宽容胜似金 一、教学目的： 教育学生知道宽容是一种美德； 遇事能宽容别人是一种高尚的行 为；诚恳、友善、不计较小事、能体谅别人是宽容的表现；学会宽容 有助于自己的身心健康。知道待人宽容是美德，是高尚的行为；遇事 不斤斤计较，不做得理不让人的事，愿意成为一个宽容的人。 二、教学准备： 录音机、轻音乐录音带、配乐录音故事：“将相和”。春意盎然 的风景画两幅（一幅上色，一幅不上色）。 三、教学过程 （一）导入：播放轻音乐（两分钟） 教师：同学们听到轻音乐时，心里一定感到很舒服。如果你刚才 遇到了不愉快的事情， 听到这样的音乐， 也会觉得不愉快减轻了一些。 （二）学文明理 教师：在集体生活中，有时会发生一些令人不愉快的事。有些不 愉快的事，经常是因为同学之间的误会或不理解而造成的。发生这样 的情况时， 我们应该怎么样做呢？请同学们听一听在我国流传了千百 年的故事。播放：将相和的故事。教师：刚才的故事为什么能流传千 百年，就是因为蔺相如的宽容大度和廉颇的知错就改。在今天的生活 中我们的仍旧需要像他们这样做。请学生分析李明和张丽的行为，并 讨论他们的做法对个人和集体有什么好处。 （三）活动明理 1、请同学们选择（三分钟） 2、出示风景画，请学生做对比后引入主题。 （四）讨论交流 （五）总结 （六）拓展 今后你打算怎么做？
