1、第一课第一课 校园里的小秘密校园里的小秘密 教材简析：教材简析： 本课由几个场景开始，找出学校和幼儿园的不同。自己成为小学 生了应该怎么样做。 教学目标：教学目标： 1、 学生明确自己已经成为一名小学生，明确在小学和幼儿园 生活的区别。 2、 制定新学期的计划。 教学重难点：教学重难点： 重点：重点：发现校园和幼儿园的区别。 难点：难点：明确学生应该怎么样做。 教学准备教学准备：放大的课文图片。（有关故事） 教学过程：教学过程： （一）、导言。（一）、导言。 欢迎小朋友们告别了幼儿园，走进了小学校园。成为一名光荣的小学 生，你发现了校园里的秘密吗？这节课我们一起走进校园的小秘密 教师板书课题，
2、引起孩子们的兴趣，思考：校园里会有什么样的小秘 密那？ （二）、新授。（二）、新授。 看一看看一看 师：我们一起随着快乐的精灵来到我们可爱的校园看一看， 出示校园的图片为新的小同学们介绍我们可爱的校园 提问：谁能说一说你们在校园里发现了什么？（生答） 想一想想一想 师：通过大家的发现和回忆，你们发现了幼儿园里和学校里都有什么 不同？回想一下？（想一想生答） 说一说说一说 师：幼儿园的生活无忧无虑,但校园里的生活是规律的，你做小学生的 生活快乐吗？和幼儿园有什么不一样? （生答说出你的发现） 找一找一找找 师：师：校园里不但有规律还有许多小秘密你发现了吗？ 我们一起来找一找。（师生一起找一找）
3、活动、 现在请把你自己找到的不同之处在书上第4页下面把星星涂上。 （1）找到一处涂上一处 （2）在自己的书上写上自己的名字（标志自己成为一名小学生了） 画一画画一画 1、同学们我们今天就是一名光荣的小学生了，你们高兴吗？ 2、欣赏表情图片，看看它们都代表什么心情。 3、在书上第 5 页画出自己的心情 摘星星摘星星 活动摘星星激发学习兴趣，小游戏。激发学习兴趣，小游戏。 老师这里有许多的小星星，每一颗都代表一种规则，你能摘到几颗 那？ 1、为书本穿新衣 2、给闹钟定点 3、把第二天的衣服摆放好 （三）学唱歌曲，（三）学唱歌曲， 背起我的小书包 （四）（四）说一说说一说得到教育得到教育 这节课你都学会了什么，说一说？这节课你都学会了什么，说一说？ 板书设计板书设计 校园里的小秘密 制订计划 歌曲
