闽教版三年级上册心理健康教育-一 我长大了-ppt课件-市级优课-(配套教案编号:606f2).ppt

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1、小小少年,很少烦恼,小小少年,很少烦恼, 眼望四周阳光照。眼望四周阳光照。 小小少年,很少烦恼,小小少年,很少烦恼, 但愿永远这样好。但愿永远这样好。 一年一年时间飞跑,一年一年时间飞跑, 小小少年小小少年转眼转眼高。高。 随着随着年岁年岁由小变大,由小变大, 他的烦恼增加了。他的烦恼增加了。 小小少年,很少烦恼,小小少年,很少烦恼, 无忧无虑乐陶陶。无忧无虑乐陶陶。 但有一天,风波突起,但有一天,风波突起, 忧虑烦恼都来了。忧虑烦恼都来了。 一年一年时间飞跑,一年一年时间飞跑, 小小少年转眼高。小小少年转眼高。 随着年岁由小变大,随着年岁由小变大, 他的烦恼增加了。他的烦恼增加了。 小小少年

2、小小少年 健康的心理从认识自己开始健康的心理从认识自己开始 游戏:亲密接触游戏:亲密接触 小组围成圈,手放在前小组围成圈,手放在前 面同学的肩膀上,听老师的面同学的肩膀上,听老师的 口令给同学按摩放松下。口令给同学按摩放松下。 在不知情不知情的情况下,不喜欢别 人碰触我们;在知情知情的情况下,有 些部位可以接受别人的碰触,有些 部位会本能的躲闪,就好像身体亮 起了红灯,发出了防备信号。 哪些部位是哪些部位是不能不能让别人让别人触碰触碰的?的? 哪些部位是哪些部位是一般一般的朋友是的朋友是可以触碰可以触碰的?的? 涂上红色,表示红灯区涂上红色,表示红灯区 涂上绿色,表示绿灯区涂上绿色,表示绿灯区

3、 哪些部位只有跟我很亲密的人才能触碰的哪些部位只有跟我很亲密的人才能触碰的 , 那么就是黄灯区。那么就是黄灯区。 安全小知识安全小知识 通过肢体通过肢体、语言语言、图画暗示或其他方式挑逗我图画暗示或其他方式挑逗我 们们,妄想闯入我们的红灯区的行为妄想闯入我们的红灯区的行为,都属于都属于性骚扰性骚扰 或或性侵害性侵害 。 活动:寻找金钥匙活动:寻找金钥匙 场景一场景一:课间游戏,:课间游戏, 你和同学玩得正开心,突然一你和同学玩得正开心,突然一 个调皮鬼跑过来脱你的裤子,个调皮鬼跑过来脱你的裤子, 你该怎样处理?你该怎样处理? 场景二场景二:小林的父母有事回老家,:小林的父母有事回老家, 小林暂

4、时和叔叔住在一起小林暂时和叔叔住在一起,可是这几可是这几天天, 小林发现叔叔总是把一些小林发现叔叔总是把一些黄色刊物(不健黄色刊物(不健 康、不文明的刊物)康、不文明的刊物)摆在桌上,而且暗摆在桌上,而且暗 示小林看,示小林看,小林该怎么办?小林该怎么办? 场景五场景五:一个熟悉的:一个熟悉的 叔叔闯了小娟的红灯区,并威胁她叔叔闯了小娟的红灯区,并威胁她 不不能告诉别人,否则就杀了她,能告诉别人,否则就杀了她, 小娟应该怎么办?小娟应该怎么办? 场景四场景四:公共汽车上,:公共汽车上, 小红旁边的一个年青男子眯缝小红旁边的一个年青男子眯缝 上了眼睛,身体慢慢靠向小红,上了眼睛,身体慢慢靠向小红

5、, 小红该怎样处理?小红该怎样处理? 场景三场景三:你的一个熟悉的人教你你的一个熟悉的人教你 功课时,不断地摸你肩膀。功课时,不断地摸你肩膀。 你感觉非常不舒服,该怎么做?你感觉非常不舒服,该怎么做? 场景一场景一:课间游戏,你和同学玩得正开心,:课间游戏,你和同学玩得正开心, 突然一个调皮鬼跑过来脱你的裤子,你该突然一个调皮鬼跑过来脱你的裤子,你该 怎样处理?怎样处理? 金钥匙金钥匙:拍开他的手,告诉他:我不喜欢:拍开他的手,告诉他:我不喜欢 你这样做你这样做 。 场景二场景二:小林的父母有事回老家,小林暂时和叔:小林的父母有事回老家,小林暂时和叔 叔住在一起,可是这几天,小林发现叔叔总是把

6、叔住在一起,可是这几天,小林发现叔叔总是把 一些黄色刊物(一些黄色刊物(不健康、不文明的不健康、不文明的刊物)摆在桌刊物)摆在桌 上,而且暗示小林看,小林该怎么办?上,而且暗示小林看,小林该怎么办? 金钥匙金钥匙:明确拒绝叔叔;暂时到要好的同学家住;:明确拒绝叔叔;暂时到要好的同学家住; 给父母打电话给父母打电话 。 场景三场景三:你的一个熟悉的人教你功课时,:你的一个熟悉的人教你功课时, 不断地摸你肩膀。你感觉非常不舒服,该不断地摸你肩膀。你感觉非常不舒服,该 怎么做?怎么做? 金钥匙金钥匙:挪动身体,告诉他:我不喜欢你:挪动身体,告诉他:我不喜欢你 这样做这样做 。 场景四场景四:公共汽车

7、上,小红旁边的一个年:公共汽车上,小红旁边的一个年 青男子眯缝上了眼睛,身体慢慢靠向小红,青男子眯缝上了眼睛,身体慢慢靠向小红, 小红该怎样处理?小红该怎样处理? 金钥匙金钥匙:叫醒他,请他坐好;小红离开这:叫醒他,请他坐好;小红离开这 个位置,不给他侵犯的机会;小红向旁边个位置,不给他侵犯的机会;小红向旁边 的大人寻求帮助的大人寻求帮助 。 场景五场景五:一个熟悉的叔叔闯了小娟的红灯:一个熟悉的叔叔闯了小娟的红灯 区,并威胁她不能告诉别人,否则就杀了区,并威胁她不能告诉别人,否则就杀了 她,小娟应该怎么办?她,小娟应该怎么办? 金钥匙金钥匙:万一遭到性侵害,就要告诉你信:万一遭到性侵害,就要

8、告诉你信 任的大人,让大人来帮助你解决问题任的大人,让大人来帮助你解决问题 。 保护自我歌保护自我歌 我的身体我做主,我的身体我做主, 红灯停,绿灯行。红灯停,绿灯行。 遇到有人闯红灯,遇到有人闯红灯, 沉着冷静想办法,沉着冷静想办法, 态度明确立场坚。态度明确立场坚。 拒绝离开好办法,拒绝离开好办法, 呼叫求援也可行。呼叫求援也可行。 自我保护意识强,自我保护意识强, 健康成长有保障。健康成长有保障。 身体红绿灯 保护自我歌保护自我歌 我的身体我做主,我的身体我做主, 红灯停,绿灯行。红灯停,绿灯行。 遇到有人闯红灯,遇到有人闯红灯, 沉着冷静沉着冷静想办法,想办法, 态度明确立场坚。态度明

9、确立场坚。 拒绝离开好办法,拒绝离开好办法, 呼叫求援也可行。呼叫求援也可行。 自我保护意识强,自我保护意识强, 健康成长有保障。健康成长有保障。 保护自我歌保护自我歌 我的身体我做主,我的身体我做主, 红灯停,绿灯行。红灯停,绿灯行。 遇到有人闯红灯,遇到有人闯红灯, 沉着冷静想办法,沉着冷静想办法, 态度明确态度明确立场坚。立场坚。 拒绝离开好办法,拒绝离开好办法, 呼叫求援也可行。呼叫求援也可行。 自我保护意识强,自我保护意识强, 健康成长有保障。健康成长有保障。 保护自我歌保护自我歌 我的身体我做主,我的身体我做主, 红灯停,绿灯行。红灯停,绿灯行。 遇到有人闯红灯,遇到有人闯红灯,

10、沉着冷静想办法,沉着冷静想办法, 态度明确立场坚。态度明确立场坚。 拒绝离开拒绝离开好办法,好办法, 呼叫求援也可行。呼叫求援也可行。 自我保护意识强,自我保护意识强, 健康成长有保障。健康成长有保障。 保护自我歌保护自我歌 我的身体我做主,我的身体我做主, 红灯停,绿灯行。红灯停,绿灯行。 遇到有人闯红灯,遇到有人闯红灯, 沉着冷静想办法,沉着冷静想办法, 态度明确立场坚。态度明确立场坚。 拒绝离开好办法,拒绝离开好办法, 呼叫求援呼叫求援也可行。也可行。 自我保护意识强,自我保护意识强, 健康成长有保障。健康成长有保障。 保护自我歌保护自我歌 我的身体我做主,我的身体我做主, 红灯停,绿灯行。红灯停,绿灯行。 遇到有人闯红灯,遇到有人闯红灯, 沉着冷静沉着冷静想办法,想办法, 态度明确态度明确立场坚。立场坚。 拒绝离开拒绝离开好办法,好办法, 呼叫求援呼叫求援也可行。也可行。 自我保护意识强,自我保护意识强, 健康成长有保障。健康成长有保障。 通 过 今 天 的 活 动通 过 今 天 的 活 动 , 我 学 到我 学 到 了了 。 我思我想:我思我想: 寄语:寄语: 尊重他人,保护自己,让心灵的天空尊重他人,保护自己,让心灵的天空 永远晴朗无云永远晴朗无云!

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