1、 二 年级（下） 音乐 学科教学教案设计课 题我给太阳唱支歌 课 时 课时时间 备课札记教学环境多媒体教学方法聆听法、教唱法教学目标1、认知目标：（1）、能用活泼轻快的情绪演唱歌曲。（2）、听准、唱准两个四分休止符停顿的时值。2、过程目标：学生在演唱、听赏以及相关音乐活动中感受歌曲活泼轻快的情绪，并能用神态或动作表达对歌曲情绪的理解和体验。3、情感目标：能认真听赏歌曲，主动参加音乐活动，大胆地、带创造性地表达自己的见解；在轻松活泼的音乐氛围中，培养学生热爱生活和积极向上的学习态度。教学重难点重点：能用活泼轻快的情绪演唱歌曲。难点：听准并唱好四分休止符停顿的时值。教学重难点突破指导学生唱准四分休
2、止符。 教学前准备教学CD、教学课件等。教具电子琴等。教学过程与方法一、师生问好二、导入新课 1、猜谜： 有位老公公，一副圆面孔，一日不见它，不是下雨就刮风。（太阳） 2、引导学生看图片：(1)阳光灿烂；(2)昏暗无光。 3、引导学生对太阳的相关知识进行讨论。 4、揭题。（板书课题）三、新课教学 1、播放歌曲，学生聆听感受。 2、师问：听了这首歌，你的心情怎样？歌中唱了些什么？谁来说一说？ 3、练一练。 4、有感情地朗读歌词，掌握歌曲节奏，重点读带休止符的歌词。（1）跟老师有感情地朗读一遍歌词吧！（2）读带休止符的歌词（读一遍引导学生加入节奏练习）。 2/4 | 0 | | 0 | （3）学生齐读歌词 5、学唱歌曲 (1) 教师出示柯尔文手势,学生看手势唱谱。 （2）指导学生用“啦”唱出旋律音高。 （3）逐句跟琴学唱歌曲。 （4）师生合作学唱歌曲。 （5）集体用高兴、愉快的心情完整演唱歌曲。四、集体展示五、课堂小结 板书设计 我给太阳唱支歌 2/4 中速 活泼地教后记
