1、第一页，编辑于星期五：八点 十七分。考点考点综述综述熟语是指某种语言中所有常用的固定词组和固定短语的总和，熟语是指某种语言中所有常用的固定词组和固定短语的总和，是词汇的一部分，它包括成语、谚语、格言、歇后语、惯用语是词汇的一部分，它包括成语、谚语、格言、歇后语、惯用语等。熟语从构成上讲，相对稳定，不能随意变动，有时不能用等。熟语从构成上讲，相对稳定，不能随意变动，有时不能用一般的构成法来分析；从意义上讲，文约意丰，有的形象生动，一般的构成法来分析；从意义上讲，文约意丰，有的形象生动，有的朴实无华而寓意深广。有的朴实无华而寓意深广。熟语是基础知识部分的必考题，考查重点仍是成语，其他熟语熟语是基础
2、知识部分的必考题，考查重点仍是成语，其他熟语偶有涉及。题型主要是单选题。偶有涉及。题型主要是单选题。重点重点难点难点重重点点1.梳理掌握熟语误用类型。梳理掌握熟语误用类型。2.对易错熟语的搜集整理。对易错熟语的搜集整理。难难点点1.全面掌握熟语辨析方全面掌握熟语辨析方 法。法。2.学会分析不同熟语之间学会分析不同熟语之间 的细微差别。的细微差别。复习复习思路思路复习本讲首先要预习复习本讲首先要预习学之窗学之窗中的容易望文生义、用错对象的中的容易望文生义、用错对象的熟语，做到能举一反三，同时注意平时广泛地搜集、整理；然熟语，做到能举一反三，同时注意平时广泛地搜集、整理；然后通过后通过师之说师之说
3、中的题目进一步全面总结熟语误用的类型，为中的题目进一步全面总结熟语误用的类型，为提高解题能力打下良好基础；最后利用提高解题能力打下良好基础；最后利用梦之旅梦之旅 中的题目进行中的题目进行训练、总结、积累。训练、总结、积累。第二页，编辑于星期五：八点 十七分。第三页，编辑于星期五：八点 十七分。(一一)易易“望文生义的成语望文生义的成语1.【万人空巷】并不是指街上空无一人，而是说家家户【万人空巷】并不是指街上空无一人，而是说家家户 户的人都从巷里出来了，多用来形容欢送、庆祝等盛况。户的人都从巷里出来了，多用来形容欢送、庆祝等盛况。误用例如：这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在误用例如：这
4、部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄地。家里守着荧屏，街上显得静悄悄地。.误用分析：本句从语意上看，要表述的是人们闭门不出在家里欣赏误用分析：本句从语意上看，要表述的是人们闭门不出在家里欣赏电视剧，因此电视剧，因此“万人空巷用在此处错误。万人空巷用在此处错误。第四页，编辑于星期五：八点 十七分。2.【三人成虎三人成虎】原指有三个人谎报市上有虎，听者就信原指有三个人谎报市上有虎，听者就信 以为真了。后比喻谣言或讹传一再反复，就有使人信以为真了。后比喻谣言或讹传一再反复，就有使人信 以为真的可能。以为真的可能。误用例如：你应该和朋友合作搞这个课题，要知道三人成虎，
5、众误用例如：你应该和朋友合作搞这个课题，要知道三人成虎，众志成城。志成城。误用分析：这里将误用分析：这里将“三人成虎错解为三人成虎错解为“很多人在一起就会像老虎很多人在一起就会像老虎一样力量强大。一样力量强大。.第五页，编辑于星期五：八点 十七分。3.【河东狮吼河东狮吼】比喻悍妇发怒。比喻悍妇发怒。误用例如：二十一世纪是中华民族实现伟大复兴的世纪，河东误用例如：二十一世纪是中华民族实现伟大复兴的世纪，河东狮吼，巨龙腾飞，指日可待。狮吼，巨龙腾飞，指日可待。误用分析：这里将误用分析：这里将“河东狮吼错解为河东狮吼错解为“东方睡狮醒来，发威长吼东方睡狮醒来，发威长吼，致使意义、适用对象、色彩均不当
6、。，致使意义、适用对象、色彩均不当。.第六页，编辑于星期五：八点 十七分。4.【下里巴人】战国时代楚国的民间歌曲，后来泛指通【下里巴人】战国时代楚国的民间歌曲，后来泛指通 俗的普及的文学艺术，常跟俗的普及的文学艺术，常跟“阳春白雪对举。阳春白雪对举。误用例如：一些人对中国的茶有偏见，以为茶只是下里巴人解渴误用例如：一些人对中国的茶有偏见，以为茶只是下里巴人解渴的东西，档次不如进口饮料。的东西，档次不如进口饮料。误用分析：这里将误用分析：这里将“下里巴人错解为下里巴人错解为“普通的乡下人。普通的乡下人。.第七页，编辑于星期五：八点 十七分。5.【目无全牛】形容技艺已到达极纯熟的地步。【目无全牛】
7、形容技艺已到达极纯熟的地步。误用例如：为了应付高考，教师越教越细，其结果是肢解了课文误用例如：为了应付高考，教师越教越细，其结果是肢解了课文，长此以往，学生目无全牛。，长此以往，学生目无全牛。误用分析：这里将误用分析：这里将“目无全牛错解为目无全牛错解为“眼里看到的都是支离破碎眼里看到的都是支离破碎的东西。的东西。.第八页，编辑于星期五：八点 十七分。6.【望其项背】能够望见别人的颈项和脊背，表示赶【望其项背】能够望见别人的颈项和脊背，表示赶 得上或比得上得上或比得上(多用于否认式多用于否认式)。误用例如：成都五牛俱乐部球队请的主教练及外援都误用例如：成都五牛俱乐部球队请的主教练及外援都是清一
8、色的德国人，其雄厚实力令其他甲是清一色的德国人，其雄厚实力令其他甲B球队望其项背。球队望其项背。误用分析：这里将误用分析：这里将“望其项背错解为望其项背错解为“只能望见项背只能望见项背，形容差得远。，形容差得远。.第九页，编辑于星期五：八点 十七分。7.【捉襟见肘捉襟见肘】形容衣服破烂，也比喻困难重重，应付形容衣服破烂，也比喻困难重重，应付 不过来。不过来。误用例如：运动会上，他借的一身衣服很不合身，真是误用例如：运动会上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟见肘。捉襟见肘。误用分析：误用分析：该词与衣服不合身无关。该词与衣服不合身无关。.第十页，编辑于星期五：八点 十七分。8.【噤假设寒蝉】形容
9、不敢做声。噤，闭口不做声。【噤假设寒蝉】形容不敢做声。噤，闭口不做声。误用例如：天突然变凉了，同学们衣衫薄弱，一个个误用例如：天突然变凉了，同学们衣衫薄弱，一个个噤假设寒蝉。噤假设寒蝉。误用分析：误用分析：该词和寒冷没有关系。该词和寒冷没有关系。.第十一页，编辑于星期五：八点 十七分。9.【火中取栗火中取栗】比喻冒危险给别人出力，自己却上了比喻冒危险给别人出力，自己却上了 大当，无所得。大当，无所得。误用例如：上个月初，上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火，销售误用例如：上个月初，上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火，销售价格甚至低于本钱，这对消费者来说倒正好可以火中取栗。价格甚至低于本钱，这对消费者
10、来说倒正好可以火中取栗。误用分析：误用分析：此处用来形容消费者，明显是望文生义。此处用来形容消费者，明显是望文生义。.第十二页，编辑于星期五：八点 十七分。10.【不赞一词不赞一词】原指文章写得很好，别人不能再添原指文章写得很好，别人不能再添 一句话，现也指一言不发。一句话，现也指一言不发。误用例如：我的态度很鲜明，对任何邪教的言论都误用例如：我的态度很鲜明，对任何邪教的言论都不赞一词，对他们的行为深恶痛绝。不赞一词，对他们的行为深恶痛绝。误用分析：这里将误用分析：这里将“不赞一词错解为不赞一词错解为“不说一句赞成的不说一句赞成的话。话。.第十三页，编辑于星期五：八点 十七分。11.【涣然冰释
11、】比喻相互间的疑心、误会等完全消除。【涣然冰释】比喻相互间的疑心、误会等完全消除。误用例如：由于太平洋暖流的影响，今年春天来得早，误用例如：由于太平洋暖流的影响，今年春天来得早，春节刚过，北海公园就涣然冰释，让喜欢滑冰的人大春节刚过，北海公园就涣然冰释，让喜欢滑冰的人大失所望。失所望。误用分析：这里将误用分析：这里将“涣然冰释错解为涣然冰释错解为“冰块解冻。冰块解冻。.第十四页，编辑于星期五：八点 十七分。12.【侧目而视】不敢从正面看，斜着眼睛看，形容畏惧【侧目而视】不敢从正面看，斜着眼睛看，形容畏惧 而又愤怒。而又愤怒。误用例如：小李得了冠军，尾巴翘到了天上，对朋友竟然侧误用例如：小李得了
12、冠军，尾巴翘到了天上，对朋友竟然侧目而视。目而视。误用分析：这里错解为误用分析：这里错解为“不屑正眼相看，瞧不起人。不屑正眼相看，瞧不起人。.第十五页，编辑于星期五：八点 十七分。13.【马革裹尸马革裹尸】用马皮把尸体包裹起来，指军人战死用马皮把尸体包裹起来，指军人战死 于战场。于战场。误用例如：那个时候，张大爷穷困潦倒，衣食无着，误用例如：那个时候，张大爷穷困潦倒，衣食无着，十分令人痛心，到头来只落得个马革裹尸的结局。十分令人痛心，到头来只落得个马革裹尸的结局。误用分析：这里将误用分析：这里将“马革裹尸错解为马革裹尸错解为“死得很惨，死后死得很惨，死后连棺材和埋葬的地方都没有。连棺材和埋葬的
13、地方都没有。.第十六页，编辑于星期五：八点 十七分。14.【危言危行危言危行】讲正直的话，做正直的事。讲正直的话，做正直的事。误用例如：小东初中未毕业就辍学了，性格封闭孤傲误用例如：小东初中未毕业就辍学了，性格封闭孤傲的他对周围的人常常表现出敌对情绪，他最终为自己的他对周围的人常常表现出敌对情绪，他最终为自己的危言危行付出了沉重代价。的危言危行付出了沉重代价。误用分析：误用分析：“危言危行的危言危行的“危不是指危险，而是指正直。危不是指危险，而是指正直。.第十七页，编辑于星期五：八点 十七分。15.【首当其冲首当其冲】比喻最先受到攻击或遭遇灾难。比喻最先受到攻击或遭遇灾难。误用例如：解决好职工
14、和学生的冬季取暖问题，是学校领导首误用例如：解决好职工和学生的冬季取暖问题，是学校领导首当其冲的任务。当其冲的任务。误用分析：这里将误用分析：这里将“首当其冲错解为首当其冲错解为“最紧要的，最先面临最紧要的，最先面临的。的。.第十八页，编辑于星期五：八点 十七分。1.以下各句中，加点的成语使用最恰当的一项为哪一项以下各句中，加点的成语使用最恰当的一项为哪一项 ()A.此文打着科学的幌子，实际上宣传的是封建迷信，这样此文打着科学的幌子，实际上宣传的是封建迷信，这样 一篇不刊之论，竟然公开刊登在一家省级大报上，真是一篇不刊之论，竟然公开刊登在一家省级大报上，真是 令人不解。令人不解。B.从中国人素
15、来不为已甚的行事品格判断，这种极端不留从中国人素来不为已甚的行事品格判断，这种极端不留 余地的做法，很有可能从反面证明了他们曾经遭受来自余地的做法，很有可能从反面证明了他们曾经遭受来自 政府官员们的蹂躏的残暴程度政府官员们的蹂躏的残暴程度.第十九页，编辑于星期五：八点 十七分。C.这样的小错误对于整个工程的要求来说是无伤大雅、缺乏这样的小错误对于整个工程的要求来说是无伤大雅、缺乏 为训的，我们决不能只纠缠于细枝末节而忘了根本的目标。为训的，我们决不能只纠缠于细枝末节而忘了根本的目标。D.老李在年近古稀时抱了个大胖孙子，他们家正在饭店大摆老李在年近古稀时抱了个大胖孙子，他们家正在饭店大摆 宴席，
16、弹冠相庆呢。宴席，弹冠相庆呢。.第二十页，编辑于星期五：八点 十七分。解析：解析：A.不刊之论：指正确的不可修改的言论。不刊之论：指正确的不可修改的言论。C.缺乏为训：不值缺乏为训：不值得作为效法的准那么或典范。得作为效法的准那么或典范。D.弹冠相庆：指一人当了官或升了官弹冠相庆：指一人当了官或升了官，他的同伙就互相庆贺将有官可做。，他的同伙就互相庆贺将有官可做。答案：答案：B第二十一页，编辑于星期五：八点 十七分。2.以下各句中，加点的成语使用不恰当的一项为哪一项以下各句中，加点的成语使用不恰当的一项为哪一项 ()A.在山水间对弈之余，把酒弹唱，空气中流转着高山流水在山水间对弈之余，把酒弹唱
17、，空气中流转着高山流水 的悠扬琴音。的悠扬琴音。B.打牌本就是为了消遣娱乐，为了一点小事大动干戈，打牌本就是为了消遣娱乐，为了一点小事大动干戈，导致发生流血事件，实在是不值得。导致发生流血事件，实在是不值得。C.江头服装市场的江头服装市场的120余商户早晨开店营业，发现电线余商户早晨开店营业，发现电线 被剪断了，门口墙上的电闸也不翼而飞。被剪断了，门口墙上的电闸也不翼而飞。D.春节期间，王府井大街上到处是游玩购物的人，直到春节期间，王府井大街上到处是游玩购物的人，直到 天黑还不绝如缕，热闹极了。天黑还不绝如缕，热闹极了。.第二十二页，编辑于星期五：八点 十七分。解析：解析：D.不绝如缕：形容形
18、势危急或声音细微悠长。不绝如缕：形容形势危急或声音细微悠长。答案：答案：D第二十三页，编辑于星期五：八点 十七分。(二二)易易“用错对象的成语用错对象的成语1.【风姿绰约】形容女子姿态优美。【风姿绰约】形容女子姿态优美。误用例如：公园里摆放的各种盆栽菊花，姹紫嫣红，微风一误用例如：公园里摆放的各种盆栽菊花，姹紫嫣红，微风一吹，更是风姿绰约。吹，更是风姿绰约。误用分析：误用分析：该词不能用来形容花木。该词不能用来形容花木。.第二十四页，编辑于星期五：八点 十七分。2.【楚楚动人楚楚动人】形容女人打扮得漂亮，姿态娇柔，能打动人。形容女人打扮得漂亮，姿态娇柔，能打动人。误用例如：文章生动细致地描写了
19、小麻雀的外形、动作和神误用例如：文章生动细致地描写了小麻雀的外形、动作和神情，在表达、描写和议论中，倾注了强烈的感情，读来楚楚情，在表达、描写和议论中，倾注了强烈的感情，读来楚楚动人，有很强的感染力。动人，有很强的感染力。误用分析：误用分析：该词一般不用于形容文章。该词一般不用于形容文章。.第二十五页，编辑于星期五：八点 十七分。3.【洗心革面洗心革面】比喻彻底悔改。比喻彻底悔改。误用例如：本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，误用例如：本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。误用分析：误用分析：该词只能用于人，不能用于
20、物。该词只能用于人，不能用于物。.第二十六页，编辑于星期五：八点 十七分。4.【倚马可待倚马可待】原意是站在即将出发的战马前起草文件，原意是站在即将出发的战马前起草文件，很快就可以完稿。形容文思敏捷，写文章快。很快就可以完稿。形容文思敏捷，写文章快。误用例如：他呀，做起事来可麻利了，无论做什么都误用例如：他呀，做起事来可麻利了，无论做什么都倚马可待。倚马可待。误用分析：误用分析：该词不用来形容做事。该词不用来形容做事。.第二十七页，编辑于星期五：八点 十七分。5.【炙手可热炙手可热】比喻气焰很盛，权势很大。比喻气焰很盛，权势很大。误用例如：误用例如：?大河之舞大河之舞?自自1994年首演以来便
21、炙手可热，并且引年首演以来便炙手可热，并且引起了全球的踢踏舞热潮，更被全球艺人一致推崇为当代最具爱起了全球的踢踏舞热潮，更被全球艺人一致推崇为当代最具爱尔兰民族风格的经典音乐剧。尔兰民族风格的经典音乐剧。误用分析：误用分析：该词在此处用错了对象。该词在此处用错了对象。.第二十八页，编辑于星期五：八点 十七分。6.【汗牛充栋汗牛充栋】用牛运书，牛累得要出汗；用屋子放书，用牛运书，牛累得要出汗；用屋子放书，要堆满整个屋子。形容书籍极多。要堆满整个屋子。形容书籍极多。误用例如：古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达误用例如：古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上
22、汗牛充栋。旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。误用分析：误用分析：该词只能指书多，不能指人多。该词只能指书多，不能指人多。.第二十九页，编辑于星期五：八点 十七分。7.【如坐春风如坐春风】比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到 熏陶。熏陶。误用例如：辩论会上，听了同学们慷慨激昂的发言，张教授真有一误用例如：辩论会上，听了同学们慷慨激昂的发言，张教授真有一种如坐春风的感觉。种如坐春风的感觉。误用分析：误用分析：这里用错了对象。这里用错了对象。.第三十页，编辑于星期五：八点 十七分。8.【举案齐眉举案齐眉】形容夫妻互敬互爱。形容夫妻互敬互爱。误用例如：老张一家三代
23、，十多年来和睦相处，真可谓举案齐眉、误用例如：老张一家三代，十多年来和睦相处，真可谓举案齐眉、相敬如宾。相敬如宾。误用分析：误用分析：“举案齐眉和举案齐眉和“相敬如宾只能用于夫妻相敬如宾只能用于夫妻之间。之间。.第三十一页，编辑于星期五：八点 十七分。9.【东山再起东山再起】原指东晋谢安退职后在东山做隐士，后来原指东晋谢安退职后在东山做隐士，后来 又出任要职。后用以比喻失势之后重新恢复地位。又出任要职。后用以比喻失势之后重新恢复地位。误用例如：打假活动是长期的，如果我们稍有疏忽，冒牌货误用例如：打假活动是长期的，如果我们稍有疏忽，冒牌货就会东山再起。就会东山再起。误用分析：误用分析：该词只用于
24、人而不用于物。该词只用于人而不用于物。.第三十二页，编辑于星期五：八点 十七分。10.【朝思暮想】形容时刻想念。往往用于思念，而不是【朝思暮想】形容时刻想念。往往用于思念，而不是 一般意义上的一般意义上的“想。想。误用例如：最近一段时间，寻找好剧本成了不少影视制作人朝思暮误用例如：最近一段时间，寻找好剧本成了不少影视制作人朝思暮想的事。想的事。误用分析：句中的误用分析：句中的“朝思暮想可用朝思暮想可用“梦寐以求来替换。梦寐以求来替换。.第三十三页，编辑于星期五：八点 十七分。11.【不知所云不知所云】不知道说的是什么，指语言紊乱或空洞。不知道说的是什么，指语言紊乱或空洞。误用例如：陈寅恪先生上
25、课时旁征博引，还不时夹着所引史料的数误用例如：陈寅恪先生上课时旁征博引，还不时夹着所引史料的数种语言文字，这使得外语尚未过关、文史根底知识贫乏的学生简直种语言文字，这使得外语尚未过关、文史根底知识贫乏的学生简直不知所云。不知所云。误用分析：误用分析：此句指听话人听不懂，而不是陈寅恪先生讲课内容此句指听话人听不懂，而不是陈寅恪先生讲课内容紊乱或空洞，显然用词不正确。紊乱或空洞，显然用词不正确。.第三十四页，编辑于星期五：八点 十七分。12.【美轮美奂美轮美奂】形容新屋高大美观，也形容装饰、布置形容新屋高大美观，也形容装饰、布置 等美好漂亮。等美好漂亮。误用例如：博物馆里珍藏着大量有艺术价值的石刻
26、作品，误用例如：博物馆里珍藏着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫鱼、人物形象都栩栩如生，美轮美奂。上面的各种花鸟虫鱼、人物形象都栩栩如生，美轮美奂。误用分析：误用分析：这里用来形容石刻作品中的花鸟虫鱼和人物形象，这里用来形容石刻作品中的花鸟虫鱼和人物形象，显然是陈述对象的误用。显然是陈述对象的误用。.第三十五页，编辑于星期五：八点 十七分。1.以下各句中，加点的成语使用最恰当的一项为哪一项以下各句中，加点的成语使用最恰当的一项为哪一项 ()A.近年来，一些正值豆蔻年华的大学生沉迷在网吧里，从而近年来，一些正值豆蔻年华的大学生沉迷在网吧里，从而 荒废了学业，浪费了青春，真让人痛惜不已。荒
27、废了学业，浪费了青春，真让人痛惜不已。B.我知道该怎么做，不需要你在这里耳提面命。我知道该怎么做，不需要你在这里耳提面命。C.老两口自结婚时起就相敬如宾，互相体贴，共同生活了老两口自结婚时起就相敬如宾，互相体贴，共同生活了65年。年。D.在第在第29届奥林匹克运动会羽毛球女单届奥林匹克运动会羽毛球女单3、4名决赛中，卢兰吊名决赛中，卢兰吊 球扣杀挥洒自如，轻取首局。球扣杀挥洒自如，轻取首局。.第三十六页，编辑于星期五：八点 十七分。解析：解析：A.豆蔻年华：指十三四岁的少女。豆蔻年华：指十三四岁的少女。B.耳提面命：形容长辈对晚耳提面命：形容长辈对晚辈教导热心恳切。辈教导热心恳切。D.挥洒自如
28、：形容画画、写字、作文，运笔能随挥洒自如：形容画画、写字、作文，运笔能随心所欲。心所欲。答案：答案：C第三十七页，编辑于星期五：八点 十七分。2.以下各句中，加点的成语使用不恰当的一项为哪一项以下各句中，加点的成语使用不恰当的一项为哪一项 ()A.欧阳主任妙手回春保住了小俊逸的命，给了小俊逸和沈欧阳主任妙手回春保住了小俊逸的命，给了小俊逸和沈 家新的希望，让他们对小俊逸未来的恢复充满了信心。家新的希望，让他们对小俊逸未来的恢复充满了信心。B.就是这个小小的细节，让两颗萍水相逢的心渐渐靠拢。就是这个小小的细节，让两颗萍水相逢的心渐渐靠拢。C.由于今年是我国首次面向社会普遍征集女兵，因此前来报由于
29、今年是我国首次面向社会普遍征集女兵，因此前来报 名应征的女青年络绎不绝。名应征的女青年络绎不绝。D.问这种人家的时候，他们决不登堂入室，只在门外谈一谈。问这种人家的时候，他们决不登堂入室，只在门外谈一谈。.第三十八页，编辑于星期五：八点 十七分。解析：解析：D.登堂入室：比喻学问或技能由浅入深，循序渐进，到登堂入室：比喻学问或技能由浅入深，循序渐进，到达更高的水平。达更高的水平。答案：答案：D第三十九页，编辑于星期五：八点 十七分。(三三)易易“尊卑误用的成语尊卑误用的成语1.【蓬荜生辉】谦辞，表示由于别人到自己家里来或张挂【蓬荜生辉】谦辞，表示由于别人到自己家里来或张挂 别人给自己题赠的字画
30、等而使自己非常荣耀。别人给自己题赠的字画等而使自己非常荣耀。误用例如：用我厂生产的涂料装饰您的居室，保您蓬荜生辉。误用例如：用我厂生产的涂料装饰您的居室，保您蓬荜生辉。误用分析：误用分析：该词只能用于自己，这里却用在别人身上，显然不够得该词只能用于自己，这里却用在别人身上，显然不够得体。体。.第四十页，编辑于星期五：八点 十七分。2.【抛砖引玉抛砖引玉】谦辞，比喻用粗浅的、不成熟的意见引出谦辞，比喻用粗浅的、不成熟的意见引出 别人高明的、成熟的意见。别人高明的、成熟的意见。误用例如：会议开始时气氛有些沉闷，主持人建议李教授先来一误用例如：会议开始时气氛有些沉闷，主持人建议李教授先来一段开场白，
31、希望能起到抛砖引玉的作用。段开场白，希望能起到抛砖引玉的作用。误用分析：误用分析：该词只能用于自己，不能用于他人。该词只能用于自己，不能用于他人。.第四十一页，编辑于星期五：八点 十七分。3.【忝列门墙】谦辞，【忝列门墙】谦辞，“忝表示辱没他人自己有愧。忝表示辱没他人自己有愧。误用例如：你身为师傅的入室弟子，却干出这种丢人的事，真误用例如：你身为师傅的入室弟子，却干出这种丢人的事，真是忝列门墙。是忝列门墙。误用分析：误用分析：该词只能用于自己，不能用于他人。该词只能用于自己，不能用于他人。.第四十二页，编辑于星期五：八点 十七分。4.【鼎力相助鼎力相助】鼎力，敬辞，大力鼎力，敬辞，大力(表示请
32、托或感谢时用表示请托或感谢时用)。误用例如：有什么困难尽管告诉我，我一定鼎力相助。误用例如：有什么困难尽管告诉我，我一定鼎力相助。误用分析：误用分析：该成语属于敬辞，不能用于自己。该成语属于敬辞，不能用于自己。.第四十三页，编辑于星期五：八点 十七分。(2007江苏高考江苏高考)以下各句中加点的成语，使用不恰当的一项为哪一以下各句中加点的成语，使用不恰当的一项为哪一项项 ()A.为了保护自然环境，这项工程的设计人员决定改弦更张，为了保护自然环境，这项工程的设计人员决定改弦更张，重新设计，选择更为恰当的施工方案。重新设计，选择更为恰当的施工方案。B.工会准备组织职工去九寨沟旅游，大家兴致勃勃，小
33、张更工会准备组织职工去九寨沟旅游，大家兴致勃勃，小张更 是推波助澜，积极煽动年轻人要搞生态自助游。是推波助澜，积极煽动年轻人要搞生态自助游。C.在签名售书活动开始前，作者诚恳地说，书中不少看法都在签名售书活动开始前，作者诚恳地说，书中不少看法都 是一孔之见，欢送大家批评指正。是一孔之见，欢送大家批评指正。D.为防止有毒豆制品再次流入市场，有关部门迅速采取釜底为防止有毒豆制品再次流入市场，有关部门迅速采取釜底 抽薪的方法，查封加工窝点，堵住了生产的源头。抽薪的方法，查封加工窝点，堵住了生产的源头。.第四十四页，编辑于星期五：八点 十七分。解析：解析：B.推波助澜：比喻从旁煽动、助长事物推波助澜：
34、比喻从旁煽动、助长事物(多指坏的事物多指坏的事物)的的声势和开展，扩大影响。声势和开展，扩大影响。A.改弦更张：比喻改革制度或变更方案改弦更张：比喻改革制度或变更方案、方法。、方法。C.一孔之见：比喻狭隘片面的见解。这里是作者自谦，一孔之见：比喻狭隘片面的见解。这里是作者自谦，用法正确。用法正确。D.釜底抽薪：比喻从根本上解决问题。釜底抽薪：比喻从根本上解决问题。答案：答案：B第四十五页，编辑于星期五：八点 十七分。(四四)易易“误用褒贬的成语误用褒贬的成语1.【蠢蠢欲动】多指敌人准备进行攻击或坏分子筹划破坏【蠢蠢欲动】多指敌人准备进行攻击或坏分子筹划破坏 活动，贬义词。活动，贬义词。误用例如
35、：近年来，新闻学专业越来越热，许多学生也跟着误用例如：近年来，新闻学专业越来越热，许多学生也跟着蠢蠢欲动，纷纷选学这一专业，希望将来能做一名新闻工作蠢蠢欲动，纷纷选学这一专业，希望将来能做一名新闻工作者。者。误用分析：误用分析：“蠢蠢欲动是贬义词，却用在选择专业的学蠢蠢欲动是贬义词，却用在选择专业的学生身上，属于贬词褒用。生身上，属于贬词褒用。.第四十六页，编辑于星期五：八点 十七分。2.【凤毛麟角凤毛麟角】喻指稀少而可贵的人或事物，褒义词。喻指稀少而可贵的人或事物，褒义词。误用例如：在今年的误用例如：在今年的“排队推动日活动中，虽仍有凤毛麟角的几排队推动日活动中，虽仍有凤毛麟角的几个个“不自
36、觉者，但广阔市民不管乘车还是购物都能自觉排队。不自觉者，但广阔市民不管乘车还是购物都能自觉排队。.误用分析：本是褒义词，却用在误用分析：本是褒义词，却用在“不自觉的人身上，属不自觉的人身上，属于褒词贬用。于褒词贬用。第四十七页，编辑于星期五：八点 十七分。3.【推波助澜】是比喻促使或助长事物【推波助澜】是比喻促使或助长事物(多指坏的事物多指坏的事物)的的 开展，使扩大影响，是一个含贬义色彩的词。开展，使扩大影响，是一个含贬义色彩的词。误用例如：同学们，考入大学仅仅是一个新的起点，让我们志存高误用例如：同学们，考入大学仅仅是一个新的起点，让我们志存高远，在老师们的推波助澜下，直挂云帆济沧海！远，
37、在老师们的推波助澜下，直挂云帆济沧海！误用分析：本句用误用分析：本句用“推波助澜来形容老师的指导帮助，属于贬推波助澜来形容老师的指导帮助，属于贬词褒用。词褒用。.第四十八页，编辑于星期五：八点 十七分。4.【无所不至无所不至】指没有达不到的地方，也指凡能做的都指没有达不到的地方，也指凡能做的都 做到了做到了(用于坏事用于坏事)。误用例如：面对自然灾害，党和政府对我们的关心无所不至。误用例如：面对自然灾害，党和政府对我们的关心无所不至。误用分析：属于贬词褒用，此处应用误用分析：属于贬词褒用，此处应用“无微不至。无微不至。.第四十九页，编辑于星期五：八点 十七分。5.【始作俑者始作俑者】贬义词，比
38、喻恶劣风气的创始者。贬义词，比喻恶劣风气的创始者。误用例如：鲁迅先生不仅是误用例如：鲁迅先生不仅是“五四新文学的伟大旗手，而且也是五四新文学的伟大旗手，而且也是现代版画艺术的始作俑者。现代版画艺术的始作俑者。误用分析：误用分析：此处用于形容鲁迅，属于贬词褒用。此处用于形容鲁迅，属于贬词褒用。.第五十页，编辑于星期五：八点 十七分。6.【趋之假设鹜】像鸭子一样，成群地跑过去，多比喻很多【趋之假设鹜】像鸭子一样，成群地跑过去，多比喻很多 人争着去追逐人争着去追逐(不好的事物不好的事物)。多含贬义。多含贬义。误用例如：齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞误用例如：齐白石画展在美术馆开幕了，国
39、画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之假设鹜。相观摩，艺术爱好者也趋之假设鹜。误用分析：此处用该词来形容误用分析：此处用该词来形容“艺术爱好者，是将贬义词艺术爱好者，是将贬义词误用作褒义词。误用作褒义词。.第五十一页，编辑于星期五：八点 十七分。7.【处心积虑处心积虑】指千方百计地盘算，多含贬义。指千方百计地盘算，多含贬义。误用例如：为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极误用例如：为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量，真可谓处心积虑。开展市场调查，狠抓产品质量，真可谓处心积虑。误用分析：该词一般用于贬义，此处应该使用误用分析：该词一般用于贬义，此处
40、应该使用“殚精竭殚精竭虑。虑。.第五十二页，编辑于星期五：八点 十七分。8.【改头换面改头换面】比喻只改形式，不变内容比喻只改形式，不变内容(贬义贬义)。误用例如：政府要真正转变职能，非要对现有的政府机误用例如：政府要真正转变职能，非要对现有的政府机构进行彻底的改头换面不可。构进行彻底的改头换面不可。误用分析：该词一般用于贬义，用于形容误用分析：该词一般用于贬义，用于形容“政府机构改政府机构改革不当。革不当。.第五十三页，编辑于星期五：八点 十七分。9.【重整旗鼓重整旗鼓】指失败之后，重新集合力量再干，是褒义词。指失败之后，重新集合力量再干，是褒义词。误用例如：虽然敌人被打跑了，但我们知道，他
41、们不会甘心误用例如：虽然敌人被打跑了，但我们知道，他们不会甘心失败，一定会重整旗鼓，卷土重来。失败，一定会重整旗鼓，卷土重来。误用分析：该词多用于褒义，此处用来形容误用分析：该词多用于褒义，此处用来形容“敌人不当。敌人不当。.第五十四页，编辑于星期五：八点 十七分。10.【半斤八两半斤八两】比喻彼此一样，不相上下比喻彼此一样，不相上下(多含贬义多含贬义)。误用例如：陕西剪纸粗暴朴实，简练夸张，同江南一带细致工整误用例如：陕西剪纸粗暴朴实，简练夸张，同江南一带细致工整的风格相比，真是半斤八两，各有千秋。的风格相比，真是半斤八两，各有千秋。误用分析：该词多用于贬义，用于形容剪纸误用分析：该词多用于
42、贬义，用于形容剪纸“风格不当。风格不当。.第五十五页，编辑于星期五：八点 十七分。11.【守株待兔守株待兔】贬义词，比喻不主动地努力，而心存万一贬义词，比喻不主动地努力，而心存万一 的侥幸心理，希望得到意外的收获。的侥幸心理，希望得到意外的收获。误用例如：通过查询该车车牌号，民警确认这是一辆被盗车，于误用例如：通过查询该车车牌号，民警确认这是一辆被盗车，于是决定守株待兔，等偷车贼来取车。是决定守株待兔，等偷车贼来取车。误用分析：误用分析：此处用来形容公安干警的机智，显然不恰当。此处用来形容公安干警的机智，显然不恰当。.第五十六页，编辑于星期五：八点 十七分。12.【无所不为无所不为】没有什么不
43、干的，指什么坏事都干。没有什么不干的，指什么坏事都干。误用例如：这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，误用例如：这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。克服重重困难，去探索大自然的奥秘。误用分析：误用分析：用该词形容年轻的科学家克服困难，探索奥秘的勇用该词形容年轻的科学家克服困难，探索奥秘的勇气，显然是不恰当的。气，显然是不恰当的。.第五十七页，编辑于星期五：八点 十七分。13.【翻云覆雨翻云覆雨】比喻反复无常或玩弄手段。比喻反复无常或玩弄手段。误用例如：辛弃疾继承并发扬了苏东坡的豪放风格，以误用例如：辛弃疾继承并发扬了苏东坡的豪放风格，以翻云覆雨的笔力、激昂跌
44、宕的气势，抒情言志，针砭时弊。翻云覆雨的笔力、激昂跌宕的气势，抒情言志，针砭时弊。误用分析：误用分析：本句是说辛弃疾笔下的功夫很深，而且富有豪情。这里本句是说辛弃疾笔下的功夫很深，而且富有豪情。这里显然是误用。显然是误用。.第五十八页，编辑于星期五：八点 十七分。14.【侃侃而谈】形容说话理直气壮，沉着不迫，褒义词。【侃侃而谈】形容说话理直气壮，沉着不迫，褒义词。误用例如：在铁一般的证据面前，他仍然侃侃而谈，为自己开脱罪责误用例如：在铁一般的证据面前，他仍然侃侃而谈，为自己开脱罪责。误用分析：此句表达的是贬义，应用误用分析：此句表达的是贬义，应用“振振有词。振振有词。.第五十九页，编辑于星期五
45、：八点 十七分。A.歹徒在向人勒索巨额钱款时，猝死于作案现场。他一生恶歹徒在向人勒索巨额钱款时，猝死于作案现场。他一生恶 贯满盈，真是死得其所。贯满盈，真是死得其所。B.再完美的机制也得靠人去操作，一旦时机主义、暴利主义再完美的机制也得靠人去操作，一旦时机主义、暴利主义 成为心底横行之猛兽，即便要付出天大的代价，破坏制度与规成为心底横行之猛兽，即便要付出天大的代价，破坏制度与规 那么者也会前赴后继。那么者也会前赴后继。C.书记、市长严令当地公安机关限期破案，公安机关倾巢出动，书记、市长严令当地公安机关限期破案，公安机关倾巢出动，设卡排查，当夜就抓获小偷，钱包如数追回。设卡排查，当夜就抓获小偷，
46、钱包如数追回。D.这种难得律己、好为人师的德性十分不好，既容易开罪于人，这种难得律己、好为人师的德性十分不好，既容易开罪于人，又学不到任何东西。又学不到任何东西。.1.以下各句中，加点的成语使用最恰当的一项为哪一项以下各句中，加点的成语使用最恰当的一项为哪一项 ()第六十页，编辑于星期五：八点 十七分。解析：解析：A.死得其所：指死得有价值，有意义。死得其所：指死得有价值，有意义。B.前赴后继：前面的前赴后继：前面的赶过去，后面的紧跟上，比喻连续不断，勇往直前。赶过去，后面的紧跟上，比喻连续不断，勇往直前。C.倾巢出动：比倾巢出动：比喻全部出动，多用于贬义。此处为感情色彩不当。喻全部出动，多用
47、于贬义。此处为感情色彩不当。答案：答案：D第六十一页，编辑于星期五：八点 十七分。2.以下各句中，加点的成语使用不恰当的一项为哪一项以下各句中，加点的成语使用不恰当的一项为哪一项 ()A.侵华日军在南京疯狂屠杀中国平民，这是有口皆碑的事实，侵华日军在南京疯狂屠杀中国平民，这是有口皆碑的事实，任何狡辩都改变不了。任何狡辩都改变不了。B.如果每位名人在如果每位名人在“私事遭曝光后，皆能如此应对，又怎私事遭曝光后，皆能如此应对，又怎 会会 闹得满城风雨？闹得满城风雨？C.一些教师为了评职称、争博导，可以撕下平日温情脉脉的一些教师为了评职称、争博导，可以撕下平日温情脉脉的 面纱，抄了学生和同仁的文章后
48、还能大言不惭。面纱，抄了学生和同仁的文章后还能大言不惭。D.从那以后，不管别人吹得如何天花乱坠，我都会保持谨慎。从那以后，不管别人吹得如何天花乱坠，我都会保持谨慎。.第六十二页，编辑于星期五：八点 十七分。解析：解析：A.有口皆碑：指所有的人都是活的纪念碑，比喻对突出的好有口皆碑：指所有的人都是活的纪念碑，比喻对突出的好人好事一致颂扬。人好事一致颂扬。答案：答案：A第六十三页，编辑于星期五：八点 十七分。(五五)以下是有多重意义的成语，请补充出该成语的第二个义项以下是有多重意义的成语，请补充出该成语的第二个义项1.按图索骥按图索骥既比喻办事机械死板，也比喻既比喻办事机械死板，也比喻 。2.暗送
49、秋波暗送秋波既指献媚取宠，暗中勾结，也指既指献媚取宠，暗中勾结，也指 。3.独善其身独善其身既指只顾自己，缺乏集体精神，也指既指只顾自己，缺乏集体精神，也指 。按照线索寻找按照线索寻找暗中眉目传情暗中眉目传情搞好自身搞好自身修养修养第六十四页，编辑于星期五：八点 十七分。4.粉墨登场粉墨登场既指化装上台演戏，也比喻既指化装上台演戏，也比喻 。登上政治舞台登上政治舞台5.顾影自怜顾影自怜既指孤独失意的样子，也指既指孤独失意的样子，也指 。自我欣赏自我欣赏6.规行矩步规行矩步既比喻墨守成规，不知变通，也比喻既比喻墨守成规，不知变通，也比喻 。举动举动符合规矩，毫不苟且符合规矩，毫不苟且7.呼风唤雨
50、呼风唤雨既比喻进行煽动性的活动，也比喻既比喻进行煽动性的活动，也比喻 。能够支配能够支配自然或左右某种局面自然或左右某种局面8.冷假设冰霜冷假设冰霜既形容人不热情、不温和，也形容既形容人不热情、不温和，也形容 。态度严肃，态度严肃，使人不易接近使人不易接近第六十五页，编辑于星期五：八点 十七分。9.例行公事例行公事既指只重形式，不讲实效的工作，也指既指只重形式，不讲实效的工作，也指 。按照惯例按照惯例处理的公事处理的公事10.另起炉灶另起炉灶既比喻另立门户或另搞一套，也比喻既比喻另立门户或另搞一套，也比喻 。重新做起重新做起11.难分难解难分难解既指双方相持不下，难以分出胜负，也形容既指双方相
