1、 教学目标 1 、认识到挫折是人生成长路上无法避免的遭遇，成长遇到战胜挫折。 2、具体事例中提出战胜挫折的方法，体会成长中同伴的帮助。 3、引发对挫折的思考，正视挫折，积极应对挫折。 教学重难点 通过情感的交流，让学生发泄内心积压的痛楚，并对挫折 有一个正确的认识。 教学准备 课件、彩纸 学 过 程 教 一、激趣导入。一、激趣导入。 1、绕口令比赛。 每位同学先自己练读绕口令，然后各组内比赛，每个小组举荐 一位代表参加班级的绕口令比赛，选出“绕口令大王” 。 2、采访失败者和成功者心情如何？ 过渡：所以在我们的生活、学习中，都如同我们这个小小的绕 口令游戏一样，咱们设定了一个小目标，但是咱们在
2、完成这个目 标的过程中遇到了阻碍，会使我们伤心、难过，这就是我们要面 对的挫折。这节课，我们就一起来学习下当我们遇到挫折时 。 二、走近挫折二、走近挫折 1、了解挫折的定义。 2、出示材料，分析案例。 （1）案例 1：如果你是小明，你会怎么做？ （2）案例 2：小东应该怎么办？ （3）案例 3：以上两位同学遇到了什么挫折？你欣赏他们俩谁遇 到挫折的态度？ 3、翻开历史的扉页 翻开历史的扉页，看看生命中的他们遇到挫折时的选择。 （观 看视频） 看了他们面对挫折的选择，你有什么感触？ 三、活动：敞开心扉面对挫折三、活动：敞开心扉面对挫折 今天让我们敞开心扉一起来分担你曾经有过的挫折，分担你积 压在
3、心头的秘密。请同学们在彩纸上写下自己曾经遇到的一个挫 折，并写下当时的心情如何。面对过往的挫折需要勇气，毕竟它 学 过 程 是给我们带来了矛盾和困扰。现在让我们把这些挫折装在挫折袋 里。或许很多人会有疑问，别人的挫折是什么？ 教师随便挑出其中的纸条，读出内容，其他人给出面对挫折的 建议。 过渡:大家给出了这么多面对挫折的办法，现在我们来总结下面对 挫折我们应该怎么办？ 5、面对挫折的方法（小组讨论） 先小组讨论面对挫折的方法，再汇报交流，教师总结板书。 三、小结三、小结 1、 水手结束 2、总结：人生难免有挫折！挫折就像是呼吸一样与我们同在。每 个人的成长过程中都会遇到挫折，哪怕再优秀的人都有过内心痛 苦的挣扎。但是当我们正确面对挫折，就会经受考验，得到锻炼， 在痛苦之中奋发向上、在积累经验中走向成功。 教 学 反 思
