1、习作二习作二 我来编童话我来编童话2 童话故事童话故事 是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事，是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事，多采用夸张、拟人、象征等表现手法去编织奇异的情多采用夸张、拟人、象征等表现手法去编织奇异的情节。幻想是童话的基本特征。多通过一个生动、有趣节。幻想是童话的基本特征。多通过一个生动、有趣的小故事，告诉我们一个做人处事的道理，让大家受的小故事，告诉我们一个做人处事的道理，让大家受到教育。到教育。3 这一单元我们学习了四篇有趣的童这一单元我们学习了四篇有趣的童话故事，这些话故事，这些童话故事中，令你印象最童话故事中，令你印象最深的是哪一篇？为什么？深的是哪一篇？为什么？4回顾本
2、单元的童话，说说童话的特点。回顾本单元的童话，说说童话的特点。红头被牛吞进肚子红头被牛吞进肚子红头成功逃生红头成功逃生青头帮红头想逃生办法青头帮红头想逃生办法在牛肚子里旅行在牛肚子里旅行情节示意图情节示意图困难型困难型一块奶酪一块奶酪情节示意图情节示意图搬运奶酪，忍受诱惑搬运奶酪，忍受诱惑想出办法，成功运回想出办法，成功运回奶酪掉渣，无心搬运奶酪掉渣，无心搬运困难型困难型那一定会很好那一定会很好情节示意图情节示意图种子成了大树种子成了大树大树成了手推车大树成了手推车反复型反复型手推车成了椅子手推车成了椅子椅子成了木地板椅子成了木地板8 同学们，今天我们来当一回同学们，今天我们来当一回童话小作者
3、，展开自己大胆、合童话小作者，展开自己大胆、合理的想象，编一个具有我们自己理的想象，编一个具有我们自己情感色彩的童话故事。情感色彩的童话故事。10一 起 读 要 求大家来选材大家来选材 “国王、黄昏、厨房、啄木鸟、冬天、国王、黄昏、厨房、啄木鸟、冬天、森林超市、玫瑰花、星期天、小河边森林超市、玫瑰花、星期天、小河边”这些这些词语给我们一些选材上的提示。词语给我们一些选材上的提示。国 王黄 昏厨 房人物人物时间时间地点地点啄木鸟冬 天森林超市人物人物时间时间地点地点141414星期天星期天玫瑰花星期天小河边人物人物时间时间地点地点151515 童话的人物、时间、地点确定童话的人物、时间、地点确定
4、了，基本材料就有了。接下来，就了，基本材料就有了。接下来，就可以发挥想象，大胆组合了。可以发挥想象，大胆组合了。161616帮帮 你你 快快 构构 思思1 1、依据所给的词语，确定童话的人物。、依据所给的词语，确定童话的人物。如，依据人物如，依据人物“国王国王”，添加人物，添加人物“公主公主”，依据人物依据人物“啄木鸟啄木鸟”，添加人物，添加人物“猫头鹰猫头鹰”，依据人物依据人物“玫瑰花玫瑰花”，添加人物，添加人物“大树或月亮姐姐大树或月亮姐姐”。确确 定定 人人 物物171717 也可以添加其他人物，但人物不宜太也可以添加其他人物，但人物不宜太多，尤其是主要人物一两个即可。他们在多，尤其是主
5、要人物一两个即可。他们在故事中扮演什么角色，是善良还是自私，故事中扮演什么角色，是善良还是自私，是勇敢还是软弱，是感恩图报还是忘恩负是勇敢还是软弱，是感恩图报还是忘恩负义。义。181818确定童话发生的时间、地点。确定童话发生的时间、地点。2 2、所级的词语中表示时间的有、所级的词语中表示时间的有“黄昏、冬黄昏、冬天、星期天天、星期天”，表示地点（场景）的有，表示地点（场景）的有“厨房、森林超市、小河边厨房、森林超市、小河边”。根据童话故。根据童话故事的需要做出相应的选择，但不要让所给事的需要做出相应的选择，但不要让所给的词语限制想象，随着故事的发展变化，的词语限制想象，随着故事的发展变化，时
6、间、地点是可以变化的。时间、地点是可以变化的。191919插上想象的翅膀，创编童话情节。插上想象的翅膀，创编童话情节。3 3、依据所确定的人物、时间、地点，来合理想象、依据所确定的人物、时间、地点，来合理想象童话故事的情节。如，小河边的大树上，住着一对好童话故事的情节。如，小河边的大树上，住着一对好邻居啄木鸟和猫头鹰。有一天，不知道为什么，他们邻居啄木鸟和猫头鹰。有一天，不知道为什么，他们争吵起来争吵起来为什么要争吵呢？结果怎样？往下想象为什么要争吵呢？结果怎样？往下想象，就是童话的故事情节。想象要丰富，要合情合理。，就是童话的故事情节。想象要丰富，要合情合理。如，啄木鸟与猫头鹰争吵的原因可能
7、是因为捕食的时如，啄木鸟与猫头鹰争吵的原因可能是因为捕食的时间（啄木鸟白天捉虫，猫头鹰晚上捉老鼠）不同，影间（啄木鸟白天捉虫，猫头鹰晚上捉老鼠）不同，影响了彼此的休息；也可以是因为猫头鹰的小宝宝淘气响了彼此的休息；也可以是因为猫头鹰的小宝宝淘气，把啄木鸟的窝弄坏了，把啄木鸟的窝弄坏了202020范文赏析范文赏析 在森林里，有一棵古老的大树，大树旁住着一位美丽的玫瑰花小姐。大树经常为玫瑰花遮风挡雨，玫瑰花常常给大树讲故事。他们俩是最要好的朋友。一天早晨，大树痛苦地呻吟着，变得浑身无力，叶子也慢慢掉落。玫瑰花被大树痛苦的呻吟声惊醒。她关切地问：“大树，大树，你怎么啦？”大树装作若无其事的样子，虚弱
8、地回答玫瑰花：“没事，只不过叶子落早了点儿。”“不行，你肯定是生病了，我去找住在河对岸的啄木鸟医生来给你看看。”玫瑰花说完，急急忙忙地就出发了。时间时间地点地点人物人物人物人物玫瑰花和大树玫瑰花和大树事情的起因：玫瑰花小姐发现大树痛苦地呻吟。玫瑰花走过一条湍急的河流，询问了好多位森林朋友，终于找到了啄木鸟医生的家。她一见到啄木鸟医生，就哭了起来，着急地说：“啄木鸟医生，我的大树朋友生病了，我听到他在痛苦地呻吟，他浑身疼，叶子都快落光了，求求您快去看看，您肯定可以治好他的病的。”啄木鸟不急不慢地回答：“哦，可以是可以，不过，我最近在研究一种新药品，需要新鲜的花粉。你愿意把你的所有花粉给我吗？”玫
9、瑰花低下头犹豫了一下，马上抬起头，望着啄木鸟医生，用力地点了点头。啄木鸟提醒玫瑰花：“这样一来，你将不再有香味了，你不后悔吗？”玫瑰花用力地摇了摇头，说道：“我不后悔。”玫瑰花和大树玫瑰花和大树事情的经过：玫瑰花小姐恳求啄木鸟医生给大树治病，啄木鸟医生需要玫瑰花的花粉。于是，啄木鸟来到森林里，给大树治病。玫瑰花没日没夜的照顾着大树。不久大树的病好了，他弯着腰闻了闻，发现玫瑰花没有了往日的香气，很惊讶地问玫瑰花：“你的花香呢？”玫瑰笑了笑，轻轻地回答道：“没事，没了花香，我还是那朵美丽的玫瑰啊，还是你的好朋友呀。”后来大树从啄木鸟那得知了消息，伤心又感动地哭了起来，他下定决心要永远守护着玫瑰花。玫瑰花和大树玫瑰花和大树事情的结果：玫瑰花小姐同意了啄木鸟医生的要求，大树的病治好了，大树决定永远守护玫瑰花。241.1.童话中为什么要加入童话中为什么要加入“玫瑰花献出自玫瑰花献出自己的花粉救大树己的花粉救大树”的情节？的情节？252.2.这篇童话和在牛肚子里旅行、这篇童话和在牛肚子里旅行、一块奶酪有什么共同之处？一块奶酪有什么共同之处？创意童话评价单创意童话评价单能创编完整的童话能选择一种情节结构能增加适当的对话能用修改符号修改习作
