神奇的半圆神奇的半圆 教学目标: 通过活动,使学生学会想象。 教学重点:通过心理操练,初步培养学生想象的能力。 教学难点:初步培养学生想象的能力。 教学过程: 一、 情境导入: 、导言:同学们,你们看这是什么图形?(学生:半圆) 、在我们生活中你知道哪些东西是由半圆构成的?学生回答, 插座,台灯等。 教师示范 1、教师在黑板上示范,将半圆画成雨伞、酒杯、插座、台灯等 2、教师讲解绘画的方法 3、讲解绘画时的注意事项。 三、分组活动 1.学生自己绘画 2、教师巡视指导 四、学生作品展示 1、学生把自己的作品拿到前面,通过展台展示给学生欣赏。 2、学生介绍自己的作品,为什么这么画 3、学生互相评比说出不足 4、修改自己的作品 五、师生互动 1、师生互动谈这节课的感想 2、学生再次修改自己的作品 3、上交作品 六、小结: 半圆是我们生活中常见的一种图形,只要你开动脑筋,就会有新 的发现。希望我们每一个同学都能通过自己的想象,创造出更多更好 的作品来。