学习学习 目标目标 通过本课学习，培养学生灵活动脑的习惯。 培养学生开动脑筋的习惯，让其体验思索的乐趣。 学习学习 重点重点 培养学生灵活动脑的习惯 让学生体验思索的乐趣 过过 程程 与与 方方 法法 复案调整复案调整 第一 站 巧取乒乓球 1.生说规则 2.师问：不用手拿，怎么能取出乒乓球？ 3.生给大家展示 第二 站 玻璃串珠 1.生拿出事先穿好的串珠，给大家表演取下那个多装了的白珠 2.写下思考和行动的步骤 第三 站 圆球游戏 1.生宣布规则 2.生进行游戏 3.填写时间记录表 4.师总结 第四 站 改雨伞 1.生研究如何把雨伞改得：便于携带，易于辨认漂亮，不易遮住视线 2. 生展示 3. 改进其他东西 第五 站 变换句式 1. 生根据例子试着用“秀丽”造句 2.生展示自己的句子 小博士的见解 反馈 交流 通过以上多种多样的实验和训练，创设一定的情景和练习让学生在应用、 实践中巩固这些记忆的方法，使活动目的真正落到实处。 板书设计板书设计 思维训练营
