1、 校园里的小秘密 教材简析： 本课由几个场景开始，找出学校和幼儿园的不同。自己成为小学生 了应该怎么样做 一、教学目标（知识目标、能力目标、情意目标） 1.认识到自己新的社会角色，从情感上认识到自己长大了。 2.通过与幼儿园生活的对比，让学生懂得自己的主要任务不再是游戏， 而是在教师和家长的指导下学习。 3.培养集体主义观念，学会以小学生的行为规范约束自己，提高自我 约束能力。 二、教学重点、难点 学会以小学生的行为规范约束自己，提高自我约束能力。 三、教学准备 活动课件、小熊 四、教学过程。 一、课前谈话，彼此熟悉 亲爱的同学们，从今天开始，你们将成为学校这个大家庭中的一 名小学生了，在这个
2、美丽的校园里你们会学到很多知识、本领，认识 很多新朋友，你们高兴吗？ 走进校园，你发现校园里的秘密了吗？ 板书：校园里的小秘密。 二、新授，明确主题 1 学唱上学歌 （1） 放音乐， 孩子学儿歌，鼓励学生做自己喜欢的动作 。 学生随着音乐跟老师念做动作 2 看一看 我们的校园多么美丽，我们一起看看吧！欣赏校园 3 想一想 校园生活不但有规律，还有许多小秘密，你发现了么？ 4 找一找 幼儿园的生活无忧无虑，你的小学生生活快乐么？ 小学生与幼儿园有什么不同？并且在书上的星星下面涂上找一个 涂一个 5、同学们我们今天就是一名光荣的小学生了，你们高兴吗？ 在自己的书上写上自己的名字（标志自己成为一名小学生了） 欣赏表情图片，看看它们都代表什么心情。 画出自己成为小学生的 表情 6、你作为一名小学生应该怎么样做？ 三游戏活动，激发学生学习兴趣。 1、活动一，为书本穿新衣 2、活动二，唱上学歌。 总结 3、活动三，把第二天的衣服摆放好 4、学唱歌曲，背起我的小书包 四总结 同学们，希望大家在新的学校里和老师同学一起学习，共同进步，争 做一名好学生，好吗？ 板书 设计 校园里的小秘密 我是小学生 快乐、自豪 认识自我 懂得坚持
