1、东一片，西一片东一片，西一片 到老看不见到老看不见 猜不着，听听看猜不着，听听看 用手摸得着用手摸得着 自己看不见自己看不见 小李是个电影迷，他刚看完一部新电影，很想和同学分享。现 在请大家来看看这几位听众是怎么做的。 小王：不停变换身体姿势，插话，抢话题。 小刘：东张西望，不停看表。 小赵：每讲一句，就点头，最后反问“你刚才说什么”，然后 接着埋头看书。 小杜：打哈欠，伸懒腰。 最后，小李很无奈地走开，并自言自语地说：“怎么就没有人 能好好听我说呢？” 小李最后为什么不想说了？小李最后为什么不想说了？ 如果老师在讲课的时候，你在低头玩自己 的文具，老师会有什么感受？ 如果同学在回答问题的时候
2、，你吵着 说：“老师，我来，我来！”回答问题的同学 会有什么感受？ 如果妈妈在和你讲话的时候，你扭头不理她，妈 妈会有什么感受？ 有一天，猫妈妈把小猫 叫来，说：“你已经长大了。 三天之后就不能喝妈妈的奶， 要自己去找东西吃。”小猫 惊恐地问妈妈：“妈妈，那 我该吃什么东西呢？” 猫妈妈说：“你要 吃什么食物，妈妈一时 也说不出来，就用我们 祖先留下的方法吧。这 几天你躲在屋顶上、梁 柱间、箱笼里、陶罐边， 仔细倾听人们的谈论， 他们自然会教你的。” 第一天晚上，小猫躲在梁 柱间偷听，一个大人对孩子说： “小宝，把鱼和牛奶放在冰箱 里，小猫最爱吃鱼和牛奶了。” 第二天晚上，小猫躲在陶 罐边，听
3、见一个女人对男人说： “老公，帮帮我的忙，把香肠 腊肉挂在梁上，小鸡关好，别 让小猫偷吃了。” 第三天晚上，小 猫躲在屋顶上，从窗 户里看到一个妇人叨 念自己的孩子：“奶 酪、肉松、鱼吃剩了， 也不收好，小猫的鼻 子特别灵，明天你就 没得吃了。” 就这样，小猫每天都非 常开心，他告诉妈妈：“妈 妈，果然像你说的一样，只 要我留心倾听，人们每天都 会告诉我该吃些什么。” 靠着听别人的谈话，学 习生活的技能，小猫终于成 为身手敏捷、肌肉强健的大 猫了，它后来有了孩子，也 是这样教导孩子的。 1.这则故事中， 小猫通过听，懂得了 自己喜欢吃的食物。 你知道小猫喜欢吃什 么吗? 2.你还听懂了什 么?
4、(什么道理) 大道理：大道理： 倾听可以让我们学习倾听可以让我们学习 到很多对自己有用的知识。到很多对自己有用的知识。 倾听十分重要。倾听十分重要。 1、专心专心，无论是听老师讲课，还是听同学发言，都要 听清老师和同学说的每一句话，脑子里不想其他事。 2、耐心耐心，不随便插嘴，要听完别人的话，再发表意见。 3、细心细心，当别人的发言有错时，要学会礼貌评价别人 的发言，做到不重复他人的意见。 4、虚心虚心，当别人提出与自己不同的意见时，要能虚心 接受，边听边修正自己的观点。 5、用心用心，在听取他人意见时不能盲从，要有选择地接 受，做到“说”、“听”、“思”并重。 1.每组的第一位同学记下 要传的内容。 2.听到“开始”就悄悄地 告诉第二位同学，把话一直传 到最后一位同学耳朵里。 3.小组在五分钟之内完成， 比的是哪一组传的最清楚和完 整。 想想看，你以往的倾听行为 中，哪些不利于人际交往？今后， 你该如何改进呢？ 上天给我们一张嘴两只耳朵， 让我们少说多听，愿同学们从中 感受到倾听的乐趣，做一个善于 倾听的人。
