辽大版一年级上册心理健康教育 第二课 可爱的我-教案、教学设计(配套课件编号:67046).doc

上传人(卖家):小黑 文档编号:661656 上传时间:2020-07-28 格式:DOC 页数:4 大小:29.50KB
下载 相关 举报
辽大版一年级上册心理健康教育 第二课 可爱的我-教案、教学设计(配套课件编号:67046).doc_第1页
第1页 / 共4页
辽大版一年级上册心理健康教育 第二课 可爱的我-教案、教学设计(配套课件编号:67046).doc_第2页
第2页 / 共4页
辽大版一年级上册心理健康教育 第二课 可爱的我-教案、教学设计(配套课件编号:67046).doc_第3页
第3页 / 共4页
辽大版一年级上册心理健康教育 第二课 可爱的我-教案、教学设计(配套课件编号:67046).doc_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、 小学心理健康认识我自己教案 活动目标: 认知目标:让学生学会正确、全面地认识自我。 情感目标:建立良好的自我形象,对自己充满自信心。 行为目标:发扬优点,克服缺点,塑造一个良好的自我。 活动重点:正确认识自我的优缺点,接纳自我。 活动难点:保持健康积极的心理,相信自己,努力发展自己。 活动准备:一把小镜子,相信自己光碟一张。 活动过程: 一、导入新课 1、 小品 小明拿着刚发下来的考试卷子, 背者书包垂头丧气地 说:“又是不及格!”这时小强从后面追上来,冲他一笑:“听说要开 运动会了,你这个体育健将可要多报几项啊!”小明却无精打采地说: “那有什么用,跑得再快也是头脑简单,四肢发达!” 2、

2、思考 引发动机,制造悬念,创设情境,使学生很快进入角 色。 (1)你认为小明说的对吗?为什么? (2)你想对小明说些什么? (3)通过这个小品你能明白什么? 3、师:偶尔一两次考试不理想并不能说明什么,我们要全面、正 确地认识自己。 二、活动主体 1、小品照镜子大致内容:两位同学按要求闭上眼睛,老师 用染红的手指点一位学生的鼻子,问:“这是什么?”学生回答:“鼻 子”。接着再点另一位同学的额头,问:“这是什么?”学生回答:“额 头”。学生回答的同时,颜色已染到他们的鼻子或额头上了,他们却 全然不知。然后让他们面向全班同学,同学们哄堂大笑,他们感到莫 名其妙,最后老师把小镜子递到他们手里,他们这

3、才发现真相。 (1)、思考:刚才的小品对你有什么启发? (2)、 师:脸上的脏东西,别人看得清,自己却看不见,用小 镜子一照,就看得清清楚楚了,让同学当一当这把小镜子,你会很快 找出自己身上的优点和缺点。 2、同学眼中的我 (1)学生自由找朋友,请这位同学说说他眼中的我有哪些优点或缺 点。(自由活动) (2)请几名学生说说听完之后的感受。 3、老师眼中的我 (1)看看评价手册老师对你的评价 (2)小组内说说感受 (3)师:是的,只有把你身边的人或事当做一面镜子,才能采撷生 活中的趣事,由此引发思考。自由宣泄,给学生认识和了解自我的机 会, 通过从他人那里获取信息, 使学生掌握正确认能正确地认识

4、自己, 清楚地了解自己。尺有所短,寸有所长,在平时的学习生活中,我们 难免会有这样的缺点,我们该如何面对这些缺点呢? (4)学生想出各种方法解决。 (5)师:努力发现,勇敢讲出,坚持改正,树立信心,什么都不会 难倒我们。3、填写“小明星档案”师:同学们,在老师的眼中,你们 都是未来的小明星,请大家填好这张“小明星档案”。小 明 星 档 案 姓 名 性 别 出 生 年 月 联 系 电 话 家 庭 住 址 外 貌 特 征 特 长 最喜爱的运动 最崇拜的人 最喜爱的运动 三、总结 今天,我们对自己有了一个初步的认识,每人都有出类拔萃的长处, 每人也会有需要努力改正的缺点,在进步中成长,在进步中提高,扬 长避短,扬起自信的风帆,相信每一名同学都会成为未来之星。 四、课后延伸 让父母说说眼中的我们是什么样的,根据父母说的想一想以后怎 么做 放音乐结束。相信自己 板书设计: 正确 认识自己 全面 改正缺点 树立信心

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 小学 > 心理健康 > 辽宁大学版 > 一年级上册
版权提示 | 免责声明

1,本文(辽大版一年级上册心理健康教育 第二课 可爱的我-教案、教学设计(配套课件编号:67046).doc)为本站会员(小黑)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|