1、第五单元测试卷时间：120分钟满分：120分一、积累与运用(25分)1下列加点字的注音全部正确的一项是( A )(2分)A压榨(zh)诓骗(kung)探求(tn)根深蒂固(d)B玄虚(xun) 停滞(zh) 豢养(hun) 锲而不舍(q)C灌溉(gi) 繁殖(z) 譬如(p) 求神拜佛(f)D模式(m) 懦夫(nu) 中伤(zhng) 反复推敲(qio)【点拨】B项“锲”应读qi；C项“殖”应读zh，“佛”应读f；D项“模”应读m。2下列句子中加点成语使用有误的一项是( C )(2分)A他在儿童文学领域，孜孜不倦地创作，发表了不少作品。B中国宣布裁军30万，使西方抹黑中国阅兵的“秀肌肉”论不攻
2、自破。C在学校举行的运动会上，各班同学前仆后继，奋力争先。D青少年应该珍惜时间，努力学习，这个道理是不言而喻的。【点拨】“前仆后继”指前面的人倒下了，后面的人紧跟上去。形容英勇奋斗，不怕牺牲。用在此处不合句意。3(原创题)下列句子中没有语病的一项是( B )(2分)A70年来，我们国家不断取得重大成就，中华民族迎来了从强起来、富起来到站起来的伟大飞跃。B基因成为战略资源，基因科技的发展程度也反映着国家的科学水平。C中国进入新时代，乡村对有效治理提出了更高的要求，呼唤着乡村治理体系和治理能力现代化。D今天的亚洲拥有世界大约2/3左右的人口、1/3的经济总量，是世界最具发展潜力的地区之一。【点拨】
3、A项应为“站起来、富起来到强起来”；C项将“乡村对”改为“对乡村”；D项删去“大约”或“左右”。4下面语句的顺序排列恰当的一项是( C )(2分)给予，是最大的回报。这样你才不会成为一个吝啬而贫穷的人。你所能给予别人的越多，你生命中所拥有的也就越多。要使生命越来越丰富，就要懂得给予。事实上，当你懂得分享时，你付出越多，得到的回报越多。ABCD5古诗文默写。(6分)(1)人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。(苏轼水调歌头)(2)寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！(刘长卿长沙过贾谊宅)(3)行路难(其一)中借用典故表明诗人希望得到朝廷重用的诗句是：闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。(4)李商隐的无
4、题中写春光易逝，让人兴起无尽惆怅与无奈的诗句是：相见时难别亦难，东风无力百花残。(5)岳阳楼记中写天气晴好时迁客骚人因欢乐所激发的思想感情的句子是：登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。(6)醉翁亭记中描绘山间朝暮之景的句子是：若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。6(陕西中考改编)三秦中学准备开展“我心目中的英雄”为主题的综合性学习活动。学校拟邀请曾参加对越自卫反击战的老英雄王金瑞同志，于本月30日下午三点在学校礼堂，为全体师生作“讲英雄事，树英雄志”的专题报告。请你以三秦中学德育处的名义，写份邀请函。(4分)邀请函尊敬的王金瑞同志：为了走近英雄人物，
5、弘扬英雄精神，我校开展“我心目中的英雄”主题活动。特邀请您于本月30日下午三点在学校礼堂，为全体师生作“讲英雄事，树英雄志”的专题报告。期待您的到来！三秦中学德育处2019年11月27日7阅读下列材料，按要求答题。(7分)材料一：2019年2月18日晚，感动中国2018年度人物颁奖盛典播出，获得“感动中国2018年度人物”荣誉的分别是：程开甲、钟扬、王继才、王仕花、马旭、杜富国、吕保民、刘传健、其美多吉、张渠伟、张玉滚。另外，2018年是中国改革开放四十周年，感动中国还向四十年来的 “改革先锋”表达了特别敬意。材料二：2018年5月14日，川航3U8633重庆至拉萨航班执行航班任务时，在万米高
6、空突然发生驾驶舱风挡玻璃爆裂脱落、座舱释压的紧急状况，刘传健果断应对，带领机组成员临危不乱、正确处置，确保了机上119名旅客生命安全。1960年，程开甲加入到我国核武器研究的队伍，从此消失20余年。从1963年第一次踏进罗布泊到1985年，程开甲一直生活在核试验基地，为开创中国核武器研究和核试验事业，倾注了全部心血和才智。程开甲设计了中国第一个具有创造性和准确性的核试验方案，设计和主持了包括首次原子弹、氢弹，导弹核武器、平洞、竖井和增强型原子弹在内的几十次试验。(1)请为材料一拟写一个新闻标题。(3分)示例一：_感动中国2018年度人物颁奖盛典播出。示例二：“感动中国2018年度人物”揭晓。(
7、2)请说说你对材料二的探究结论。(4分)示例：“感动中国人物”之所以感动中国，是因为他们热爱祖国，热爱人民，忠于职守，不畏艰难，机智勇敢，勇于负责，敢于担当，无私奉献，出色地完成了党和人民交给他们的任务。二、阅读理解(45分)(一)(岳阳中考)(5分)少年行(其二)王维(唐)出身仕汉羽林郎，初随骠骑战渔阳。孰知不向边庭苦，纵死犹闻侠骨香。8最后一句“纵死犹闻侠骨香”中运用“纵”和“犹”两词，以顿挫的用笔，更有力度地展示了少年的内心世界。(2分)9诗中少年具有怎样的特征？(3分)示例：慷慨从军、大义报国、视死如归，充满豪侠气概和英雄主义精神。(二)(15分)【甲】若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号
8、，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。(选自岳阳楼记)【乙】贞观二年，京师旱，蝗
9、虫大起。太宗入苑视禾，见蝗虫，掇数枚而咒曰：“人以谷为命，而汝食之，是害于百姓。百姓有过，在予一人。尔其有灵，但当蚀我心，无害百姓。”将吞之，左右遽谏曰：“恐成疾，不可！”太宗曰：“所冀移灾朕躬，何疾之避？”遂吞之。自是蝗不复为灾。(选自贞观政要务农第三十)【注释】贞观二年：即公元628年，贞观为唐太宗的年号。苑：古代帝王游玩、打猎和躬耕的园林。谏：委婉地规劝。朕：古代帝王的自称。10解释下列句子中加点的词语。(4分)(1)连月不开( 天气放晴 )(2)宠辱偕忘( 一起 )(3)掇数枚而咒曰( 抓取 )(4)所冀移灾朕躬( 身体 )11下列加点词的意义和用法相同的一项是( B )(2分)A先天
10、下之忧而忧遂吞之B不以物喜以其境过清C处江湖之远则忧其君尔其有灵D而汝食之面山而居12用现代汉语翻译下面的句子。(4分)(1)则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。就有离开国都，怀念家乡，担心被说坏话，惧怕被批评指责，(会觉得)满眼是萧条的景象，感慨悲伤到极点啊。(2)人以谷为命，而汝食之，是害于百姓。百姓把粮食当作身家性命，而你吃了它，这对百姓有害。13【甲】文描写了一阴一晴两种自然景象，有什么作用？(2分)为下文引出对古仁人“不以物喜，不以己悲”的议论做铺垫。14【甲】文中的范仲淹和【乙】文中的唐太宗，都具有某种共同的精神品质，这种精神品质是什么？(3分)忧国忧民，以民为本。【乙
11、文参考译文】贞观二年，京城长安大旱，蝗虫四起。唐太宗进入园子看粮食(损失情况)，看到有蝗虫(在禾苗上面)，捉了几只咒骂道：“百姓把粮食当作身家性命，而你吃了它，这对百姓有害。百姓有罪，那些罪过全部在我(身上)，你如果真的有灵的话，你就吃我的心吧，不要再害百姓了。”将要吞下去，周围的人忙劝道：“恐怕吃了要生病的！不能吃啊！”太宗说道：“我真希望它把给百姓的灾难移给我一个人！为什么要逃避疾病呢？”(说完)马上就把它吞了。从此，蝗虫不再成灾。(三)(龙东中考改编)(13分)担担面的尊严2013年四川雅安地震，我一位在华西医院当医生的朋友参加了医院组织的救援队，奔赴灾区，我当时正好在当无业游民，就跟着
12、去帮忙抬担架。回程途中，车队堵在了成雅高速上，6个小时都没能移动分毫。沿途有很多乡民贩卖方便面火腿肠，我问了一下，一碗方便面竟然卖到了40元，开水2元。“这些小资产阶级！”我的医生朋友骂道。为了表达对发国难财的鄙视，她买了一碗方便面不加水啃着吃，我当时指出这不是干脆面，不适合干吃。她表示不是心疼那2元钱，这代表着她的honor问题。就在这时，我看见以三蹦子为主的大军中多了一位佝偻的老者，他挑着一条扁担，扁担两端是一口铜锅和一个煤球炉子，颤颤巍巍地行走着。我好奇地下车上前一探究竟，只见他支起锅炉，打开火，取出一把细薄的手工面，扔进铜锅开煮。同时极其麻利地打起了调料碗，我用鼻子都能闻出里面的红油、
13、芽菜、蒜末、花椒面，以及透着一股焦香的猪肉臊子。这是正宗的担担面。你能想象在大半天粒米未进的时候突然出现一碗担担面的情形吗？我掏出钱包，摸出一张百元大钞，跟老者说：“来一碗。”“有没有零钱，我找不起。”老者半眯着眼睛回答。我愣住了，我想以该地段的物价水平，方便面都要卖40元，一碗担担面不破百就是对成都小吃的侮辱。我坚持把100元塞给老者，我说这不是钱的问题，是honor问题。片刻工夫，面煮好了，老者用大盘子端着10碗面上了我们的车，他说10元一碗，绝不发国难财。“这是我的原则。”他说。车上7个人，我吃了2碗，那个刚啃完方便面的医生朋友吃了3碗，她看着瞠目结舌的我，赶紧尴尬地解释：“我其实没有这
14、么能吃，这是一种大爱。”在那天之后，我再也没见过真正的担担面。在那天前，我也没见过。(选自意林2017年12月24期)【注】honor：道德标准。15本文主要讲述了一件什么事？请简要概括。(3分)本文主要讲述了一位卖担担面的老者，在雅安地震的非常时期，依然按原价卖面的故事。16本文主要采用了什么表现手法？有什么作用？(3分)本文主要采用了对比的手法，用其他乡民哄抬物价的行为与老人坚持原价卖面的行为做对比，突出老人不为利益所诱惑，坚守原则的优秀品质。17文章第段的作用是什么？请从结构与内容两方面进行回答。(3分)结构上收束全文(总结全文)；内容上升华主题，高度赞扬了老者的优秀品质。18读了本文，
15、请你谈谈生活中我们应如何维护自己、集体或国家的尊严。(4分)示例：首先，遇到有损国家、家庭、学校、班级尊严的人或事，要坚决反对和抵制，并寻求合理的帮助。其次，遇到有人损伤我们的尊严，要据理力争，以礼服人。(四)(滨州中考改编)(12分)青年当做新时代奋斗者于石5月3日，第二十二届“中国青年五四奖章”揭晓。在28名奖章获得者当中，来自安徽砀山的“励志女孩”李娟备受人们关注。体重仅有25公斤、全身只有脖子以上部位能够有限活动的她，硬是咬着触控笔，在手机上一字一字地输入，在过去一年通过电商销售水果超过40万斤，带领乡亲们脱贫致富。“失去什么，都不能失去前进的勇气。”“励志女孩”所传递出的，正是新时代
16、奋斗者的青春风采。这启示我们，青年当做新时代奋斗者。“要励志，立鸿鹄志，做奋斗者。”习近平总书记在北京大学师生座谈会上的深情寄语为广大青年朋友廓清了成长航道，勉励每个青年争做新时代奋斗者，以青春之我、奋斗之我为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦。生逢其时，而又重任在肩，不懈奋斗，这是一代又一代青年人的历史使命。毛泽东17岁以诗明志，25岁成立党组织，28岁出席党的一大；邓小平18岁就投身革命事业，25岁开始领导革命运动；习近平15岁到延安插队，29岁去河北正定工作这些青春故事，在历史上镌刻下不可磨灭的青春印记。如果说，百年前的近代图景，激发了彼时青年为救亡图存奔走呼号，那么_。站在改革开放4
17、0年的时间节点上，当代青年更应义不容辞和改革发展的中国同向而行，与日新月异的新时代相伴成长。这既是“长江后浪推前浪”的历史规律，也是“一代更比一代强”的青春责任。在时与势的磅礴伟力中，既涌现出一大批如李娟般“青春不息，奋斗不止”的时代榜样，也孕育出“幸福都是奋斗出来的”价值理念。可见，无论是革命烽火中的烂漫青春，还是复兴气象里的年轻活力，紧跟时代砥砺前行、担当责任奋发有为，才是中国青年始终不渝的时代风采。但是面对形形色色的诱惑，难免也有人丧失理想、停步不前。比如，有人罔顾历史，抹黑英雄先烈；有人沉迷网络，得过且过；有人急功近利，用出格的行为博人眼球要知道，丧失理想志向，再激荡的河流也会枯竭，没
18、有奋斗拼搏，再澎湃的航程也终将搁浅。历史和现实表明，青春激情需要志向才能点燃，青春理想需要奋斗才能实现。循着理想的晨星，凭着拼搏的勇气，我们才能走出一人一事的得失，在时代跳动的脉搏中实现我们这代人的使命与担当。珍惜这个伟大时代，做新时代的奋斗者吧！这样我们就能在人生最明媚的季节，不负韶华，不辱使命。(选自人民日报2018年5月22日，有删改)19本文的中心论点是什么？作者在文中是怎样提出的？(3分)青年当做新时代奋斗者。用李娟的事例引出中心论点。20第段画线句运用了什么论证方法？有什么作用？(3分)举例论证。通过列举伟人青春奋斗的事例，有力地论证了“生逢其时，而又重任在肩，不懈奋斗，这是一代又
19、一代青年人的历史使命”这一观点，增强了文章的说服力。21根据上下文，在第段横线上填上合适的内容，使该段语意连贯完整。(3分)示例：现如今的时代光景，同样激励当代青年为民族复兴接力奋斗。22请阅读下列链接材料，结合文章内容，谈谈你如何做新时代奋斗者。(3分)链接材料：春华秋实，岁物丰成。过去的一年，我们在前进路上奋力奔跑，跨过许多沟沟坎坎，越过不少激流险滩，很辛苦、也很充实，有付出、更有收获。(选自习近平在2019年春节团拜会上的讲话)示例：做新时代的奋斗者，需要树立远大的理想，并为实现这一理想而不懈奋斗。当下，我们应努力学习科学文化知识，打下坚实的基础；走上工作岗位后，需要我们在辛勤劳动、务实
20、苦干中不断提升自身素质，不断增强创造和享受幸福的能力。三、作文(50分)23请从下面两题中任选一题作文。【作文题一】经历是人生的财富，正如前人所说：“读万卷书，行万里路。”一次有益的尝试，会给你带来意想不到的收获，即使尝试不成功，也能给你生活的启迪。请以_的尝试为题，写一篇记叙文。【作文题二】书海浩瀚，我们无法读尽世间之书，必须有所舍弃才能有所收获，这就是舍得的智慧。读书如此，生活亦如此。请根据自己的阅读体验和生活经历，以舍得的智慧为题，写一篇文章。要求：如果选作文题一，请先把作文题补充完整，再作文；结合个人生活经历，写出真情实感，以及自己对生活的思考；文体自选，诗歌、戏剧除外；不少于600字。(这是边文，请据需要手工删加)
