辽大版四年级上册心理健康教育 第五课 自信伴我成功-ppt课件(配套教案编号:30ec8).pptx

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1、他自信吗? 他自信吗? 他自信吗? 他自信吗? 她自信吗? 小游戏 每个四人小组讨论一个集体动 作来表现自信,老师评分。 你说我说 我们为什么要自信? 自信自信可以带给我们什么?可以带给我们什么? 小明和小白哪一个同学是自信的表现呢? 1、小明考试考差了,他对自己说:“是因为我太 笨了,所以考不好。” 2、小白考试考差了,他对自己说:“是因为我努 力不够,戒是学习方法没对,我想只要我掌握了 正确的学习方法,再努力一点,我一定可以考 好!” 建立自信的前提是什么呢? 正确认识自我,悦纳自我 填句游戏-我是谁?(白板上完成) 例如: 我是谁?我是一个活泼的人。 我是谁?我是一个爱笑的人。 我是谁?

2、我是一个喜欢帮助别人的人。 我是谁?我是一个懒散的人。 参考词汇 (开朗、快乐、幽默、勤劳、节俭、能干、 头脑灵活、爱学习、爱运动、爱看书、有 理想、有人缘、文明有礼、有胆量、讲义 气、关心集体、尊敬老师、遵守纪律、表 达能力强、喜欢交朋友、做事不慌 张、爱哭、自私、贪玩、胆小怕事、 爱打架、脾气不好、爱欺负别人、喜欢嘲 笑别人、爱说谎、没礼貌、不讲卫生、做 事粗心大意、判断力差、思维不好、不爱 劳动) 讨论: 只看到自己的优点,看不到缺点,这个人容易怎 样? 只看到缺点,看不到自己的优点,这人又容易怎 样? 怎么做才叫正确认识自己呢? 我们先来看看骆驼和羊是怎么做 的吧骆驼和羊 加分环节 1、骆驼和羊是怎样看待自己的呢? 2、它们对自己的认识是不是全面的呢? 3、老牛对此怎么进行评价的? 自信心测试 1、与别人谈话时,能否正视对方的眼睛? 2、是否经常开怀大笑? 3、走路时脚步是否快速有力? 4、是否经常用肯定的语气说话? 5、是否经常当众发言? 6、是否主动和同学、老师打招呼? 7、说话声音是否铿锵有力? 采访大行动:别人眼中的我(字数不限)

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