吉美版四年级上册综合实践-第十四课 餐巾折花-教案、教学设计(配套课件编号:a008c).doc

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1、 1 餐巾折花教学设计 教学目标教学目标 1. 知识目标:知道餐巾折花的用途和餐巾折花的基本折法。 2. 技能目标:掌握餐巾折花的基本方法,会折餐巾折花。 3. 情感目标:培养学生审美情趣和勤于动手的好习惯。 教学重、难点教学重、难点 1. 教学重点:餐巾折折法 2. 教学难点:折较复杂的餐巾折花。 教学方法:教学方法:讲授法,演示法 教学准备:教学准备: 剪刀、餐巾(纸、布) ,杯子等。 课时:1 课时 教学过程教学过程 一、谈话导入,揭示课题 同学们,你们见过餐巾折花吗?在哪见过?餐巾折花是宴会、酒 会上使用的卫生用品,相传起源于古希腊,现在的餐巾折花是中西文 化的一种产物。宴会上,餐巾折

2、花给人带来一种赏心悦目的美感,给 宴会增添热烈欢快的气氛,带来美的享受。你们想学习餐巾折花吗? 好,今天我们就一起来学习餐巾折花。 (板书课题) 2 二、学习探究,掌握新知 (一)走进餐巾折花乐园 师: 餐巾都有哪些作用?餐巾有哪些种类? (首先学生自由发挥, 后简单介绍几点) (二)想一想 课件出示,学生欣赏,说说自己看后的心情。 (激发学生的创作欲望) (三)学与做 1.学生看 餐巾折花的制作 微视频, 了解餐巾花的折法与步骤。 让学生带着问题观看微视频 (1)餐巾折花制作的步骤 (2)餐巾折花制作的关键点 2.制作餐巾折花之前给学生提出要求 (1)规定制作的时间 (2)小组合作 3.学生尝试折制餐巾花,教师巡视指导。 4.展示优秀作品,请制作者谈制作经验。 5. 学生修改自己的作品。 三、拓展学习,巩固知识 1. 介绍几种其他餐巾折花的方法? 2. 四人一组,自由发挥,用学过的基本方法设计并制作自己喜 爱的餐巾折花造型。 以小组为单位, 用自己制作的折花布置一张餐桌。 3 3. 展示作品、体验乐趣 挑选几组较漂亮的折花,让同学谈自己的想法,介绍自己的制作 过程,互相欣赏,进行展评 四、课堂小结 学生谈谈本节课的收获。 板书设计:板书设计: 餐巾折花 叠 折 卷 翻 捏

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