人教版七年级美术下册第五单元视觉传达设计作品欣赏欣赏评述教学课件.ppt

上传人(卖家):ziliao2023 文档编号:6620529 上传时间:2023-07-24 格式:PPT 页数:46 大小:1.86MB
下载 相关 举报
人教版七年级美术下册第五单元视觉传达设计作品欣赏欣赏评述教学课件.ppt_第1页
第1页 / 共46页
人教版七年级美术下册第五单元视觉传达设计作品欣赏欣赏评述教学课件.ppt_第2页
第2页 / 共46页
人教版七年级美术下册第五单元视觉传达设计作品欣赏欣赏评述教学课件.ppt_第3页
第3页 / 共46页
人教版七年级美术下册第五单元视觉传达设计作品欣赏欣赏评述教学课件.ppt_第4页
第4页 / 共46页
人教版七年级美术下册第五单元视觉传达设计作品欣赏欣赏评述教学课件.ppt_第5页
第5页 / 共46页
点击查看更多>>
资源描述

1、人教版七年级美术下册第五单元视觉传达设计作品欣赏欣赏评述1利用视觉符号并通过视觉媒介进行信息表利用视觉符号并通过视觉媒介进行信息表达的设计称之为视觉传达设计。达的设计称之为视觉传达设计。标志设计标志设计包装设计包装设计字体设计字体设计图像设计图像设计书籍设计书籍设计广告设计广告设计视觉形象识别系统(视觉形象识别系统(VIS)设计设计视觉传达设计视觉传达设计2标志的基本概念标志的基本概念标志的来历标志的来历 上古时代的上古时代的“图腾图腾”,国旗、国徽国旗、国徽,公共标识、国际化标志,公共标识、国际化标志,经过精心设计从而具有高度实用性和艺术性的标志。经过精心设计从而具有高度实用性和艺术性的标志

2、。企业标志是指从事生产经营活动的实体的标志,产品标志既企业所生产的产品的标志,又叫企业标志是指从事生产经营活动的实体的标志,产品标志既企业所生产的产品的标志,又叫商标。商标。3优秀标志欣赏优秀标志欣赏这些标志经常在你的生活中出现,你这些标志经常在你的生活中出现,你注意过他们吗注意过他们吗?4优秀标志欣赏优秀标志欣赏5商标是一个法律名称。从图形形态的角度看,商标和标志没有明显的界限。标志的概念包含商标是一个法律名称。从图形形态的角度看,商标和标志没有明显的界限。标志的概念包含商标的概念。商标的概念。商标与标志商标与标志商标商标标志标志6现代标志设计主要体现在艺术性、标准性、应用性等方面,现代标志

3、设计主要体现在艺术性、标准性、应用性等方面,冲破固有的束缚,更大胆、更前卫。冲破固有的束缚,更大胆、更前卫。三维造型标志可以更加细致地区分几种层次上的立体造型。三维造型标志可以更加细致地区分几种层次上的立体造型。标志摆脱以往纯色填充的约束,具有更丰富的材质和光泽。标志摆脱以往纯色填充的约束,具有更丰富的材质和光泽。标志设计的对象克服了死板的简约造型,更具艺术性和表现性的形象层出不穷。在某种程度上标标志设计的对象克服了死板的简约造型,更具艺术性和表现性的形象层出不穷。在某种程度上标志设计借签了插画设计的风格。志设计借签了插画设计的风格。现代标志特点现代标志特点7现代标志制作特点(三维造型)现代标

4、志制作特点(三维造型)8现代标志的运用形式广泛现代标志的运用形式广泛9现代标志制作特点(摆脱以往纯色填充的约束)现代标志制作特点(摆脱以往纯色填充的约束)10现代现代标志标志制作制作特点特点(借鉴了插画设计的风格)(借鉴了插画设计的风格)11包装设计包装设计对产品的包装容器造型、包装结构以及包装的外观装潢进行符合保护性、便利性、经济性和对产品的包装容器造型、包装结构以及包装的外观装潢进行符合保护性、便利性、经济性和审美性要求的整体设计,以达到准确有效的传递商品信息、提升品牌认知、增强销售力、满足消审美性要求的整体设计,以达到准确有效的传递商品信息、提升品牌认知、增强销售力、满足消费者物质需求和

5、精神需求的设计称为包装设计。费者物质需求和精神需求的设计称为包装设计。12包装设计的运用形式广泛包装设计的运用形式广泛想一想想一想包装盒绝大多数都是立体的,但是它却属于平面设计,你知道为什么吗?包装盒绝大多数都是立体的,但是它却属于平面设计,你知道为什么吗?13包装设计的运用形式广泛包装设计的运用形式广泛请你把包装盒仔细地按照折叠的方向拆开,平展在桌面上你就会找到问题的答案了。请你把包装盒仔细地按照折叠的方向拆开,平展在桌面上你就会找到问题的答案了。赶快试一试吧!赶快试一试吧!14包装设计的运用形式广泛包装设计的运用形式广泛内包装内包装外包装外包装15字体设计字体设计对文字的笔画、结构、造型、

6、色彩以及编排等方面进行一定的艺术处理,使其形成鲜明的个对文字的笔画、结构、造型、色彩以及编排等方面进行一定的艺术处理,使其形成鲜明的个性,达到易认易记的效果。性,达到易认易记的效果。16现代而个性的字体设计现代而个性的字体设计你喜欢这样有个性的名字吗?你喜欢这样有个性的名字吗?以后是不是也给你所在的小组或团体设计一个独一以后是不是也给你所在的小组或团体设计一个独一无二的字体呢?无二的字体呢?17现代而个性的字体设计现代而个性的字体设计18字体设计在标志设计中的运用字体设计在标志设计中的运用字体设计在标志中字体设计在标志中的运用是现代字体设计的运用是现代字体设计中运用比较广泛的一个中运用比较广泛

7、的一个方面。方面。19图像设计图像设计运用手绘、电脑、影像技术以及综合方式等手运用手绘、电脑、影像技术以及综合方式等手段进行创造性的图像设计,并将它们应用于广告、段进行创造性的图像设计,并将它们应用于广告、包装、展示和影视等信息载体中,使其不仅以直观、包装、展示和影视等信息载体中,使其不仅以直观、生动的形象加强文字内容的传播力度,而且以其巧生动的形象加强文字内容的传播力度,而且以其巧妙的构思、独特的表现,使人赏心悦目,经久不忘。妙的构思、独特的表现,使人赏心悦目,经久不忘。20不同事物的巧妙组合不同事物的巧妙组合将有共同点的两个事物进将有共同点的两个事物进行巧妙地结合,以产生独特的行巧妙地结合

8、,以产生独特的视觉效果。视觉效果。用一类事物的不同状态用一类事物的不同状态(相同的艺术表现形式如:(相同的艺术表现形式如:剪影)重复出现,组织成另剪影)重复出现,组织成另一件事物,同样也有独特的一件事物,同样也有独特的视觉效果。视觉效果。21不同事物的巧妙组合给人联想和想像不同事物的巧妙组合给人联想和想像当看到两个具有寓意的事物(铅当看到两个具有寓意的事物(铅笔和大树)巧妙的组合在一起的时候,笔和大树)巧妙的组合在一起的时候,你会联想和想像到什么?你会联想和想像到什么?你还能够想出其他的组合方式么?你还能够想出其他的组合方式么?22将事物的重要部分换位以引起关注将事物的重要部分换位以引起关注你

9、的第一视线被画面中的哪一部分抓住了,为什么?你的第一视线被画面中的哪一部分抓住了,为什么?23书籍设计书籍设计构思巧妙、设计精美的书籍会使读者感到心构思巧妙、设计精美的书籍会使读者感到心旷神怡,爱不释手,她能提高读者的阅读兴趣,旷神怡,爱不释手,她能提高读者的阅读兴趣,从而加深对其思想性、文化性和指示性的认识。从而加深对其思想性、文化性和指示性的认识。书籍设计主要包括:正文、扉页、插图、封面、护封等等。书籍设计主要包括:正文、扉页、插图、封面、护封等等。24精装书的整体设计精装书的整体设计书籍设计中的封面、封底和书脊书籍设计中的封面、封底和书脊精装书的封套精装书的封套25风格独特的书籍设计风格

10、独特的书籍设计26风格独特的书籍设计风格独特的书籍设计27风格独特的书籍设计风格独特的书籍设计28广告设计广告设计由于广告设计面对的是不同的市场环境由于广告设计面对的是不同的市场环境和消费状况,广告创意的方法也需要多种多和消费状况,广告创意的方法也需要多种多样,再加上消费群体日益细分以及个性化消样,再加上消费群体日益细分以及个性化消费的发展,广告设计的受众分析和定位设计费的发展,广告设计的受众分析和定位设计尤其重要。尤其重要。常见的基本表现方法有:直叙法、象征常见的基本表现方法有:直叙法、象征法、情感共鸣法、幽默法等等。法、情感共鸣法、幽默法等等。29招贴可分为公益招贴和商业招贴两大类。招贴可

11、分为公益招贴和商业招贴两大类。公益招贴以社会公益性问题为题材,如纳税、戒烟、计生优生、竞选、招标和公益招贴以社会公益性问题为题材,如纳税、戒烟、计生优生、竞选、招标和制品、号召义务献血、交通安全、环境与资源保护、呼吁和平、文体活动宣传、会制品、号召义务献血、交通安全、环境与资源保护、呼吁和平、文体活动宣传、会议宣传等;议宣传等;商业招贴则以直接宣传企业、促销商品及商业服务、满足消费者需要之内容为商业招贴则以直接宣传企业、促销商品及商业服务、满足消费者需要之内容为题材。题材。30公益招贴情感共鸣的表现形式公益招贴情感共鸣的表现形式31情情感感共共鸣鸣的的表表现现形形式式公益公益招贴招贴32象征象

12、征的表的表现形现形式式公益公益招贴招贴33直叙法直叙法商业招贴幽默法商业招贴幽默法34商业招贴幽默法商业招贴幽默法35视觉形象识别系统(视觉形象识别系统(VISVIS)设计)设计企业或机构为使自己的精神、理念、质企业或机构为使自己的精神、理念、质量和特色得到广大公众的认可,以期达到共量和特色得到广大公众的认可,以期达到共识,便运用象征化、统一化、标准化和系统识,便运用象征化、统一化、标准化和系统化等手法,将清晰而简洁的视觉形象识别系化等手法,将清晰而简洁的视觉形象识别系统对外进行传播。统对外进行传播。36视觉形象识别系统(视觉形象识别系统(VIS)设计)设计37视觉形象识别系统(视觉形象识别系统(VIS)设计)设计38欣赏与评述39404142434445人有了知识,就会具备各种分析能力,明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书,广泛阅读,古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识,培养逻辑思维能力;通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平,培养文学情趣;通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操,给我们巨大的精神力量,鼓舞我们前进。46

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 初中 > 美术 > 人教版(2024) > 七年级下册
版权提示 | 免责声明

1,本文(人教版七年级美术下册第五单元视觉传达设计作品欣赏欣赏评述教学课件.ppt)为本站会员(ziliao2023)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|