1、写作 发挥联想和想象写作目标1、理解联想与想象的相同点和不同点，写作时做到联想自然贴切。2、把握联想和想象的思维方法，写作时做到想象合情合理。3、运用联想和想象要富有新意。联想和想象是人类特有的思维活动。联想就是由一事物想到与之相关的另一事物，而想象则是在头脑中创造出来未曾有过的新的形象。联想和想象在概念上有区别，但在实际写作中往往交织在一起，共同使用。如果没有联想，世界将会怎样？联想集团广告词凡尔纳的小说启发了我的思想，使我按一定方向去幻想。俄罗斯宇航之父齐奥尔斯基联想与想象训练下列事物你能联想到什么？玫瑰爱情康乃馨母亲牡丹富贵明月思乡柳枝离别鸽子和平绿色生命、希望明确概念咏雪中把白雪比作盐
2、，把纷飞的白雪比作柳絮，为什么它们会把雪比作盐和柳絮呢？因为它们之间有相似的特征。联想：即由此及彼，由存在想到存在。女娲补天一文中女娲用泥块儿造人，即用已有的材料创造出现实生活中根本不存在的事物形象。创造重组，由存在想到不存在，这种思维活动叫做什么呢？想象联想与想象的区别联想相似 想象创造由此及彼，创造重组，由存在想到不存在。由存在想到存在。注意要点 我们在进行联想和想象时，要注意哪些要点呢？请同学们思考，组内交流讨论，班内分享1、联想要自然贴切；2、想象要合情合理。现实与想象的关系如果用“根”和“花”来形容现实与想象的关系，应该怎样表述呢？示例：现实像根，想象是花，花无论开得多么灿烂，一定都
3、离不开根为它输送养分。在写作中善于运用联想和想象，就好比长出了千里眼和顺风耳，可以思接千载，视通万里，有助于打开思路，激发灵感，写出丰富生动的文章。在初学写作时，可以多试试所谓触景生情、睹物思人的写法，这样能开启联想与想象的大门，但要注意以下几点：1、联想要自然恰切，联想的事物与其出发点之间要有一定的关联。比如荷叶母亲中，作者由荷叶对红莲的庇护，想起了母亲对孩子的爱，这是基于相似性做出的合理联想；如果联想到环境保护，联想到助人为乐，则可能是牵强附会的。2、想象要合情合理，想象所展示的未必是现实生活中有过的，但一定要合乎生活的逻辑。3、联想和想象要富有新意。诗人刘大白秋江的晚上一诗，写夕阳在江上
4、坠落，是驮着斜阳归巢的倦鸟，“双翅一翻，把斜阳掉在江上”，而“头白的芦苇”，为夕阳的余晖所染“也妆成一瞬的江颜了”。这个想象非常新颖，给人以深刻的印象。想象力是人类很重要的智能，也是创造性思维的源泉。多读文学作品，保持和发展自己的好奇心，同时在写作中大胆表达，这些都可以培养和激发想象力。写作要求一、发挥联想和想象，为本单元课文皇帝的新装续写一个故事，不少于500字。二、你有没有憧憬过未来的生活？你觉得，十年以后的你是什么样子呢？在做什么？又有怎样的精神面貌呢？请以“十年后的我”为题，发挥想象，写一篇作文，不少于500字。第一步：品文题，理思路发挥联想和想象：审题拟题 中心表达 材料选择 写法提
5、示审题拟题第一题要求续写，续写故事要遵循一定原则：一般要与原文的人物特点、语言风格、中心思想保持一致；人物性格的发展变化、故事情节的推进转折要与原文保持连贯；要思考情节发展的多种可能性，力求创新。第二题是命题作文，“十年后”表明你要想象十年后你的变化，想象可大胆，但要符合逻辑。中心表达第一题续写文章的主题要与原文保持一致，所以续写的文章要揭露和讽刺愚蠢、虚伪和自欺欺人的丑态，赞美诚实、无私无畏的行为。第二题可以表达自己对未来美好生活的向往，改善自己生活、完善自己性格的美好愿望。材料选择联想和想象可以天马行空，但并不意味着不受任何约束，表达的主题是选材的依据。例如，第一题可以想象游行之后皇帝与大
6、臣、皇帝与骗子、皇帝与诚实的小孩之间发生的故事，既可以同构皇帝执迷不悟来讽刺虚荣，亦可通过皇帝改过自新来赞美诚实。小结爱因斯坦曾说过：想象力比知识更重要。因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。具体要求：具体要求：可以大胆想象，但要符合你性格发展的逻辑。可以大胆想象，但要符合你性格发展的逻辑。不仅要想象你自己的生活，还要想象十年后社会的发不仅要想象你自己的生活，还要想象十年后社会的发展，因为这是十年后的你所生活的环境。展，因为这是十年后的你所生活的环境。不要只是概括地叙述，要在具体情境中展开不要只是概括地叙述，要在具体情境中展开故事，通过一件或几件小事，
7、结合语言、动作等描写，故事，通过一件或几件小事，结合语言、动作等描写，具体地展现你的性格、心态，以增加真实感。具体地展现你的性格、心态，以增加真实感。写作实践写作实践 提示：提示：先在组内两两交换相互批阅，指出优点，先在组内两两交换相互批阅，指出优点，提出改进建议。然后每组推选一篇优秀作品，并谈提出改进建议。然后每组推选一篇优秀作品，并谈一谈推荐的理由。一谈推荐的理由。（2 2）小组内评改写作实践写作实践 提示：提示：师生共同挑选组内优秀作品师生共同挑选组内优秀作品1 12 2篇，在篇，在全班展示，全体学生参与点评。全班展示，全体学生参与点评。（3 3）优秀习作展示写作实践写作实践 提示：提示：根据其他人的提议和自己对本次写作的根据其他人的提议和自己对本次写作的新体悟，对自己的作文进行升格修改。新体悟，对自己的作文进行升格修改。（4 4）自己修改作文写作实践写作实践 生活因为有了想象而丰富多彩，文学因为生活因为有了想象而丰富多彩，文学因为有了想象而光彩焕发，相信同学们有了想象的有了想象而光彩焕发，相信同学们有了想象的翅膀定能在作文的天空里自由翱翔。翅膀定能在作文的天空里自由翱翔。
