蒙教版四年级上册综合实践七、吹肥皂泡的学问-ppt课件(配套教案编号:94698).ppt

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1、 吹肥皂泡的学问吹肥皂泡的学问 有人说,肥皂泡是如此的简单、纯粹,只有人说,肥皂泡是如此的简单、纯粹,只 有那些保有童心的孩子、物理学家、数学有那些保有童心的孩子、物理学家、数学 家才是神奇肥皂泡的粉丝。的确,物理学家才是神奇肥皂泡的粉丝。的确,物理学 家对肥皂泡有着不同的看法。“试着吹出家对肥皂泡有着不同的看法。“试着吹出 一个小小的肥皂泡来,”物理学家说,事一个小小的肥皂泡来,”物理学家说,事 实上,肥皂泡薄膜面上诱人的色彩,使物实上,肥皂泡薄膜面上诱人的色彩,使物 理学家可以量出光波的波长,而研究娇嫩理学家可以量出光波的波长,而研究娇嫩 的薄膜的张力,又帮助了关于的研究,这的薄膜的张力,

2、又帮助了关于的研究,这 种分子力就是内聚力,如果没有内聚力,种分子力就是内聚力,如果没有内聚力, 世界上就会除了最细微的尘埃之外什么也世界上就会除了最细微的尘埃之外什么也 没有了。没有了。 人们认为肥皂泡只能昙花一现,人们认为肥皂泡只能昙花一现, 这一点,并不完全正确。这一点,并不完全正确。 如果给如果给 它适当的照顾,可以使肥皂泡保它适当的照顾,可以使肥皂泡保 存到几十天。英国物理学家杜瓦存到几十天。英国物理学家杜瓦 把肥皂泡保存在特制的瓶子里,把肥皂泡保存在特制的瓶子里, 排除尘埃,防止干燥和空气的震排除尘埃,防止干燥和空气的震 荡,可以把肥皂泡保存一个月。荡,可以把肥皂泡保存一个月。 还有人把肥皂泡保存在玻璃罩下还有人把肥皂泡保存在玻璃罩下 面,一直保存了好几年。面,一直保存了好几年。 序号序号 问问 题题 提问者提问者 1 2 3 4 5 6 我最感兴趣的问题我最感兴趣的问题 第(第( )小组)小组 筛选子课题筛选子课题 课课 题题 我我 的的 理理 由由 第(第( )小组)小组 根据本组确定的课题根据本组确定的课题 进行认真思考,制定研究进行认真思考,制定研究 方案。方案。 作业:作业:

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