13.3.1 第2课时 等腰三角形的判定(人教版)八年级上册数学(001).doc

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1、 第十三章第十三章 轴对称轴对称 13.3 等腰三角形等腰三角形 13.3.1 等腰三角形等腰三角形 第第 2 课时课时 等腰三角形的判定等腰三角形的判定 学习目标学习目标:1.掌握等腰三角形的判定方法. 2.掌握等腰三角形的判定定理,并运用其进行证明和计算. 重点重点:等腰三角形的判定方法. 难点难点:运用等腰三角形的判定定理进行证明和计算. 一、一、知识链接知识链接 1.说一说等腰三角形的定义. 2.忆一忆,在学过的知识中,有哪些证明线段相等的方法? 3.等腰三角形中,常用的作辅助线的方法有几种?分别是什么? 一、一、要点探究要点探究 探究点:探究点:等腰三角形的判定等腰三角形的判定 问题

2、引入:问题引入:如图,位于海上 B、C 两处的两艘救生船接到 A 处遇险船只 的报警,当时测B=C.如果这两艘救生船以同样的速度同时出发,能 不能同时赶到出事地点(不考虑风浪因素)? 建立数学模型:建立数学模型: 课堂探究课堂探究 自主学习自主学习 教学备注教学备注 1. 1.学生在课前 完 成 自 主 学 习 部 情 境 引情 境 引 入入 2. 2.情境引入情境引入 ( 见( 见 幻 灯 片幻 灯 片 3 3) 1. 1.探究点探究点 新新 知讲授知讲授 ( 见( 见 幻 灯 片幻 灯 片 4 4- -1717) 分 A B C 教学备注教学备注 3. 3.情境引入情境引入 ( 见( 见

3、幻 灯 片幻 灯 片 3 3) 2. 2.探究点探究点 新新 知讲授知讲授 ( 见( 见 幻 灯 片幻 灯 片 4 4- -1717) 已知:如图,在ABC 中, B=C,那么它们所对的 边 AB 和 AC 有什么数量关系? 做一做:做一做:画一个ABC,其中B=C=30, 请你 量一量 AB 与 AC 的长度,它们之间有什么数量关系,你能得出什么结论? AB_AC. 结论:_. 证明: 要点归纳:要点归纳:如果一个三角形有两个角相等,那么这个三角形是等腰三角形(简写成“等角 对等边”). 应用格式:应用格式:在ABC 中, B=C, ( 已知 ) AC=_. ( ) 即ABC 为等腰三角形.

4、 典例精析典例精析 例例 1: 已知:如图,ADBC,BD 平分ABC.求证:AB=AD. 方法总结方法总结:平分角+平行=等腰三角形 例例 2:如图,在ABC 中,ACB90,CD 是 AB 边上的高,AE 是BAC 的平分线, AE 与 CD 交于点 F,求证:CEF 是等腰三角形 方法总结:方法总结:“等角对等边”是判定等腰三角形的重要依据,是先有角相等再有边相等, 只限于在同一个三角形中,若在两个不同的三角形中,此结论不一定成立 例例 3: 如图,在ABC 中,AB=AC,ABC 和ACB 的平分线交于点 O.过 O 作 EF BC 交 AB 于 E,交 AC 于 F.探究 EF、BE

5、、FC 之间的关系. A B C 想一想:等腰三角形 的判定定理与性质定 理之间有什么关系? A B C O E F 教学备注教学备注 3. 3.探究点探究点 新新 知讲授知讲授 ( 见( 见 幻 灯 片幻 灯 片 4 4- -1717) 5. 5.课堂小结课堂小结 想一想:想一想:若 ABAC,其他条件不变,图中还有等腰三角形吗?结论还 成立吗? 方法总结:方法总结:判定线段之间的数量关系,一般做法是通过全等或利用“等角对等边”,运 用转化思想,解决问题. 针对训练针对训练 1.在ABC 中,A 和B 的度数如下,能判定 ABC 是等腰三角形的是( ) A. A50,B70 B. A70,B

6、40 C. A30,B90 D. A80,B60 2.在 ABC 中,A 的相邻外角是 70 ,要使 ABC 为等腰三角形,则B 为( ) A70 B35 C110 或 35 D110 3.如图,已知 OC 平分AOB,CDOB,若 OD3cm,则 CD 等于_. 4.如图,已知 ACBC,BDAD,AC 与 BD 交于 O,AC=BD 求证: OAB 是等腰三角形 二、二、课堂小结课堂小结 当堂检测当堂检测 教学备注教学备注 配套配套 PPTPPT 讲授讲授 6. 6.当堂检测当堂检测 ( 见( 见 幻 灯 片幻 灯 片 1818- -2323) 等腰三角形的判定 内容 常见 形式 等角对等

7、边 结合等腰三角形的性质 平行+角平分线 1.如图,在ABC 中,ABAC,A36,BD、CE 分别是ABC、BCD 的平分线, 则图中的等腰三角形有( ) A5 个 B4 个 C3 个 D2 个 2.一个三角形的一个外角为 130, 且它恰好等于一个不相邻的内角的 2 倍.这个三角形是 ( ) A钝角三角形 B直角三角形 C等腰三角形 D等边三角形 3.如图,直线 a、b 相交于点 O,1=50,点 A 在直线 a 上,直线 b 上存在点 B,使以 点 O、A、B 为顶点的三角形是等腰三角形,这样的 B 点有( ) A1 个 B2 个 C3 个 D4 个 4.如图,已知A=36,DBC=36

8、,C=72,则 DBC=_,BDC=_,图中的等腰三角形有 _. 第 4 题图 第 5 题图 5.如图,在ABC 中,ABC 和ACB 的平分线交于点 E,过点 E 作 MNBC 交 AB 于 M,交 AC 于 N,若 BMCN9,则线段 MN 的长为_. 6.如图,上午 10 时,一条船从 A 处出发以 20 海里每小时的速度向正北航行,中午 12 时 到达 B 处,从 A、B 望灯塔 C,测得NAC=40NBC=80求从 B 处到灯塔 C 的距离. 7.已知:如图,四边形 ABCD 中,ABAD,BD.求证:BCCD. 拓展提升拓展提升 8.在ABC 中,AB=AC,倘若不留神,它的一部分被墨水涂没了,只留下一条底边 BC 和一个底角C,请问,有没有办法把原来的等腰三角形画出来? A B C D 80 40 N B A C 北 C B 教学备注教学备注 配套配套 PPTPPT 讲授讲授 6. 6.当堂检测当堂检测 ( 见( 见 幻 灯 片幻 灯 片 1818- -2323)

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