世界) 4、学生讨论，你想了解有关纸的什么知识? 学生自由发言。学 生确定研究课题。 (1)纸是用什么做的? (2)纸是哪里来
3、的? (3)纸是谁发明的? (4)纸有哪几种? (5)我们每天要用多少纸? (6)纸和我们的生活有什么关系? (7)纸和环境有什么关系? 二、主题分解，划分小组 3.小组讨论填写表格，并汇报展示（要清晰、响亮、有特色） 下发走进纸的世界小组活动任务单（一） 活动主题 走进纸的世界 4.分组汇报 第 2 课时 一、引入新课 同学们，上节课我们落实了小组任务的一部分，这节课我们在上节课 的基础上，来继续完成其他任务。 二、出示小组活动任务单（二） 教师明确表格内容： （1）研究内容（即所要研究的是什么？根据上节课主题拓展自己小 组再完善） （2）研究方法（即用什么方式去完成上面的任务。你都知道哪些
4、方 法？如：上网、看书等教师出示课件） 小组主题 小组组长 小组名称 活动口号 成 员 研究内容 1. 2. 3. 4. 研究方法 成果展示方式 （3）成果展示方式（即用什么方式去展示你所完成的任务。你都知 道哪些方式？如：手抄报、资料卡等教师出示课件） 三、下发表格，小组讨论填写表格，并汇报展示 四、出示走进纸的世界小组活动任务单（三） 人员分工 组长：督促组员按时完成任务，及时汇报小组活动情况。 ：上网查阅纸的种类。 ：访问家长，实地调查，查阅等方法。 ：准备收集的材料，召集小组成员集体讨论。 全体：整理小组内相关资料。 时间安排 五、明确要求 （1）人员分工（组长既要分析组员的能力，又要考虑任务的容量， 和所承担任务人所可能遇到的困难等，既要合理，又要人尽其才。 ） （2）时间安排（要根据内容合理安排时间 内容） 六、小组讨论填写表格，并汇报展示，其他小组补充并评价 七、教师总结： 这节课我们制定出了小组活动方案， 下节课同学们带着你们的活动方 案及分好的任务，以查阅资料、走访、上网搜查、实地调查等不同的 方式去实践吧，希望下节课你们的成果展示有好的成绩。
